- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Раздел I Введение в экономику.
- •Тема 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
- •Тема 2. Основные этапы развития экономической науки.
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества.
- •Тема 4. Экономическая система: структура и виды.
- •Тема 5. Собственность и её роль в экономической системе.
- •Тема 6. Рынок и его функции.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 7. Спрос и предложение. Рыночное равновесие.
- •Тема 8. Теория потребительского поведения.
- •Тема 9. Эластичность спроса и предложения.
- •Тема 10. Теория производства и фирмы.
- •Тема 11. Затраты и результаты производства.
- •Тема 12. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 13. Рынки факторов производства.
- •Раздел ш. Макроэкономика.
- •Тема 14. Национальная экономика: цели и результаты функционирования.
- •Тема 15. Система национального счетоводства и методы расчета основных макроэкономических показателей.
- •Тема 16. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 17. Экономический рост и его факторы.
- •Тема 18. Цикличность экономического развития.
- •Тема 19. Потребление, сбережение и инвестиции.
- •Тема 20. Деньги и денежная система. Инфляция.
- •Тема 21. Денежно-кредитная система.
- •Тема 22. Финансы и финансовая система страны.
- •Тема 23. Налоги и налоговая система.
- •Тема 24. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 25. Доходы и социальная политика государства.
- •Тема 26. Мировое хозяйство и тенденции его развития.
- •Тема 27. Мировая торговля и внешнеторговая политика государства.
- •Тема 28. Международные валютные отношения и формы их реализации.
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 1.
- •Литература:
- •Семинар № 2 Тема: «Этапы становления и развития экономической науки» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки по теме 2.
- •Литература:
- •Семинар №3 Тема: «Фундаментальные экономические условия развития общества» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №4. Тема: “Экономические системы. Общая характеристика регулируемой рыночной экономики”. (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №5. Тема: “Основы теории спроса и предложения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №6. Тема: “Теория потребительского поведения”. (2 часа).
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар №7. Тема: “Сравнительный анализ форм собственности и организационно-правовых форм предприятий”. (2 часа).
- •Часть 1: Интеллектуальная разминка - обсуждение вопроса: “Собственность как юридическая и экономическая категория, общее и особенное”.
- •Часть 2: “мозговой штурм” по проблеме : “Организационно-правовая форма предприятия, её преимущества и недостатки в процессе достижения основных целей предпринимательской деятельности”.
- •Часть 3: Заслушивание докладов от каждой группы и их оценка жюри во главе с преподавателем. Подведение итогов занятия, с выставлением оценок по группам.
- •Литература:
- •Семинар № 8 Тема: «Затраты и результаты производственной деятельности предприятия» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки
- •Литература:
- •Семинар № 9 Тема: «Рынок труда и формирование уровня заработной платы» (2 часа)
- •Тестовые занятия для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 10 Тема: «Рынок капитала и процент» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Семинар № 11 Тема: «Рынок природных ресурсов и земельная рента». (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 12 Тема: «Методы расчета основных макроэкономических показателей» (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 14 Тема: «Деньги и их функции. Инфляция и антиинфляционная политика». (2 часа)
- •Тестовые задания для усвоения и запоминания.
- •Литература:
- •Семинар № 15 Тема: «Предложение денег и банковская система страны» (2 часа)
- •Литература
- •Семинар № 16 Тема: «Бюджет и налоговая система государства» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Семинар № 17 Тема: «Государственное регулирование экономики и его методы» (2 часа)
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература
- •Тестовые задания для самопроверки.
- •Литература:
- •Литература
- •Специальная и научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях По теме 1
- •По теме 2
- •По теме 3:
- •По теме 4
- •По теме 5
- •По теме 6
- •По теме 10
- •По теме 11
- •По теме 12
- •По теме 13
- •По теме 18
- •По теме 19
- •По теме 20
- •По теме 21
- •По теме 22
- •По теме 23
- •По теме 24
- •По теме 25
- •По темам 26 и 27
- •По теме 28
- •Интернет-ресурсы.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Приложение №1. План самостоятельной работы студента 2 курса очной формы обучения
- •Приложение 2. Темы контрольных заданий1.
Литература:
Основная:
Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Экономика: учебник для ВУЗов – М.: Изд-во «Гелиос АРВ», 2011. Глава 8.
Курс экономической теории: учебник/под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – 7-е изд. доп. и перераб. – Киров: «АСА», 2011. Глава 5, п.3.
Современная экономика: учебное пособие/ кол. авторов; под ред. О.Ю. Мамедова – М.: КНОРУС, 2010. Лекция 4.
