- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины "Отечественная история" Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •2. Планы лекционных, семинарских занятий и методические рекомендации для самостоятельной работы Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Рекомендации по изучению материала темы
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Вопрос 3. Рассмотрите основные положения плана преобразований п.А. Столыпина. Желательно при этом коснуться и личности самого реформатора.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •3. Тематика рефератов для курсантов дневного обучения
- •Тема 1. Особенности возникновения Древнерусского государства.
- •Тема 2. Феодальная раздробленность Руси.
- •Тема 3. Монголо-татарское нашествие.
- •Тема 4. Образование централизованного государства в России.
- •Тема 5. Российское государство при Иване IV.
- •Тема 6. "Смутное время" в России.
- •Тема 7. Реформы Петра I.
- •Тема 8. Век Екатерины II.
- •Тема 9. Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX в.
- •Тема 10. Особенности капиталистического развития России.
- •Тема 11. Реформа государственного устройства России и столыпинская аграрная политика.
- •Тема 12. Россия в первой мировой войне.
- •Тема 13. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 14. Гражданская война в России.
- •Тема 15. Новая экономическая политика (1921–1929 гг.).
- •Тема 16. Форсированная реконструкция общества и создание тоталитарной системы.
- •Тема 17. Вторая мировая война (1939–1945 гг.).
- •Тема 18. Рождение и крах хрущевской "оттепели".
- •Тема 19. Ссср в середине 1960 – середине 1980-х гг.
- •Тема 20. Перестройка: от частных преобразований к смене модели общественного развития (1985–1991 гг.).
- •4. Вопросы к индивидуальному комплексному собеседованию Темы 1–4
- •Темы 5–9
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Вспомогательные материалы для самостоятельной работы слушателей заочного отделения Пояснительная записка
- •7. Тематика контрольных работ для слушателей заочного обучения
- •8. Организация самостоятельной работы курсанта
- •8.1. Самостоятельная работа с книгой
- •8.2. Самостоятельная работа время экзаменационной сессии
- •8.3. Лекция
- •8.4. Семинар
- •8.5. Консультация
- •8.6. Контрольная работа
- •8.7. Реферат
- •8.8. Зачет
- •8.9. Курсовой экзамен
- •8.10. Научно-исследовательская работа курсантов
- •9. Хронологическая таблица мировой цивилизации
- •10. Словарь исторических терминов
- •11. Тесты по отдельным темам
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества и его основных институтов
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского государства в XIX в.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие советского общества в 1920–1930-е гг.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического и политического развития Советского Союза (середина 1940-х – середина 1980-х гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •12. Тесты по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •023100 Правоохранительная деятельность
- •620057, Екатеринбург, ул. Корепина, 66
Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
План
1. Формирование и укрепление древнерусской государственности.
2. Феодальная раздробленность Руси как закономерный исторический процесс. Условия и способы ее преодоления.
3. Образование и становление единого Российского государства: от Московского княжества к царской деспотии (вторая половина XV – XVI вв.).
Литература
Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. М., 1991.
Введение христианства на Руси. М., 1987.
Гумилев Л.Н. От Руси к России. М., 1992.
Гуревич А.Л. Походы викингов. М., 1966.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
Ионов И.Н. Российская цивилизация. М., 1998.
История Отечества: люди, идеи, решения: Очерки истории России IX – начала XX в. М., 1991.
История России и мировые цивилизации. М., 1997.
Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. М., 1992.
Кобрин В.Б. Иван Грозный. М., 1989.
Кучкин В.А. Русь под игом: как это было? М., 1991.
Ловмяньский Х. Норманны и Русь. М., 1985.
Мавродин В.В. Происхождение русского народа. Л., 1978.
"Откуда есть пошла русская земля" / Под ред. А.Г. Кузьмина. М., 1986.
Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. М., 1991.
Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII–XIII вв. М., 1993.
Седов В.В. Славяне в древности. М., 1994.
Скрынников Р.Г. Великий государь Иоанн Васильевич Грозный: В 2 т. Смоленск, 1996.
Славяне и скандинавы. М., 1986.
Фроянов И.Я. Древняя Русь. СПб., 1995.
Темы докладов
1. "Откуда есть пошла русская земля": споры о прародине славян.
2. Норманны и Древняя Русь.
3. Политические лидеры в эпоху Древней Руси (Олег, Святослав, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах и др.).
4. Византийская цивилизация и Киевская Русь: проблемы влияния.
5. Военное дело на Руси: от битвы на Калке до "стояния" на Угре.
6. Москва – "третий Рим".
7. Иван IV Грозный (внутренняя политика, внешняя политика, опричнина – на выбор).
Рекомендации по освоению материала темы
Вопрос 1. Формирование государственности у восточных славян стало закономерным итогом разложения первобытного строя и зарождения новых феодальных отношений. Выявите и проанализируйте основные предпосылки образования раннефеодального Древнерусского государства. С этой целью рассмотрите, какое значение в данном процессе имели такие факторы, как повсеместное распространение в восточнославянских племенных союзах к VII–IX вв. территориальной общины, расширение частной собственности и основанного на ней индивидуального труда, выделение из общины имущественной верхушки, концентрация власти в руках родоплеменной знати.
Разберитесь, насколько существенную историческую роль сыграли в деле зарождения славянской государственности выходцы из Скандинавии – варяги (норманны). Обязательно учитывайте, что государственность – не предмет экспорта или импорта, а закономерный результат многовекового исторического пути народа.
Определите базовые этапы формирования и становления Древнерусского государства (Киевской Руси). Охарактеризуйте его экономику и социально-политическое устройство.
