12. Гуманистическая психология (а. Маслоу, к. Роджерс и др.).

В центре  понятия становлен личн, представлен о необходим максимальной творч самореализац, что означает психич здоровье. Осн отличия от бихевиоризма и психоанализа: -индивидуальн рассматривается как интегративное целое; - подчеркивается непригодность исслед животн для пониман чела; -чел изначально добр или нейтрален, агрессия возникает из-за воздейств окружен; -наиб универс.чел.хар-ка  креативность (теряется в рез.воздейств среды). Прежде чем анализ. болезнь - понять, что есть здоровье.

К.Рождерс В кач ядра личн рассматривал Я–концепцию, представленную динамикой соотношен Я–реального и Я–идеального. в личн сосущ две инстанции, кот должны работать согласованно: „реальное Я“, представляющее собой сис представлен и оценок самого себя, зависящую от индивид опыта и актуальных оценок окружающих; „идеальное Я“, представляющее собой то, каким чел хочет быть. Разработал индирективную психотерапию, центрированную на клиенте, в осн кот лежит правило не давать советов клиенту и избе-гать оценок его повед, но актуализировать его творч потенции, требующиеся для самостоят решен его проблем. Психотерапевт выполняет только ф-ию консультанта, создающ теплую эмоцион атмосферу, в кот клиенту легче организовать свой внутр (“феноменальный”) мир и достигнуть целостности собств.личности, понять смысл ее сущ (“экзистенции”).

А. Маслоу (1908-1970) Концепция построена на иерархии потребностей: 1. физиологические; 2. безопасности; 3. аффилиации; 4.уважение и самоуважение; самореализация. Нижележащие уровни должны быть удовлетворены раньше вышележащих. Самоактуализация  желание стать всем, чем возможно. Общение, труд, любовь также формы творч. Об-во нивелирует личность. Здоровая личн  высокая самооценка, принимает людей, понимает природу, неконвенционален, философское чувство юмора, прост и демократичен, переживает «пиковые чувства». "комплекс Ионы" " - отказ от попыток реализации в полноте своих способностей.

13. Когнитивная психология (Дж. Миллер, у. Найссер и др.).

Когнитивн псих – течение западной псих науки, рассматривающее чела как познающую сис, описывает процессы этой сис как поэтапную обработку инфо. Это псих познания, +- использ-яя комп.метафору.

Проблематика когн.  – восприят, распознаван образов, вниман, память, воображен, искусств.интеллект, язык, псих.развития, мышлен и решен задач, чел.интеллект как общ.способн к осмысл.действ.

Миллер: «предмет  трагически не виден», создал нейро анализ повед с учетом побуждающего влиян на него мысленных моделей (образов) и на управление уже мотивированным повед путем создан программ действ (планов). Осн понятия концепции: «план» (всякий иерархич построенный процесс в орг, кот способен контролир порядок совершен послед операций, иерархия инструкций), «стратегия» (молярные единицы повед), «тактика» (молекулярные единицы повед), «образ» (все накопленные и организов орг знан о самом себе и окруж мире). Нервно-рефлекторные ткани облад спонтанной активностью, в ней зашифрована инфо (паттерн) наличного сост. Несоответствие паттернов внешн и внутренн инфо  двигатель повед. (Миллер, Галантер, Прибрам).

Найссер: представитель когнит  и экспериментатор, ввел понятие «округлого/угловатого» контекста для буквенных сочетан  1 из мех-мов буферной памяти опознания – фильтры-анализаторы геометрич форм, исследовал «навык двойного внимания» (после спец тренировки возможно одновременно читать и писать слова под диктовку, скорость чтения и понимание прочитанного не меняются), изучал вниман: дифференцировал его на процессы вниман (фокальное внимание) и предвниман, существует min 2 типа процессов предвниман: 1 предназначен для выделен в стимульном поле частей, на кот будет направ вниман, второй – процессы бдительности (предшествуют вниман и функционир одновременно с ним). Создал «Теорию перцептивн цикла», как попытку объединен когнитивн  в единую концепцию  попытка рассмотрен функциональных блоков восприятия как единиц  анализа.