- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Направление подготовки 050100.62 - Педагогическое образование. Профиль: Дошкольное образование
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1. 4. Организационно-методический план
- •1.5. Описание структуры учебно-методического комплекса дисциплины
- •2. Тематический план учебной дисциплины
- •2.1. Тематический план для очной формы обучения
- •2.2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.3. Модульно-рейтинговая карта дисциплины «социолоГиЯ»
- •2.4. Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Социология»
- •2.5. Содержание теоретических разделов дисциплины
- •Раздел I. История становления и развития социологии
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социология о. Конта и г. Спенсера.
- •Тема 2. Классические социологические теории. Современная западная социология
- •Тема 3. История развития социологической мысли в России
- •Раздел II. Методы социологического исследования
- •Тема 4. Понятие социологического исследования. Виды и основные этапы
- •Тема 5. Опрос как метод сбора социологической информации
- •Тема 6. Анализ документов в социологии
- •Тема 7. Наблюдение как метод социологического исследования
- •Тема 8. Исследовательская стратегия
- •Раздел III. Общество и мировая система
- •Тема 9. Понятие общества и его основные характеристик. Типология общества
- •Тема 10. Культура и общество
- •Тема 11. Социальные изменения. Социальные революции и реформы
- •Тема 12. Социальный прогресс. Мировая система и процессы глобализации
- •Раздел IV. Социальная организация общества
- •Тема 13. Социальная стратификация и мобильность
- •Тема 14. Социальные группы и общности
- •Тема 15. Социальные институты Социальные институты в современном обществе
- •Раздел V. