- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Раздел I Введение в экономику.
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе.
- •Тема 6. Рынок и его функции.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •Тема 8. Теория потребительского поведения.
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 10. Теория производства и фирмы.
- •Тема 11. Затраты и результаты производства.
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 13. Рынки факторов производства.
- •Раздел ш. Макроэкономика.
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей.
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы.
- •Тема 18. Цикличность экономического развития.
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции.
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция.
- •Тема 21. Денежно-кредитная система.
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны.
- •Тема 23. Налоги и налоговая система.
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 1.
- •Литература:
- •Семинар № 2 Тема: «Этапы становления и развития экономической науки» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 2.
- •Литература:
- •Семинар №3 Тема: «Фундаментальные экономические условия развития общества» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №4. Тема: “Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики”. (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №5. Тема: “Основы теории спроса и предложения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №6. Тема: “Теория потребительского поведения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №7. Тема: “Сравнительный анализ форм собственности и организационно-правовых форм предприятий”. (2 часа).
- •Часть 1: Интеллектуальная разминка - обсуждение вопроса: “Собственность как юридическая и экономическая категория, общее и особенное”.
- •Часть 2: “мозговой штурм” по проблеме : “Организационно-правовая форма предприятия, её преимущества и недостатки в процессе достижения основных целей предпринимательской деятельности”.
- •Часть 3: Заслушивание докладов от каждой группы и их оценка жюри во главе с преподавателем. Подведение итогов занятия, с выставлением оценок по группам.
- •Литература:
- •Семинар № 8 Тема: «Затраты и результаты производственной деятельности предприятия» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки
- •Литература:
- •Семинар № 9 Тема: «Рынок труда и формирование уровня заработной платы» (2 часа)
- •Тестовые занятия для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 10 Тема: «Рынок капитала и процент» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 11 Тема: «Рынок природных ресурсов и земельная рента». (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 12 Тема: «Методы расчета основных макроэкономических показателей» (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 14 Тема: «Деньги и их функции. Инфляция и антиинфляционная политика». (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 15 Тема: «Предложение денег и банковская система страны» (2 часа)
- •Литература
- •Семинар № 16 Тема: «Бюджет и налоговая система государства» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 17 Тема: «Государственное регулирование экономики и его методы» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Литература
- •Специальная и научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях По теме 1
- •По теме 2
- •По теме 3:
- •По теме 4
- •По теме 5
- •По теме 6
- •По теме 10
- •По теме 11
- •По теме 12
- •По теме 13
- •По теме 18
- •По теме 19
- •По теме 20
- •По теме 21
- •По теме 22
- •По теме 23
- •По теме 24
- •По теме 25
- •По темам 26 и 27
- •По теме 28
- •Интернет-ресурсы.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Приложение №1. План самостоятельной работы студента 2 курса очной формы обучения
- •Приложение 2. Темы контрольных заданий1.
Приложение 2. Темы контрольных заданий1.
Принцип рационализма и его реализация в житейской практике.
Метод научной абстракции и примеры его использования в экономической теории.
Особенности и примеры применения маржиналистского метода в экономической науке.
Смысл метода “робинзонад” в экономической теории.
Здравый смысл: всегда ли он в русле экономической теории ?
Экономист в ряду множества людских профессий. Есть ли преимущества.
Экономическое знание порождает консерватизм. Так ли это ?
Об уязвимости теоретической концепции меркантилизма.
Российский меркантилизм прошлого: вклад в фонд отечественной экономической науки.
Главная заслуга физиократии перед экономической наукой.
Неоклассика в экономической теории: что из её положений в русле “классики”, а что нет ?
Английская буржуазная политическая экономия. Почему “классическая” ?
1. Примечание: тематика контрольных заданий подлежит ежегодному обновлению в соответствии с решениями кафедры.
О “краеугольном камне” марксистской политической экономии труда.
К какому типу отношений следует отнести отношения по поводу “производства жизни” ?
Ограниченность ресурсов абсолютная и относительная.
Время как экономический ресурс.
О пределах максимизации потребностей человеком в координатах “индивид-общество”.
“Экономический человек” в классическом и современном представлениях.
Суть проблемы отношений между теми, кто живёт “здесь и сейчас” и теми, кто будет жить “везде и потом”.
О состоятельности лозунга “От каждого по способностям, каждому по потребностям”.
Бесплатное производство экономических благ : возможность или химера ?
Принцип уравнительный справедливости и рыночная среда.
О положительных и отрицательных сторонах конкурентной рыночной экономики.
Спекуляция и спекулянты в рыночной экономике.
Эффективность конкретного производства в контексте благосостояния всего общества.
Эффекты потребительского поведения и примеры их проявлений в рыночной практике.