Щеглов А.Ф. Экономика: Альбом схем. Учебное пособие для студентов юридического факультета. – М.: РАП, 2009. Тема 10.
Дополнительная:
Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономическая теория: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010 Глава 4, п.4.1.
Воробьев Е.М. Экономическая теория: курс лекций – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЭКСМО, 2009 Тема 7, пп. 7.5 – 7.6.
Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник/4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. Глава 5.
Семинар №7. Тема: “Сравнительный анализ форм собственности и организационно-правовых форм предприятий”. (2 часа).
Семинар проводится в интерактивной форме – в форме так называемого “мозгового штурма”.
Часть 1: Интеллектуальная разминка - обсуждение вопроса: “Собственность как юридическая и экономическая категория, общее и особенное”.
Часть 2: “мозговой штурм” по проблеме : “Организационно-правовая форма предприятия, её преимущества и недостатки в процессе достижения основных целей предпринимательской деятельности”.
Для проведения мозгового штурма учебная группа делится на 3-4 малые группы (до 7 человек). Каждая группа получает для подготовки итогового доклада (5-6 минут продолжительностью) задание по анализу конкретной организационно-правовой формы предприятия. Осуществляется работа в микрогруппе и готовится доклад.
Часть 3: Заслушивание докладов от каждой группы и их оценка жюри во главе с преподавателем. Подведение итогов занятия, с выставлением оценок по группам.
Ключевые понятия и категории форм уяснения и запоминания.
собственность как юридическая категория; собственность как экономическая категория; объект собственности; субъект собственности; отношения присвоения; формы собственности; государственная собственность; частная собственность; экономическая теория прав собственности; общественная собственность; предпринимательская деятельность; организационно-правовая форма предприятия; хозяйственное товарищество; хозяйственное общество; производственный кооператив; унитарное предприятие; устав предприятия; уставный капитал; уставный фонд; фирма.
Тестовые задания для самопроверки.
Новаторство как необходимое условие предпринимательства проявляется:
а) в поисках необходимых ресурсов;
б) в поисках партнёров по бизнесу;
в) в поисках новых идей, технологий и рынков;
г) в изучении рыночной конъюнктуры.
2. Коммерческое предприятие – это:
а) предприятие, преследующее в качестве основной цели своей деятельности получение прибыли;
б) получающее прибыль, независимо от целей своей деятельности;
в) имеющее самостоятельный баланс или смету;
г) работающее в сфере торговли.
3. Преимущества индивидуального предпринимательства перед коллективным проявляется во многом, за исключением:
а). простоты создания и ликвидации;
б) независимости в ведении дела;
в) максимальной мотивации в ведении дела;
г) ограниченности финансовых ресурсов.
4. Основной причиной образования и развития фирм является:
а) объединение людей, машин и технологий;
б) стремление к снижению издержек по планированию и реализации хозяйственных сделок;
в) наличие технологии по производству определённых товаров и услуг;
г) политика государства по отношению к предпринимательству.
5. Консалтинг – вид предпринимательства, который базируется на:
а) предоставлении информационных услуг;
б) возмещении страховых сумм при наступлении случаев, обусловленных договором;
в) производстве товаров;
г) посредничестве при сделках.
6. Члены товарищества по вере несут ответственность по его обязательствам:
а) полную ответственность – действительные члены и члены-вкладчики;
б) полную солидарную ответственность – действительные члены и члены-вкладчики;
в) полную солидарную ответственность – действительные члены и в пределах вклада в имущество товарищества – члены-вкладчики;
г) полную ответственность - только действительные члены.
7. Учредителем акционерного общества могут быть:
а) только физические лица, граждане РФ;
б) только юридические лица, зарегистрированные в РФ;
в) физические и юридические лица Российской Федерации и иностранные физические и юридические лица в соответствии с законодательством об иностранных инвестициях;
г) только государство.
8. Правом акционеров закрытого акционерного общества не является:
а) голосование;
б) получение дивидендов;
в) реализации акций на стороне;
г) участие в собрании акционеров.
9. К характерным чертам деятельности государственных и муниципальных унитарных предприятий не относится:
а) образование складочного капитала;
б) создание по решению уполномоченного органа;
в) принадлежность имущества предприятия на праве хозяйственного ведения или оперативного управления;
г) самостоятельное ведение дела в рыночной сфере.
10. Государство как учредитель унитарных государственных предприятий отвечает по обязательствам:
а) унитарного предприятия с правом оперативного управления;
б) унитарного предприятия с правом хозяйственного ведения;
в) не отвечает по обязательствам ни в том, ни в другом случае;
г) отвечает по обязательствам и в том, и в другом случае.