Подкрепите фактическим материалом положение, что политический строй Древнерусского государства сочетал в себе институты как нового феодального уклада, так и старого первобытнообщинного. Какие функции возлагались на главу восточнославянского государства – наследственного князя киевского и его сподвижников князей-наместников? Каким образом древнерусское общество обеспечивало материальное содержание аппарата государственного управления?
Рассмотрите специфику социальной структуры населения Киевской Руси. Укажите особенности положения представителей таких социальных категорий, как людины, смерды, холопы, закупы, рядовичи, изгои.
Выявите принципы и ключевые моменты построения взаимоотношений Древнерусского государства со своими соседями – Византией, Германской империей, кочевыми народами (хазарами, печенегами, половцами).
Охарактеризуйте историческое значение принятия Русью христианства в его православном образце в качестве государственной религии.
Вопрос 2. Своего наивысшего расцвета Киевская Русь достигла в период княжения Ярослава Мудрого. Однако уже через непродолжительное время после его кончины (1054 г.) стали проявляться центробежные тенденции, и наметился путь к разрушению единства Древнерусского государства. Каковы политические и экономические предпосылки перехода Руси к феодальной раздробленности?
Анализируя экономические причины дробления страны на удельные княжества, обратите внимание на то, какую роль в этом сыграло появление и распространение на Руси феодального землевладения не только княжеского, но и частного боярского.
Рассмотрите решения исторического княжеского съезда в Любече в 1097 г. Как они отразились на дальнейшем разделении Русской земли на отдельные княжества – "отчины"?
Учитывайте, что не следует представлять феодальную раздробленность Руси как некую феодальную анархию. Произошел не полный распад Древнерусского государства, а превращение его в своеобразную федерацию княжеств во главе с великим князем киевским, хотя власть его постепенно слабела и становилась все более номинальной, нежели реальной.
Процесс феодального раздробления некогда обширных империй характерен не только для Руси, но и для многих держав Европы и Азии. Это объективный процесс, связанный с общим ходом как экономического, так и социально-политического развития. Древнерусское государство никогда не было до конца единым. При общем господстве натурального хозяйства не могли существовать прочные экономические связи между отдельными землями, хотя в Киевской Руси экономически полностью обособленными друг от друга они, конечно, не были.
Таким образом, феодальная раздробленность была закономерным этапом расширения и углубления феодальных отношений. Она способствовала дальнейшему укреплению феодального строя, развитию культуры в новых самостоятельных центрах. Вместе с тем раздробление ослабляло оборонительный потенциал Руси, что особенно трагически сказалось в годы нашествия Батыя.
Определите основные тенденции развития русских княжеств и земель в период раздробленности. Как отразилось на данном процессе подчинение Руси Золотой Орде? В каких конкретных формах эта зависимость выражалась? Какие новые черты в политической ситуации на Руси обозначились на рубеже XIII–XIV вв.? В чем заключалась система Великого княжения Владимирского?
В XIV в. наметились первые тенденции политического объединения русских земель. Как они проявлялись практически? Проанализируйте ключевые моменты борьбы Московского и Тверского княжеств за право возглавить объединительный процесс. Не упускайте из внимания, что в комплексе экономических, социальных, духовных, внешнеполитических предпосылок "собирания" русских земель в единое государство особое влияние оказывали последние, т.е. необходимость отпора Золотой Орде и Великому княжеству Литовскому.
Попытайтесь определить степень личностной роли князей московского княжеского дома – Ивана Калиты, Дмитрия Ивановича Донского, Василия I, Василия II в формировании и качестве осуществления объединительной политики.
Вопрос 3. Процесс превращения комплекса самостоятельных русских княжеств в единое государство занял почти два века. Выявите, в каких формах происходило завершение политического объединения Руси во второй половине XV – первой трети XVI в. Какими методами московским князем Иваном III осуществлялось присоединение Ярославского, Ростовского, Тверского княжеств и Новгорода Великого? Какие события 60–80-х гг. XV в. позволили Ивану III вполне обоснованно принять титул "государя всея Руси"?
Создание единого государства оказало влияние на развитие его экономики и социального строя. Охарактеризуйте особенности социально-экономического и политического устройства Российского единого государства в конце XV – первой половине XVI в.
Каких внешнеполитических успехов сумела добиться крепнущая Россия в этот период? За счет чего они достигались?
Разберитесь в специфике функционирования сословно-представительной монархии, сложившейся в стране в период правления Ивана IV. Какую роль выполняли такие ее атрибуты, как Боярская дума и Земские соборы?
Какие внешне- и внутриполитические шаги Ивана IV и Избранной рады следует отнести к категории позитивных, а какие не дали устойчивых исторических результатов или привели к негативным последствиям? Какова роль опричнины в становлении российского самодержавия?
Подтвердите фактами положение, что к завершению правления Ивана IV Грозного Россия оказалась в состоянии глубокого экономического кризиса. Выявите и рассмотрите основные этапы юридического оформления крепостного права в стране (введение правила "Юрьева дня", установление "заповедных" и "урочных" лет).
Подведите итоги развития политических отношений и производительных сил в Российском государстве к концу XVI в.
Задание 1. Заполните таблицу "Киевская Русь в IX–XI вв."
|
Особенности политического строя |
Особенности социально-экономического устройства |
Принципы и формы установления внешних международных связей |
IX в. |
|
|
|
X в. |
|
|
|
XI в. |
|
|
|
Задание 2. Заполните таблицу "Внутренняя и внешняя политика России в эпоху Ивана IV (вторая половина XVI в.)"
Преобразования в сфере центрального и местного управления |
Сущность и содержание военной, финансовой, судебной реформ |
Основные внешнеполитические мероприятия |
|
|
|