Методические указания

При изучении данной темы следует исходить из сопоставимости юридической и социологической оценок неосторожной преступности, имея в виду, что, хотя неосторожность признается менее тяжкой формой уголовно – правовой вины, чем умысел, общественная опасность и вред, причиняемый неосторожными преступлениями, не ниже, а в ряде случаев и выше, чем от умышленных преступлений. Оценка неосторожной преступности должна даваться с учетом требований к безопасности в условиях научно – технической революции, технизации и машинизации всех сфер жизни, угрозы экологической катастрофы.

Анализируя статистические показатели неосторожной преступности, следует выделить основные виды неосторожной преступности и сферы, в которых они совершаются. Необходимо при этом иметь в виду высокую латентность многих преступлений, совершаемых по неосторожности.

Изучая особенности криминологической характеристики лиц, совершающих неосторожные преступления, необходимо определить те нравственно – психологические черты, социальные роли и статусы, с которыми связано неосторожное поведение. При рассмотрении детерминант неосторожной преступности важно разграничить объективные (внеличностные) и субъективные (личностные) обстоятельства, поскольку это существенно для организации профилактики неосторожных преступлений. Важно также разобраться в особенностях психологического механизма совершения неосторожного преступления, надлежаще оценить роль и взаимодействие в этом механизме личности и ситуации.

В вопросе предупреждения неосторожных преступлений следует выделить профилактические меры, непосредственно осуществляемые соответствующими службами и подразделениями правоохранительных органов, и случаи, когда правоохранительные органы выступают информаторами и инициаторами принятия необходимых профилактических мер, осуществляемых иными субъектами.

Для проверки степени усвоения студентами самостоятельно изученного материала по теме предлагается

Устное собеседование по следующим вопросам:

1. Что такое преступная неосторожность?

2. Перечислите предусмотренные УК РБ преступления, относящиеся к разряду неосторожных.

3. В чем особенности мотивации неосторожных преступлений?

4. Проанализируйте криминогенные качества неосторожных преступников.

5. Какие криминогенные качества являются причиной преступной небрежности?

6. Какие криминогенные качества являются причиной преступного легкомыслия?

7. Какие меры могли бы на Ваш взгляд существенно снизить уровень неосторожной преступности в Белоруссии?

8. Почему на Ваш взгляд наибольшее число автопроисшествий случается с лицами, имеющими водительский стаж от 1 года до 2 лет? Почему лица, имеющие водительский стаж до 1 года реже совершают преступления?

9. Что такое техногенные катастрофы?

10. Каково соотношение неосторожной и экологической преступности?

11. В чем заключается особая общественная опасность неосторожной преступности?

12. Чем можно объяснить тот факт, что на долю женщин приходится значительно меньше неосторожных преступлений (около 2–3%), чем на долю мужчин?

13. Назовите и проанализируйте причины и условия неосторожных преступлений.

14. Какие типы криминогенных ситуаций Вы знаете? Проанализируйте роль криминогенной ситуации в механизме неосторожного преступления.

15. Возможно ли полное искоренение неосторожной преступности?

16. Назовите субъекты профилактики неосторожных преступлений. Дайте характеристику основных направлений их деятельности.