Министерство внутренних дел России

Уральский юридический институт

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ

Учебно-методический комплекс

Специальности 021100 Юриспруденция,

023100 Правоохранительная деятельность

Екатеринбург

2001

Отечественная история: Учебно-методический комплекс. Специальности 021100 Юриспруденция, 023100 Правоохранительная деятельность. –Екатеринбург: Изд-во Уральского юридического института МВД России. 2001. – 158 с.

Авторы-составители:	Ляушин В.П., кандидат исторических наук, доцент;
	Шандра А.В., кандидат исторических наук, доцент;
	Барсукова М.А., кандидат исторических наук.

Рецензенты:	Личман Б.В., профессор Уральского государственного технического университета, доктор исторических наук, профессор;
	Крючков М.Т., профессор Уральского государственного университета путей сообщения, доктор исторических наук, профессор.

Рекомендовано к изданию Методическим советом УрЮИ МВД России (Протокол № 7 от 17.07.2001).

© УрЮИ МВД России, 2001

Содержание

Учебная программа дисциплины "Отечественная история" . .	4
Планы лекционных, семинарских занятий и методические рекомендации для самостоятельной работы . . . . . . . . . . . . . . .	16
Тематика рефератов для курсантов дневного обучения. . . . . .	54
Вопросы к индивидуальному комплексному собеседованию .	63
Вопросы для самоконтроля. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	65
Вспомогательные материалы для самостоятельной работы слушателей заочного отделения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	68
Тематика контрольных работ для слушателей заочного обучения	69
Организация самостоятельной работы курсанта. . . . . . . . . . . .	74
8.1. Самостоятельная работа с книгой. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	76
8.2. Самостоятельная работа во время экзаменационной сессии . . . .	83
8.3. Лекция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	83
8.4. Семинар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	86
8.5. Консультация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	88
8.6. Контрольная работа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	88
8.7. Реферат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	90
8.8. Зачет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	93
8.9. Курсовой экзамен. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	93
8.10. Научно-исследовательская работа курсантов . . . . . . . . . . . . . .	94
Хронологическая таблица мировой цивилизации . . . . . . . . . .	95
Словарь исторических терминов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	105
Тесты по отдельным темам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	133
Тесты по курсу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	154

1. Учебная программа дисциплины "Отечественная история" Пояснительная записка

Учебная программа дисциплины "Отечественная история" федерального компонента цикла ГСЭ ("Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины") составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальностям 021100 Юриспруденция и 023100 Правоохранительная деятельность и определяет содержание и структуру курса.

Содержание курса обусловлено, прежде всего, современным цивилизационным подходом к изучению истории, что позволяет создать целостное представление о развитии мирового исторического процесса и месте в нем России. Не зная достоверно прошлого, нельзя правильно ориентироваться в современности, планировать будущее, понять особенности исторического развития России, оценить политические традиции и социально-экономическую специфику российского общества, вклад русского народа в мировую культуру.

Использование аналитического подхода в построении курса дает возможность представить материал в широких хронологических рамках. Значительное внимание уделяется истории России, ее специфики на фоне мирового исторического процесса. Особое место занимает освещение политических событий в переломные для России периоды.

Целью дисциплины "Отечественная история" является формирование у курсантов и слушателей исторического сознания и овладение ими способом исторического мышления. В связи с этим задачи курса состоят в том, чтобы создать целостное представление:

– о сущности, формах, функциях исторического сознания;

– о типах цивилизаций в древности, о проблемах взаимодействия человека и природной среды в древних обществах;

– о роли средневековья в становлении и развитии русской цивилизации;

– о тенденциях развития России в XVII–XVIII вв.;

– об основных направлениях развития всемирной истории и России в XIX в.;

– о месте России во всемирно-историческом процессе XX в.

Знакомство с основными тенденциями развития России поможет будущему специалисту осмыслить глубокую связь культурного, социального, духовного состояния общества с этапами экономического, научно-технического развития, подготовиться к выполнению своего профессионального долга, службе Отечеству.

Требования к гуманитарной подготовке курсантов и слушателей обусловлены Государственным образовательным стандартом РФ, который ориентирован на формирование гражданских и профессиональных качеств, развитие интеллекта и творческого мышления, культуры и нравственности.

При изучении дисциплины "Отечественная история" необходимо следовать ряду рекомендаций: во-первых, соблюдать последовательность изучения тем курса; во-вторых, систематически работать с рекомендованной литературой.

В результате изучения дисциплины выпускники должны:

– иметь представление о характере истории как науки и ее месте в системе гуманитарного знания, об основных эпохах в истории человечества и их хронологии, об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

– знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей;

– владеть основами исторического мышления и уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

– иметь навыки работы с научной литературой по истории, проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала.