- •29.Бытие как философская категория. Развитие представлений о бытии в истории философии. Формы и уровни бытия.
- •30.Специфика философского понимания материи. Современные представления о структурности и уровнях организации материи.
- •31.Движение, пространство и время как атрибуты материи. Субстанциальная и реляционная концепции существования материи.
- •32.Диалектика как принцип мышления и учение о развитии. Категории и законы диалектики.
- •1)Субстанциальная (Ньютон)
- •2)Реляционная (Лейбниц)
- •33.Мир как саморазвивающаяся и взаимосвязанная целостность. Причинность и законы детерминизма.
- •34. Человек как предмет философского исследования. Проблема антропосоциогенеза. Природное и общественное в человеке.
- •35.Человеческое бытие как философская проблема. Сущность человека и его существование. Проблема смысла жизни.
- •36.Понятие и становление личности. Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».
- •38.Проблема сознания в философии. Происхождение и сущность сознания. Сознание как информационное отражение.
- •39.Структура и функции сознания. Мышление и язык. Самосознание.
- •26.Иррационализм и волюнтаризм философии а. Шопенгауэра и ф. Ницше.
- •27 Философия экзистенциализма, ее основные идеи, этапы и представители.
- •Ценностно-волевые компоненты
- •28 Философия позитивизма: этапы развития и эволюция идей.
- •37.Проблема свободы в философии. Фатализм, волюнтаризм, социальный детерминизм о свободе. Свобода и ответственность.
- •40.Сознание и бессознательное. Фрейдизм и неофрейдизм о природе, содержании и роли бессознательного.
- •41.Познание как процесс. Чувственное и рациональное в процессе познания, их формы и соотношение. Субъект и объект познания.
- •42.Философское учение об истине. Понятие и основные концепции истины. Практика как критерий истины.
- •43. Понятие науки. Критерии научности. Научное и вненаучное знание.
- •48.Общество как системное образование. Основные сферы жизни общества, их взаимосвязь.
- •44.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их особенности и методы.
- •45.Проблема, факт, гипотеза, теория как формы научного знания, их взаимосвязь.
- •46. Проблема развития научного знания. Понятие научной революции. Основные периоды развития науки.
- •50.Понятие техногенной цивилизации. Глобальные проблемы техногенной цивилизации, пути их решения.
- •47. Общество как объект философского исследования. Природа, общество, культура. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
- •49.Человек в историческом процессе: объективное и субъективное, свобода и необходимость.
33.Мир как саморазвивающаяся и взаимосвязанная целостность. Причинность и законы детерминизма.
В сер. 19 в. принцип развития является одним из центральных мировоззренческих и методологических оснований человеческого мышления. Согласно диалектике субстанцией мира признается развивающаяся материя. Это означает при рассмотрении любого уровня организации материи обязательно обнаруживается направленное необратимое изменение, которое обозначается как развитие.
Развитие – закономерное, необратимое, определенно направленное изменение, вызывающее качественно новое состояние объекта. К таким процессам применимо понятие закономерности, которая описывается с помощью закона.
Закон – такие отношения и связи между предметами, которые характеризуются признаками объективности, существенности, всеобщности, устойчивости, повторимости.
В диалектики м. познания важное место принадлежит проблеме выявления и учета связей исследуемых объектов.
Детерминизм – от лат. «определять» - философское учение об объективной, закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и духовного мира.
Основу данного учения составляет положение о существовании причинности, такой связи между явлениями, когда одно явление (причина) с необходимостью порождает другое явление. Следовательно возможно такое предвидение поведения системы, которое будет происходит в любой будущий момент времени, тем самым действие утверждает: «все явления и события в мире не являются произвольными, случайными, они подчинены объективным закономерностям.
Проблема детерминизма и причинности – наиболее актуальная философская проблема современного естествознания. Смысл детерминизма заключается в идее, что будущее в известном смысле полностью создается в настоящем.
Причинность представляет собой связь состояний во времени и предполагает, что на основе знания о предметном состоянии системы возможно предвидеть ее последующее состояние.
Классическая наука Нового Времени признавала лишь однозначную, жесткую связь причин и следствия, считалось, что данное состояние объекта может сменяться одним строго определенным состоянием. Нередко это переходило в форму фатализма, т.е. представлении об абсолютной предопределенности.
На этом этапе класс. науки (17 в.) др. физик П.Лаплас сформировал принцип однозначной связности явлений – принцип динамической связи.
Динамическая закономерность – форма причинной связи, однозначно определяющая на основе данного состояния системы всё послед. состояние. В силу этого знания нач. условий дает возможность предвидеть дальнейшее
34. Человек как предмет философского исследования. Проблема антропосоциогенеза. Природное и общественное в человеке.
Проблемы человека исследует философская антропология. Антропологический принцип ввел философию и обосновал Людвиг Фейербах. С середины 19 века идеи антропологии развивались в марксизме, учении Ницше, Дельтери. Как ф. направление антропология сформировалась в конце 19 века – основатель М. Шелер.
Ф. антропологии близки идеи экзистенциализма.
Ф. антропология отличается ото всех спец. наук о человеке широтой подходов, рассматривает человека в единстве его характеристик, исследует проблемы генезиса, внешнего и внутреннего бытия, смысла человеческого сущствования.
Понимание сущности человека начинается с выяснения его происхождения. В попытках ответить на этот вопрос сформировались следующие направления.
1)религиозная версия объясняет появление человека действием надприродных сверхъестественных сил – креационизм подчеркивает значимость духовных начал в человеке и утверждении его стремления к самосовершенствованию.
2)длительную историю имеет космическая версия. Уже в мифологич. и антич. ф. подчеркивалась общность человека и природы (космоса). В 19-20 вв. версия получила новый импульс в связи с идеями глобального эволюционизма. Франц де Шарден связал происхождение жизни с космическими процессами усложнения строения материи. В. И. Вернадский, космическая версия: разумная жизнь на одной из планет - частный случай всеобщей тенденции направления развития в масштабах Вселенной.
3)натуралистическая концепция (эволюционизм). Человек – результат развития в животном мире. Ч. Дарвин: «Происхождение видов путем ест. отбора». Подтверждение в ряде археологических находок. Однако в ней не содержится ответ о причинах выделения человека из животного мира.
4)орудийно-трудовая версия – марксизм. Дополняет эволюционное учение учением о социальных факторах возникновения человека. Энгельс («Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»). Все версии обладают различной степенью обоснованности. Для ф. все они обладают ценностью, т.к. позволяют рассматривать проблему человека широко и раз. позиций. Любая из них по-своему отображает определенные стороны проблемы человека.
Антропосоциогенез – исторический процесс формирования человека как биологического и социального существа.