Тема 8. Криминологическая характеристика и профилактика насильственной преступности

1. Понятие насильственной преступности и ее основные характеристики.

2. Криминологическая характеристика личности, насильственного преступника.

3. Причины и условия насильственных преступлений.

4. Система профилактики насильственных преступлений.

5. Криминологическая характеристика и основные направления профилактики хулиганских действий.

Методические указания

При изучении данной темы следует, прежде всего, уяснить сущность понятия «насильственная преступность», критерии для выделения данной группы преступлений и ее структуру, как за рубежом, так и в нашей республике, учитывая изменения в действующем законодательстве. Социально-правовая оценка насильственных преступлений должна основываться современных требованиях охраны человеческой личности как самой высокой социальной ценности, на учете тяжести, а часто и невосполнимости ущерба, причиняемого этими преступными посягательствами. Важно усвоить, что с криминологической точки зрения, для оценки насильственных преступлений существенно то, что они представляют собой крайнее проявление индивидуализма, пренебрежения к важнейшим жизненным благам и интересам другого человека. Анализируя статистические показатели насильственных преступлений в республике в современный период, следует обратить внимание на особенности их динамики как в целом, так и отдельных преступлений, входящих в данную группу. Нужно также учитывать четко выраженную зависимость этой группы преступлений от демографической структуры населения, уровня потребления алкоголя и ряда иных социальных факторов. При рассмотрении личности насильственных преступников особый интерес представляют их нравственно- психологические черты и свойства, в том числе вопрос о распространенности психических и умственных аномалий у данной категории преступников. Для осуществления эффективной профилактики необходима дифференциация этих преступников, исходя из мотивов совершенных проступков. При анализе причин и условий насильственных преступлений студенты должны выделять криминогенное влияние неблагоприятных условий нравственного формирования индивида, негативных нравственно-психологических свойств личности, криминогенных условий и ситуаций на общесоциальном и индивидуальном уровнях. Особое внимание следует обратить на роль потерпевшего в причинно-следственной связи, рост «заказных» убийств, убийств в маргинальной среде. При рассмотрении основных направлений профилактики данного вида преступлений, акцент должен быть сделан на ранней профилактике бытовых конфликтов, как источников преступного насилия, профилактическом значении принципа неотвратимости ответственности за хулиганство и другие правонарушения, предшествующие насильственным преступлениям, виктимологическому предупреждению преступного насилия. Как самостоятельная криминологическая проблема должно быть рассмотрено хулиганство.

Виды наглядных пособий и ТСО, используемых на занятии: схемы, видеофильм.

Вид занятия: практикум.

Вопросы для письменного контроля подготовки к занятию (проводится в начале занятия в течение 10–15 минут по четырем вариантам):

1. Понятие насильственной преступности и ее криминологическая характеристика

2. Криминологическая характеристика личности, насильственного преступника.

3. Особенности детерминации насильственных преступлений.

4. Система профилактики насильственных преступлений.