- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины "Отечественная история" Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •2. Планы лекционных, семинарских занятий и методические рекомендации для самостоятельной работы Пояснительная записка
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв.
- •Рекомендации по изучению материала темы
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Вопрос 3. Рассмотрите основные положения плана преобразований п.А. Столыпина. Желательно при этом коснуться и личности самого реформатора.
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •Рекомендации по освоению материала темы
- •3. Тематика рефератов для курсантов дневного обучения
- •Тема 1. Особенности возникновения Древнерусского государства.
- •Тема 2. Феодальная раздробленность Руси.
- •Тема 3. Монголо-татарское нашествие.
- •Тема 4. Образование централизованного государства в России.
- •Тема 5. Российское государство при Иване IV.
- •Тема 6. "Смутное время" в России.
- •Тема 7. Реформы Петра I.
- •Тема 8. Век Екатерины II.
- •Тема 9. Буржуазные реформы 60–70-х гг. XIX в.
- •Тема 10. Особенности капиталистического развития России.
- •Тема 11. Реформа государственного устройства России и столыпинская аграрная политика.
- •Тема 12. Россия в первой мировой войне.
- •Тема 13. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Тема 14. Гражданская война в России.
- •Тема 15. Новая экономическая политика (1921–1929 гг.).
- •Тема 16. Форсированная реконструкция общества и создание тоталитарной системы.
- •Тема 17. Вторая мировая война (1939–1945 гг.).
- •Тема 18. Рождение и крах хрущевской "оттепели".
- •Тема 19. Ссср в середине 1960 – середине 1980-х гг.
- •Тема 20. Перестройка: от частных преобразований к смене модели общественного развития (1985–1991 гг.).
- •4. Вопросы к индивидуальному комплексному собеседованию Темы 1–4
- •Темы 5–9
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Вспомогательные материалы для самостоятельной работы слушателей заочного отделения Пояснительная записка
- •7. Тематика контрольных работ для слушателей заочного обучения
- •8. Организация самостоятельной работы курсанта
- •8.1. Самостоятельная работа с книгой
- •8.2. Самостоятельная работа время экзаменационной сессии
- •8.3. Лекция
- •8.4. Семинар
- •8.5. Консультация
- •8.6. Контрольная работа
- •8.7. Реферат
- •8.8. Зачет
- •8.9. Курсовой экзамен
- •8.10. Научно-исследовательская работа курсантов
- •9. Хронологическая таблица мировой цивилизации
- •10. Словарь исторических терминов
- •11. Тесты по отдельным темам
- •Тема 1. Введение. Формирование человеческого общества и его основных институтов
- •Тема 2. От Киевской Руси к Московскому царству (IX–XVI вв.) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 3. Россия в XVII–XVIII вв. Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 4. Основные тенденции развития Российского государства в XIX в.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 5. Россия и мир на рубеже XIX–XX вв.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 6. Россия в первой мировой войне (1914–1918 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 7. Россия в период революционных потрясений 1917 г.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 8. Социально-экономическое и политическое развитие советского общества в 1920–1930-е гг.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 9. Ссср во второй мировой войне (1939–1945 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 10. Противоречивость социально-экономического и политического развития Советского Союза (середина 1940-х – середина 1980-х гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 11. Кризис и распад ссср (1985–1991 гг.)
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тема 12. Россия и мир на современном этапе
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •12. Тесты по курсу
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Отечественная история Учебно-методический комплекс
- •023100 Правоохранительная деятельность
- •620057, Екатеринбург, ул. Корепина, 66
Вариант 3
1. Верхней палатой Федерального Собрания является:
1) Совет Федерации
2) Государственная Дума
3) Верховный Совет
2. Указ Президента РФ № 1400 "О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации" содержал положения о:
1) проведении референдума о доверии Президенту и поддержке курса проводимых им реформ
2) разграничении полномочий между органами власти Федерации и ее субъектов
3) роспуске прежних государственных органов советской власти и назначении выборов нового органа законодательной власти – Федерального Собрания
3. Основным конкурентом Б.Н. Ельцина на президентских выборах 1996 г. был:
1) Г. Зюганов
2) Г. Явлинский
3) В. Жириновский
4. Экс-премьер Е.М. Примаков возглавлял:
1) блок "Союз правых сил" (СПС)
2) блок "Единство"
3) движение "Отечество – Вся Россия" (ОВР)
5. Всероссийский референдум о доверии Президенту состоялся:
1) 25 апреля 1992 г.
