Завдання для самостійної роботи:

Конспективно опрацювати та скласти анотацію на статті*:

1. Асмус В.Ф. «Трактат о душе» // Аристотель. Соч. в 4-х томах. — М., 1975. — Вводная статья. — С. 50-62.

2. Кирпач Н.В. До питання методу маєвтичного діалогу Сократа // Педагогіка і психологія. — 1996. — №2. — С. 167-171.

*В анотації а) зазначити постановку конкретних психологічних проблем, здійснених Аристотелем та розкрити їх значення для подальшого розвитку психології; б) виокремити основні характеристики сократівського ведення діалогу та розкрити його значення для психологічної практики.

Питання для самоконтролю:

1. Якими соціально-історичними чинниками характеризується антична епоха? Як це вплинуло на розвиток психологічних ідей?

2. Які теоретичні установки осмислення світу закладені в філософських системах античності? У чому полягає причинний підхід до його розуміння?

3. Чим відрізняються матеріалістичний та ідеалістичний підходи до розуміння природи душі та її функцій в античній психології (на прикладі психологічних систем Демокріта і Платона)?

4. Як вирішується психогностична проблема (можливість пізнання, його форми, істинність)?

5. Якими доказами аргументує Платон ідею безсмертя душі? У чому її морально-етичний зміст?

6. Як вирішує проблему “душі і тіла” Аристотель? Які конкретні психологічні проблеми означені в його працях?

7. Як вирішувалась проблема комунікації в до сократівській філософії? У чому вбачав Сократ призначення людського спілкування?

8. У чому полягає суть і техніка ведення маєвтичного сократівського діалогу? Яке його практичне значення для психології?

9. Які основні напрямки дослідження психічного склалися в епоху античності?

10. Як розвивається системно-структурний, генетичний та причинний підходи до аналізу психічних явищ? Яке значення для подальшого розвитку психології мали ці дослідження?

Семінарське заняття №7-8

Тема: розвиток психології як науки про свідомість

Питання для обговорення:

1. Розвиток психологічних ідей у середньовічній психології.

2. Проблема свідомості і людської поведінки в теорії Декарта.

3. Еволюція поглядів на психіку в емпіричній та асоціативній психології.

Основні поняття: Теоцентризм. Чиста суб’єктивність. Чуттєве пізнання. Надрироднє одкровення. Свідомість. Природжені ідеї. Раціоналізм. Досвід. Емпіризм. Вторинні якості. Організм як система. Субстанція. Рефлекс. Рефлексія. Несвідоме. Психологія асоціанізму. Інтроспекція.

Література

Підручники, посібники, довідники:

1. Ждан А.Н. История психологии. — М.: МГУ, 1990. — С. 60-129.

2. Роменець В.А. Історія психології Стародавньго світу і Середніх віків. — К., 1983. — С. 328-409.

3. Ярошевский М.Г. История психологии. — 3-е изд. — М.: Мысль, 1985. —

С. 117-171.

4. Развитие и современное состояние зарубежной психологии (Ред. М.Г.Ярошевский, А.И. Анцыферова). — М.: Педагогика, 1974. — С. 71-130.

Додаткова література:

1. Кузьмин Е.С., Якушин В.А. Развитие психологии в 17-19 веках. — Л.: ЛГУ, 1982.

Нарский И.С. Западно-европейская философия XVII века. — М.: Высшая школа, 1974.