О практическом значении теоретических построений школы предельной полезности.
Спрос и альтернативная цена. Что связывает эти категории ?
Тождественны ли понятия “собственник” и “предприниматель” ?
Основная причина возникновения фирм в рыночной экономике.
Характеристика фирмы с точки зрения институционального подхода.
Характеристика фирмы с точки зрения технологического подхода.
О критерии эффективности организационных форм в экономической системе.
Тип предпринимательства, характерный для становления в России частного капитала.
Особенности экономического и бухгалтерского подходов к оценке издержек.
Почему в обществе не считаются аморальными и безнравственными убыточность, нулевая прибыль, нерентабельность, как результат деятельности некоторых предпринимателей.
Действует ли в эффективной экономике закон убывающей производительности факторов производства ?
О соотношении понятий “производительность труда” и “интенсивность труда”.
Категория “капитал” в интерпретации различных школ экономической теории.
Экономическая наука о природе процента.
Концепции экономической природы прибыли.
Экономическая наука о природе ренты.
Фактор времени при определении категории “капитал”.
Первичный и вторичный фондовые рынки и характер взаимосвязи между ними.
Эффект замещения и эффект дохода на рынке труда.
Коренное отличие понятия земельной ренты в сельском хозяйстве от квазиренты в промышленности.
Сравнение системы прямой демократии и представительной с точки зрения экономии трансакционных издержек.
Сущность эффекта мультипликатора в макроэкономическом анализе и реальной экономике.
Формирует ли экономический рост демократические институты в стране ?
Сравнительный анализ двух индексов цен – потребительских и дефлятора ВНП: общее и особенное.
Две системы национального счётоводства: советская - Баланс Народного Хозяйства и Система Национального Счетоводства (ООН). Общее и особенное.
О вкладе отечественных экономистов в создание системы национального счетоводства.
О точности ВВП как измерителя благосостояния страны.
О соотношении понятий “ликвидность” и доходность” при характеристике рыночных активов.
Преимущества и недостатки перехода от товарных денег к кредитным.
О корректности применения категории “инфляции” к эпохе полноценных денег.
Пояснить утверждение: “Чем меньше потребность населения в наличных деньгах по сравнению с потребностью банковских депозитов, тем меньше возможность создания денег банками”.
Особенности функционирования в кредитной системе специализированных кредитно - финансовых институтов.
Влияние использования кредитных карточек на величину трансакционного спроса на деньги.
Государство для покрытия бюджетного дефицита прибегает к внутреннему займу. Проанализируйте ситуацию с точки зрения последствий для рынка ссудного капитала в целом при прочих равных условиях.
Кредитно - денежная политика в условиях экономического спада: принципиальные различия монетаристского и кейнсианского подходов.
В стране высокий уровень инфляции. Что будет предпринимать центральный банк для торможения инфляции ?
Какие меры предпримет, скорее всего, ЦБ в связи с затянувшимся экономическим спадом ?
“Ловушка ликвидности” и инструменты при её преодолении.
О справедливости утверждения: “Политика, направленная на симулирование совокупного спроса, всегда ведет к инфляции”.
Проблема “безбилетника” в контексте производства общественных благ.
Проблема отрицательных экстерналий в рыночной экономике.
Выгоды и издержки государственного предпринимательства.
О частном интересе государственной бюрократии.
Предполагаемые выгоды и издержки при реализации решения о полном запрете производства и реализации крепких спиртных напитков на территории России.
А. Маршалл относительно расходов на образование: “…такие расходы дают настоящую экономию и что отказ от них является, с точки зрения интересов страны, и ошибочным, и безнравственным решением”. Как следует понимать одного из основателей микроэкономики ?
Государственные расходы в преломлении проблемы положительных экстерналий.
Феномен фискального федерализма в современной налогово-бюджетной системе.
Примеры двойного налогообложения в экономике.
Налогообложение конфессий в РФ.
Способы учёта инфляции в системе налогообложения.
Принципы налогообложения и прогрессивная налоговая шкала.
Проблема перекладывания налогового бремени акцизов с продавцов на покупателей в контексте эластичности спроса на подакцизные товары.
Структурный и циклический дефицит бюджета и деятельность правительства.
Наилучший способ финансирования бюджета в условиях инфляционной экономики.
Что сильнее воздействует на экономическую ситуации при проведении дискреционной налогово - бюджетной политики: изменение госрасходов или налогов ?
Основные инструменты рынка ценных бумаг.
Сравнительный анализ открытой и закрытой экономики.
Реальная внешне экономическая политика государства: протекционизм или фритредерство ?
Предполагаемые выгоды и издержки отмены в стране таможенных пошлин на автомобили-иномарки.