2) 25 апреля 1993 г.
3) 12 июня 1993 г.
Вариант 4
1. Высшим проявлением конституционного кризиса 1993 г. явилось:
1) проведение Всероссийского референдума по проекту новой Конституции России
2) издание указа Президента о роспуске прежних государственных органов советской власти и назначении выборов нового органа законодательной власти – Федерального Собрания
3) вооруженное столкновение между сторонниками Верховного Совета и войсками
2. По итогам парламентских выборов 1993 г. большинство мест в Государственной Думе получили представители следующих блоков и партий:
1) "Выбор России" и ЛДПР
2) ЛДПР и КПРФ
3) "Выбор России" и "Яблоко"
3. Одним из проявлений кризиса валютно-финансовой системы России 17 августа 1998 г. явилось:
1) требование срочного погашения задолженности РАО "Газпром" перед госбюджетом
2) получение от МВФ кредита в сумме $15 млрд на срок в полтора года
3) отказ ЦБ РФ от выплат по обязательствам ГКО
4. Правильная последовательность смены премьер-министров во время "министерской чехарды" второй половины 1990-х гг. выглядит следующим образом:
1) В. Черномырдин, С. Кириенко, Е. Примаков, С. Степашин, В. Путин
2) С. Кириенко, Е. Примаков, В. Черномырдин, В. Путин
3) В. Черномырдин, С. Кириенко, А. Чубайс, С. Степашин
5. Б.Н. Ельцин был избран Президентом РСФСР:
1) 12 июня 1990 г.
2) 12 июня 1991 г.
3) 3 октября 1991 г.
12. Тесты по курсу
Вариант 1
1. Теория, согласно которой создателями русского государства были скандинавы, называется:
1) сарматской
2) норманской
3) теорией комерализма
2. Юрьев день – это день, когда зависимый крестьянин:
1) мог не работать на феодала
2) должен был заплатить оброк
3) мог перейти от одного феодала к другому
3. Манифест "О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству" был издан при:
1) Александре I
2) Елизавете Петровне
3) Екатерине II
4. Первыми мерами Александра III, ознаменовавшими начало политики контрреформ, были:
1) создание III отделения Собственной его императорского величества канцелярии и отставка М. Сперанского
2) публикация манифеста "О незыблемости самодержавия" и отставка М. Лорис-Меликова
3) разгром кружка петрашевцев и закрытие "Современника"
5. Лидером партии конституционных демократов был:
1) П. Струве
2) А. Гучков
3) П. Милюков
6. Брестский мир был подписан с:
1) Польшей
2) Австро-Венгрией
3) Германией
7. Одной из причин свертывания нэпа было:
1) обострение международной обстановки
2) укрепление принципов директивного управления экономикой
3) необходимость обеспечения населения городов продуктами питания
8. Нарушено соответствие дат и событий в случае:
1) август – сентябрь 1945 г. – разгром милитаристской Японии
2) сентябрь 1945 г. – окончание Второй мировой войны
3) март 1945 г. – подписание Варшавского договора
9. XX съезд КПСС принял курс на:
1) десталинизацию страны
2) проведение индустриализации
3) укрепление социалистической формы собственности на средства производства
10. Либерализация цен – это:
1) установление цен с учетом европейских стандартов
2) установление цен в разных регионах страны с учетом конкретной экономической ситуации
3) освобождение цен от государственного регулирования