- •Полтавський державний педагогічний університет
- •Психолого-педагогічний факультет
- •Кафедра психології
- •Історія психології
- •Методичні матеріали до семінарських занять, самостійної та індивідуальної роботи студентів психолого-педагогічного факультету стаціонарної форми навчання
- •Полтава, 2008
- •Модульна тематична програма дисципліни
- •Критерії оцінювання знань
- •Принципи розподілу балів за видами навчальної діяльності:
- •Модуль I. Розвиток психології в рамках філософії
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: перші уявлення про психічне: міфологічна психологія та психологія стародавнього сходу
- •Підручники, посібники, довідники:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: антична психологія
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: розвиток психології як науки про свідомість
- •Література
- •Додаткова література:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Які основні завдання розвитку психології були висунуті в.Вундтом?
- •Модуль II. Психологія XX століття
- •Тема: біхевіоризм
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Як аналізується проблема детермінованості людської поведінки?
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Що таке “квазі-потреби” і які істотні характеристики вони мають?
- •Як вирішується проблема детермінованості людської поведінки в теорії к.Левіна?
- •У чому суть “ефекту Зейгарник”?
- •Тема: теорія класичного психоаналізу (з.Фрейд)
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Література:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: глибинна психологія а.Адлера і к.Юнга
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: соціокультурний психоаналіз е.Фромма і к.Хорні
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема: когнітивна психологія.
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема: розвиток російської психології XX століття
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
Література:
А.Н. Ждан История психологии: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — С.7-9.
Роменець В.А. Історія психології: Навчальний посібник. — К.: «Вища школа», 1978. — С. 29-54.
Завдання 2. Опрацювати роботу В.А. Роменця «Старовинна легенда як історико-психологічний феномен»*
! Дати пояснення культурологічного підходу до визначення періодів розвитку психології на основі вчинкового принципу.
Література:
*В.А. Роменець Історія психології Стародавнього світу і Середніх віків. — К.: «Вища школа», 1983. — С. 18-40.
Питання для самоконтролю:
Що вивчає історія психології? Чим вона відрізняється від інших галузей психології? Що їх об’єднує?
Для чого пишеться та вивчається історія психології? Які функції історико-психологічної науки в системі психологічного знання?
Що таке історіографія психології?
Під впливом яких чинників розвивається психологічна наука?
Як розвивалися основні категорії, пояснювальні принципи і проблеми психології в процесі її історичного становлення (за М.Г. Ярошевським)?
Як історично змінювалися погляди на предмет психології в процесі її розвитку? Чим це зумовлено?
Що виступає рушійною силою історичного процесу розвитку психології?
Як ви розумієте вислів Г. Еббінгауза, що “психологія має довгу передісторію та коротку історію”?
Для чого необхідна періодизація історії психології?
Як вирішується проблема періодизації розвитку психології в зарубіжній науці?
Які основні етапи розвитку психології виділяє в своїй періодизації М.С.Роговін?
За яким критерієм будує свою періодизацію М.Г. Ярошевський?
У чому полягає суть культурологічного підходу В.А.Роменця до виділення історичних етапів розвитку психології?
Як поєднуються між собою логічне та історичне в історико-психологічних дослідженнях?
Якими засобами вивчаються науково-історичні джерела?
Семінарське заняття 3-4
Тема: перші уявлення про психічне: міфологічна психологія та психологія стародавнього сходу
Питання для обговорення:
Загальна характеристика міфологічного світогляду. Міфологія та інші форми суспільної свідомості.
Форми первісних уявлень про душу як основа міфологічної психології.
Психологічні ідеї Стародавнього Китаю.
Характеристика психологічних ідей Стародавньої Індії.
Основні поняття: Міф. Міфологія. Синкретизм мислення. Колективне несвідоме. Анімізм. Тотемізм. Фетишизм. Метемпсихоз. Ритуал. Магія. Функції міфології. Науковий світогляд. Моральність поведінки. Звичай. Самовдосконалення. Нірвана.
ЛІТЕРАТУРА:
Підручники, посібники, довідники:
Кон И.С. В поисках себя. — М.: Политиздат, 1984. — С. 36-51.
Основи психології (Ред. О.В. Киричук, В.А. Роменец). — К.: Либідь, 1995. — С. 9 –10; 350-356.
Роговин М.С. Введение в психологию / Учебное пособие/. — М.: Высшая школа, 1969.— С. 10-34.
Роменець В.А. Історія психології Стародавнього світу і Середніх віків. – К.: Вища школа, 1983. — С. 93-114; 120-127; 133-137.
Философский энциклопедический словарь. — М., 1983. — Ст. Мифология. — С. 377-378; ст. Мифы. — С.378-379.
Додаткова література:
Алпеева Т.М. Социальный миф: сущность, структура. — Минск, 1992. — С.41.
Гулыга А.В. Миф как философская проблема // Античная культура и современная наука. — М.: Наука, 1985. — С. 271-276.
Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2-х томах. — М., 1982.
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. — М., 1972г.
Копалов В.И. Общественное сознание. Критический анализ фетишистских форм. — Томск, 1985.
Пивоев В.М. Мифологическое сознание как способ освоения мира. — Петразаводск,1991.
Хюбнер К. Истина мифа, М.: Республика, 1996.