- •Нервная система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Органы чувств
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Дополнительная литература
- •Органы кроветворения и иммуногенеза
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Проанализируйте строение лимфатического узла (см. Учебник с.134, рис. 50), найдите корковое и мозговое вещество и их составные компоненты. Запишите в тетрадь стадии развития лимфодных узелков
- •Дополнительная литература
- •Эндокринная система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Заполните таблицу строения слизистой оболочки органов пищеварительной системы, отметив ее слои и их тканевой состав (см. Учебник с. 149)
- •Законспектируйте особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)
- •Проведите сравнительный анализ строения желудка и тонкого кишечника (см. Учебник с. 155-159)
- •Дополнительная литература
- •2 Занятие - крупные пищеварительные железы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Обобщите материал о строении паренхимы печени в виде таблицы (см. Учебник с. 162-163).
- •Дайте структурно-функциональную характеристику поджелудочной железы. Составьте таблицу (см. Учебник с.165-167).
- •Сопоставьте крупные слюнные железы ротовой полости по строению и характеру выделяемого секрета (см. Учебник с 152-155)
- •Дополнительная литература
- •Органы выделения
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Укажите отдел нефрона, где фильтруется первичная моча; назовите структуры почечного фильтра. Составьте таблицу (см. Учебник с.182)
- •Укажите, какой эпителий выстилает различные канальцы нефрона и собирательные трубочки в связи с их функцией. Составьте таблицу (см. Учебник с.182-184)
- •Изучите особенности строения стенки мочеотводящих путей и заполните таблицу (см. Учебник с.185-187)
- •Дополнительная литература
- •Органы мужской половой системы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Органы женской половой системы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Органы дыхания
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Кожа и ее производные
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Диагностика гистологических препаратов, микрофоторграфий и рисунков; решение задач
- •Объекты для контроля
- •Гистологическая техника» цель экзамена
- •При подготовке к экзамену
- •Порядок проведения экзамена
- •Критерии оценки знаний и умений студентов на экзамене
- •Оценка «5» отлично:
- •Оценка «4» хорошо:
- •Оценка «3» удовлетворительно:
- •Оценка «2» неудовлетворительно:
Дополнительная литература
Гистология, цитология и эмбриология: Атлас/ О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.- М.:Медицина, 1996.- 544с.
А. Хэм, Д.Кормак Гистология/ пер. с англ.- 1982.- Т.1.- 270с
Органы выделения
Из организма с мочой выводится около 80% вредных продуктов обмена веществ. Почки, как мочеобразующий орган, играют важную роль в поддержании постоянства внутренней среды организма – гомеостаза. При заболевании почек может происходить нарушение гомеостаза.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ Научиться:
|
Необходимый исходный уровень знаний
Из анатомии:
Анатомия и топография почек, мочеточников и мочевого пузыря
Кровоснабжение почек
Из предшествующих тем:
Строение кровеносных капилляров фенестрированного типа
(см. Учебник с. 124)
Строение и роль микроворсинок клеток (см. Учебник с. 14)
Строение переходного эпителия (см. Учебник с. 42)
По теме занятия:
Понятие о нефроне как структурно-функциональной единице почек (см. Учебник с. 182, Лекция № 10)
Строение и кровоснабжение различных видов нефронов (см. Учебник с.182-184, рис. 68, Лекция №10)
Строение и участие различных отделов нефронов и собирательных трубочек в мочеобразовании (см. Учебник с. 182-184)
Строение и функция эндокринного аппарата почек (см. Учебник с.185, Лекция №10)
Общий план строения мочеотводящих путей (см. Учебник с.185-187, рис. 70)
Задания
Укажите отдел нефрона, где фильтруется первичная моча; назовите структуры почечного фильтра. Составьте таблицу (см. Учебник с.182)
-
ОТДЕЛ НЕФРОНА
СТРУКТУРЫ ПОЧЕЧНОН ФИЛЬТРА
ФУНКЦИИ
Укажите, какой эпителий выстилает различные канальцы нефрона и собирательные трубочки в связи с их функцией. Составьте таблицу (см. Учебник с.182-184)
-
НАЗВАНИЕ КАНАЛЬЦЕВ ПОЧЕК
ВИД ЭПИТЕЛИЯ
ФУНКЦИИ
Изучите особенности строения стенки мочеотводящих путей и заполните таблицу (см. Учебник с.185-187)
-
ОБОЛОЧКИ
ПЛАСТИНКИ, СЛОИ
ТКАНЕВОЙ СОСТАВ
ЗАДАЧИ
На микрофотографии представлена часть почки, в которой видны почечные тельца и канальцы. Какое это вещество почки и какие канальцы? (см. Учебник с.182)
Под микроскопом препарата почки было обращено внимание на разрушение щеточной каемки клеток почечных канальцев. О каких канальцах нефрона идет речь? (см. Учебник с.182)
Один студент утверждал, что приносящая артериола больше выносящей, другой утверждал обратное. Кто из них прав? (см. Учебник с.184-185, лекция)
На экзамене студенту были предложены два препарата мочеточника. На одном – в мышечной оболочке видны два слоя, на другом – три. Студент объяснил эти различия отклонением от нормы во втором препарате. Как бы Вы объяснили имеющиеся различия в строении препаратов? (см. Учебник с. 187)