- •Общие положения…………………………………………………………………………… 5-7 Цель курации ……………………………………………………………………………….. 7
- •Клиническое течение родов……………………………………………. 52
- •Общие положение.
- •Цель курации
- •Содержание курации
- •Метод курации.
- •Практические навыки.
- •История родов.
- •Паспортная часть
- •Жалобы.
- •Анамнез:
- •План обследования беременной, роженицы, родильницы Основы диагностики.
- •Постановка диагноза
- •Субъективные методы исследования.
- •I. Паспортная часть.
- •II. Жалобы.
- •Анамнез.
- •IV. Объективные методы исследования. А. Общее исследование.
- •Анатомо-физиологические изменения в организме женщины при беременности.
- •Сроки госпитализации при экстрагенитальных заболеваниях Сердечно-сосудистые заболевания
- •Б. Специальное акушерское исследование.
- •Исследование таза
- •Приемы Леопольда.
- •Влагалищное исследование.
- •V. Лабораторные исследования
- •Нормальные величины основных лабораторных показателей Периферическая кровь взрослого человека
- •Количество эритроцитов:
- •2. Гемоглобин:
- •5. Лейкоцитарная формула:
- •13. Показатели свертывающей системы крови
- •14. Общий анализ мочи (в норме)
- •VI. Заключения консультантов.
- •VII. Диагноз.
- •VIII. Обоснование диагноза и дифференциальный диагноз (уирс).
- •IX. План ведения беременной, роженицы, родильницы
- •X. Дневник.
- •XI. Родовая деятельность
- •XII. Клиническое течение родов.
- •XIII. Биомеханизм родов
- •XIV. Эпикриз родов.
- •XV. Послеродовый период и период новорожденности.
- •XVII. Дата. Подпись куратора
- •Список практических навыков по акушерству:
- •Рекомендуемая литература
Цель курации
Написание истории родов, приобретение практических навыков, курации беременных (рожениц, родильниц) и ведение медицинской документации. Научиться обследовать пациентку, вести и принимать нормальные роды, осуществлять первый туалет новорожденного, оформлять историю беременности, родов и послеродового периода.
Содержание курации
Знакомство студента с медицинской документацией, обучение правильному заполнению истории родов. Собирание анамнестических данных. Осмотр, объективное, общее и специальное акушерское обследование беременной (роженицы, родильницы). Оценка результатов лабораторных исследований. Постановка диагноза. Написание истории родов. Наблюдение за течением беременности и результатами лечения в динамике. Защита истории родов.
Метод курации.
После предварительного ознакомления студента с методическими рекомендациями, планом обследования беременной, схемой клинической истории родов и особенностями ее написания, преподаватель разбирает в учебной комнате возникшие у студентов вопросы и уточняет отдельные неясные или сложные аспекты.
Во время практического занятия, специально отведенного для курации, студент проводит в акушерском отделении сбор анамнестических данных, общие и специальные обследования. На последующих занятиях выделяется время (по 15-20 мин.) для наблюдения за динамикой течения беременности, состоянием беременной, эффективностью проводимого лечения. Это наблюдение осуществляется непосредственно в палате. При необходимости проводят дополнительные методы исследования, наблюдения дополняются работой в манипуляционной, процедурной, в кабинете функциональной диагностики и др.
Опрос беременной должен дать полное представление о всех моментах, которые могли оказать влияние на развитие организма женщины, начиная от ее рождения до настоящей беременности и на течение этой беременности.
Собирание анамнестических данных проводят тактично, активно, целенаправленно и последовательно, придерживаясь плана обследования и схемы клинической истории родов, соблюдая требования деонтологии. Наиболее подробно собирают данные анамнеза, характеризующие особенности течения всех беременностей и их исход. Эти данные чрезвычайно важны и ценны для постановки правильного диагноза и прогноза родов.
Осмотр, объективное общее и специальное акушерское обследование проводят по общепринятому принципу и методике. Осмотр шейки матки и стенок влагалища в зеркалах, взятие мазков влагалищного содержимого, влагалищное исследование проводят в манипуляционной обязательно под непосредственным контролем преподавателя и с его участием. Обследование беременной дополняет результаты лабораторных исследований. Приобретение практических навыков, проведение курации в клинике необходимо сочетать с активным целенаправленным изучением рекомендуемой преподавателем литературы, проведением анализа и сопоставления. Все это является важным моментом в развитии клинического мышления.
Практические навыки.
Уметь собрать анамнез, произвести общее и специальное акушерское обследование беременной (роженицы, родильницы), поставить диагноз, правильно заполнить историю родов и назначить необходимое лечение.
СХЕМА ИСТОРИИ РОДОВ
На лицевой - первой странице истории родов приводят следующие данные.
Крымский Государственный медицинский университет им. С. И. Георгиевского
Кафедра акушерства и гинекологии №1
Заведующий кафедрой профессор А. Н. Рыбалка.
Преподаватель _______________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)