Завдання для самостійної роботи:

Конспективно опрацювати та скласти анотацію на статті*:

1. Будилова Е.А. Начало экспериментальной психологии // Психологический журнал. — 1985. — №4. — С. 3-11.

2. Ждан А.Н. Общая характеристика состояния зарубежной психологии в период открытого кризиса //Хрестоматия по истории психологии (Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан) — М.: МГУ, 1980, — С. 5-16.

*В анотаціях а) вказати основні чинники, що вплинули на розробку експериментального методу в психології; б) виокремити провідні думки в характеристиці кризового стану розвитку психології на рубежі XIX-XX ст. та розкрити позитивне значення цієї кризи для подальшого розвитку психології.

Завдання для індивідуальної роботи:

Завдання 1. На основі рекомендованої літератури скласти план-конспект до розкриття сутності структуралізму і функціоналізму як основних течій зарубіжної психології кін. XIX – поч. XX століття.

Література:

1. Роменець В.А. Історія психології XIX – поч. XX століття. — К.: Вища школа, 1995. — Структурна психологія. Е.Б. Тітченер. — С. 160-162; Прагматичні парадокси з «Психологією свідомості» В. Джеймс. — С. 328-409.

2. Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — С. 310-314; С. 321-334.

Завдання 2. Дати порівняльний аналіз* перших програм розвитку психології як самостійної науки у вигляді таблиці:

Автор програми

Предмет психології

Завдання психології як науки

Метод психологічного дослідження

Література:

1. Роменець В.А. Історія психології: Навчальний посібник. — К.: «Вища школа», 1978. — С. 91-102; 131-144;

2. Ярошевський М.Г. История психологии. — 3-е перераб.изд. — М.: Мысль, 1985. — С. 219-245.

*Розкрити схоже і відмінне у запропонованих програмах розвитку психології; чи були вони зреалізовані у подальшому і як саме? Яке значення мали для розбудови психології як самостійної науки?

Завдання 2. Реферативно охарактеризувати основні досягнення експериментальних психологічних досліджень в кінці XIX— на початку ХХ століття в одній із галузей психології (на вибір):

• загальної психології;

• диференціальної психології;

• дитячої психології;

• педагогічної психології;

• зоопсихології;

• клінічної психології;

• соціальної психології;

• психотехніки.

Література:

1.Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней. — М.: МГУ, 1990. –—С. 211-237.

2.Роменець В.А. Історія психології XIX – поч. XX століття. — К.: Вища школа, 1995. — С. 88-95; 129-136; 165-175; 381-391.

3.Ярошевский М.Г. История психологии. — М.: Мысль, 1985. — С. 246-306.

Питання для самоконтролю: