- •Введение
- •Тематический план
- •Практические занятия занятие 1. Основные концепции современной философии науки
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Изучаемые явления
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Занятие 6. Взаимодействие науки и средств массовой информации в XXI веке
- •Литература:
- •Занятие 7. Этика науки и этика сми
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Задания для контроля владения компетенциями:
- •При написании эссе необходимо придерживаться следующих правил:
- •Рекомендуемая структурная схема эссе:
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Интернет-ресурсы:
- •Итоговые тестовые задания:
- •Глоссарий:
- •Задания для контроля знаний
Литература:
Основная:
Подборка изданий «Российская газета», «Известия», «Газета», «Независимая газета», «Литературная газета», «Комсомольская правда», «Аргументы и факты», «Аргументы недели», «Московский комсомолец», «Труд», «Время новостей»
Подборка журналов «Техника молодежи», «Науки и жизнь», «Знания – сила», «Вопросы философии», «Вестник Московского государственного университета. Серия 10. «Журналистика» и «Меди@льманах», «Вестник Российской Академии наук»
Электронные ресурсы:
http://gazeta.ru/news/science – раздел «Наука» в газете «Газета»
http://www.inauka.ru – раздел «Наука» в газете «Известия»
http://www.mk.ru/science – раздел «Наука» в газете «Московский комсомолец»
http://www.rian.ru/science – раздел «Наука и технология» на сайте «РИА-Новости»
http://vuzvesti.informika.ru – газета «Вузовские вести»
http://science.ng.ru/science - раздел «Наука» в «Независимой газете»
http://informnauka.ru – Российское Агентство научных новостей «Информнаука»
http://www.nkj.ru – журнал «Наука и жизнь»
http://www.znanie-sila.ru – журнал «Знание – сила»
http://n-t.ru – журнал «Наука и техника»
http://utechnic.ru – журнал «Юный техник»
http://www.sciam.ru – журнал «В мире науки»
http://kvant.mirror1.mccme.ru – журнал «Квант»
Электронные ресурсы на сайты международных научных изданий:
http://www.alphagalileo.org – международный научный пресс-центр «AlphaGalileo»
http://www.americanscientist.org – журнал «American Scientist»
http://discovermagazine.com – журнал «Discover»
http://www.popsci.com – журнал «Popular Science»
http://www.scientificamerican.com – журнал «Scientific American»
http://www.the-scientist.com – журнал «The Scientist»
Занятие 7. Этика науки и этика сми
Компетенции, формируемые на занятии: коммуникативная (выявить этические аспекты взаимодействия ученых и журналистов) и социоличностная ().
Вопросы для обсуждения:
Этические и социокультурные ценности науки. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
Журналистская этика и этика средств массовой информации.
Наука как сфера новых вопросов этики СМИ.
Этические аспекты взаимодействия ученых и журналистов.
Темы рефератов:
Экономические, политические, юридические основы свободы прессы.
Зависимость профессиональной позиции журналиста от нравственного климата общества.
Профессионально-этические регуляторы творческого поведения журналиста как фактор продуктивного участия СМИ в освещении проблем современной науки.
Свобода прессы как возможность осуществлять журналистскую деятельность в соответствии с ее внутренними законами.
Литература:
Основная:
Агамова Н.С., Аллахвердян А.Г., Арутюнов В.С. и др. Наука в России. От настоящего к будущему. – М., 2009.
Лапина И.Ю. Научно-популярное телевидение: Драматургия мысли. – М., 2007.
Дополнительная:
Бандурина И. Об ответственности современного ученого // Высшее образование в России. – 2008. – № 6. – С. 165-168.
Белых И.Г. Главная проблема российской науки сегодня // Актуальные проблемы современной науки. – 2008. – № 2. – С. 31-32.
Гапоненко Н.В. Сфера исследований и разработок в эпоху фундаментальных изменений // Информационное общество. – 2006. – № 5-6. – С. 96-101.
Наумова Т.В. Отток кадров из российской науки: выигрыш или проигрыш? // Социологические исследования. – 2008. – № 9. – С. 93-101.
Огурцов А.П. Этос науки и риторика (От нормативного разума к коммуникативной рациональности) // Личность. Культура. Общество. – 2005. – Т. 7, № 3. – С. 107-135.
Порус В. Этика науки в структуре философии науки // Высшее образование в России. – 2007. – № 8. – С. 137-147.
Семенов Е. Сценарии и варианты реформирования российской науки // Новые знания. Проблемы образования взрослых. – 2008. – № 3. – С. 6-10.
Цивинский С.В. О недобросовестности в науке // Актуальные проблемы современной науки. – 2005. – № 3. – С. 60-64.
Шабурова Н.Н. Наука и общество: история взаимоотношений и их современное состояние // Философия науки. – 2004. – № 3. – С.3-30.
Ясинский С.В. Преодоление заблуждений в научном познании // Актуальные проблемы современной науки. – 2006. – № 3. – С. 60-64.
Электронные ресурсы:
http://mediascope.ru – Портал научных исследований и методик журналистского образования «Медиаскоп»
http://www.inauka.ru – Портал «Известия науки – Российская наука и СМИ»
http://www.journalism.narod.ru – Библиотека журналиста
http://www.elementy.ru – Популярный сайт о фундаментальной науке
http://www.nauchnik.ru – Клуб научных журналистов