- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Раздел I Введение в экономику.
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе.
- •Тема 6. Рынок и его функции.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •Тема 8. Теория потребительского поведения.
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 10. Теория производства и фирмы.
- •Тема 11. Затраты и результаты производства.
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 13. Рынки факторов производства.
- •Раздел ш. Макроэкономика.
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей.
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы.
- •Тема 18. Цикличность экономического развития.
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции.
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция.
- •Тема 21. Денежно-кредитная система.
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны.
- •Тема 23. Налоги и налоговая система.
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 1.
- •Литература:
- •Семинар № 2 Тема: «Этапы становления и развития экономической науки» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 2.
- •Литература:
- •Семинар №3 Тема: «Фундаментальные экономические условия развития общества» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №4. Тема: “Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики”. (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №5. Тема: “Основы теории спроса и предложения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №6. Тема: “Теория потребительского поведения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №7. Тема: “Сравнительный анализ форм собственности и организационно-правовых форм предприятий”. (2 часа).
- •Часть 1: Интеллектуальная разминка - обсуждение вопроса: “Собственность как юридическая и экономическая категория, общее и особенное”.
- •Часть 2: “мозговой штурм” по проблеме : “Организационно-правовая форма предприятия, её преимущества и недостатки в процессе достижения основных целей предпринимательской деятельности”.
- •Часть 3: Заслушивание докладов от каждой группы и их оценка жюри во главе с преподавателем. Подведение итогов занятия, с выставлением оценок по группам.
- •Литература:
- •Семинар № 8 Тема: «Затраты и результаты производственной деятельности предприятия» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки
- •Литература:
- •Семинар № 9 Тема: «Рынок труда и формирование уровня заработной платы» (2 часа)
- •Тестовые занятия для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 10 Тема: «Рынок капитала и процент» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 11 Тема: «Рынок природных ресурсов и земельная рента». (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 12 Тема: «Методы расчета основных макроэкономических показателей» (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 14 Тема: «Деньги и их функции. Инфляция и антиинфляционная политика». (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 15 Тема: «Предложение денег и банковская система страны» (2 часа)
- •Литература
- •Семинар № 16 Тема: «Бюджет и налоговая система государства» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 17 Тема: «Государственное регулирование экономики и его методы» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Литература
- •Специальная и научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях По теме 1
- •По теме 2
- •По теме 3:
- •По теме 4
- •По теме 5
- •По теме 6
- •По теме 10
- •По теме 11
- •По теме 12
- •По теме 13
- •По теме 18
- •По теме 19
- •По теме 20
- •По теме 21
- •По теме 22
- •По теме 23
- •По теме 24
- •По теме 25
- •По темам 26 и 27
- •По теме 28
- •Интернет-ресурсы.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Приложение №1. План самостоятельной работы студента 2 курса очной формы обучения
- •Приложение 2. Темы контрольных заданий1.
Литература:
Основная:
Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 4, пп. 4.2 – 4.4, 4.8 – 4.9.
Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Раздел I, глава 3.
Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекции 1 и 2.
Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 3.
Дополнительная:
Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. Глава 1, пп. 1.1 – 1.2.
Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009. Тема 2, пп. 2.1 – 2.8, тема 4, пп. 4.1 – 4.4.
Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 2, пп. 2.1 – 2.3.
Липсиц И.В. Экономика: учебник – М: КНОРУС, 2011 (для бакалавров) Раздел II, глава 2.
Семинар №4. Тема: “Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики”. (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
Экономическая система: сущность, структура и виды.
Рыночная экономика и её характерные черты. Кругооборот натурально-вещественных и стоимостных потоков в системе.
Национальные модели социально-ориентированной рыночной экономики.
Контрольное тестирование по теме 3 курса.
Ключевые понятия и категории для уяснения и запоминания:
экономическая система; социально-экономические отношения; хозяйственный механизм; традиционная система хозяйства; натуральное хозяйство; многоукладность; товарное хозяйство; командно-административная система хозяйства; государственный социализм; дефицитная экономика; капитализм; либерализм в экономике; рыночная экономика свободной конкуренции; смешанная экономика; концепция социально-ориентированной рыночной экономики; национальная экономическая модель рыночной экономики; кругооборот натурально-вещественных и стоимостных факторов в рыночной экономике; домашнее хозяйство; фирма (предприятие).
Тестовые задания для самопроверки.
К делению экономических систем по формационному подходу относится:
а) общество доиндустриальное, индустриальное и пост индустриальное;
б) общество первобытно - общинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое;
в) традиционная, рыночная, административно-командная, смешанная экономика;
г) патриархальная и современная экономика.
2. Натуральное хозяйство – форма хозяйства, где продукты производятся:
а) для обмена путём купли-продажи;
б) для удовлетворения общественных потребностей;
в) для удовлетворения потребностей самих участников процесса производства;
г) для удовлетворения потребностей жителей соседних районов.
3. Переход от доиндустриального общества к индустриальному происходит в процессе:
а) промышленной революции;
б) неолитической революции;
в) “революции менеджеров”;
г) культурной революции.
4. Проблемы: что, как и для кого производить – имеют отношение:
а) только к командно-административной системе;
б) только к рыночной экономике;
в) к любой экономической системе;
г) только к традиционной экономике.
5. В командно-административной экономике вопрос о том, какие товары и услуги должны производиться, решают:
а) зарубежные инвесторы;
б) потребители;
в) государство;
г) предприниматели.
6. Неизбежность дефицита в командно-административной экономике обусловлена:
а) отсутствием безработицы;
б) конкуренцией товаропроизводителей;
в) ценами, не учитывающими соотношение спроса и предложения;
г) высокими доходами населения.
7. Деление хозяйственных систем на традиционную, командно-административную и рыночную происходит по критерию:
а) эффективности экономики;
б) по типу социально-экономических отношений;
в) способу координации деятельности субъектов экономики;
г) времени возникновения.
8. Экономическая система, в которой применяется стихийный способ координации деятельности субъектов хозяйства, характеризуется тем, что:
а). решения принимаются на основе общего голосования;
б). потребители принимают решения неосознанно;
в) основную координационную функцию выполняют рыночные цены;
г) экономика не способна удовлетворить потребности населения.
9. Рыночная экономика – это система координации деятельности, которая в процессе своего функционирования опирается на:
а) соблюдение прав собственности;
б) стихийный способ координации деятельности;
в) механизм цен как определяющий способ координации;
г) всё перечисленное верно.
10. Произошедшее в России в период рыночных реформ углубление (в сравнении с СССР) дифференциации в уровне жизни населения является следствием:
а) изменения предпочтений потребителей;
б) снижения степени удовлетворения потребностей;
в) снижения конкурентоспособности отечественных производителей;
г) изменения механизма перераспределение ресурсов.