14. Мышление и речь. Операции, виды и формы мышления.

Мышление – высший познавательный психический процесс отражения существенных связей и явлений объективного мира.

Мышление – социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс поиск и открытия существенно нового, процесс обобщенного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза. (Андрей Владимирович Брушлинский).

Речью называется процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.

Язык – это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определенное значение и смысл.

(Маклаков Анатолий Геннадьевич Общая психология. – СПб.: Питер, 2004.)

Виды речи: - устная, письменная; - внешняя, внутренняя; - кинетическая (простейшая система передачи информации с использованием движений тела).

Формы устной речи: - диалогическая, монологическая; - активная, пассивная.

Функции речи: 1) выражение, 2) сообщение, 3) обозначение, 4) воздействие.

Виды мышления:

4. по форме: 1) наглядно – действенное, 2) наглядно – образное, 3) словесно – логическое.

5. по характеру: 1) теоретическое, 2) практическое.

по степени развернутости: 1) дискурсивное, 2) интуитивное.

Проводится также различие между интуитивным и аналитическим (логическим) мышлением. Обычно используются три признака: временной (время протекания процесса), структурный (членение на этапы), уровень протекания (осознанность или неосознанность). Аналитическое мышление развернутого времени имеет четко выраженные этапы, в значительной степени представлено в сознании самого мыслящего человека. Интуитивное мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, является минимально осознанным.

6. по степени новизны: 1) репродуктивное, 2) продуктивное.

Операции мышления: 1) анализ, 2) синтез, 3) сравнение, 4) абстрагирование, 5) обобщение, 6) конкретизация.

Анализ – мысленное расчленение предмета, явления пли ситуации для выделения составляющих элементов. Таким образом, мы отделяем несущественные связи, которые даны в восприятии.

Синтез – обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения.

Сравнение – мышление сопоставляет вещи, явления и их свойства, выявляя сходства и различия, что приводит к классификации.

Абстракция – выделение одной какой-либо стороны, свойства и отвлечение от остальных. Так, рассматривая предмет, можно выделить его цвет, не замечая формы, либо наоборот, выделить только форму. Начиная с выделения отдельных чувственных свойств, абстракция затем переходит к выделению нечувственных свойств, выраженных в абстрактных понятиях.

Обобщение (или генерализация) – отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. Обобщение может совершиться путем сравнения, при котором выделяются общие качества. Так, совершается обобщение в элементарных формах мышления. В более высших формах обобщение совершается через раскрытие отношений, связей и закономерностей.

Конкретизация – это пояснение общей закономерности при помощи примера.

Формы мышления: 1) понятие, 2) суждение, 3) умозаключение : - индуктивное (от частного к общему), - дедуктивное (от общего к частному), - по аналогии (вывод делается на основании частичного сходства между явлениями, без достаточного исследования всех условий).

Понятие – это отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления.

Суждение – основная форма мышления, в процессе которой утверждаются или отражаются связи между предметами и явлениями действительности.

Умозаключение – это выделение из одного или нескольких суждений нового суждения.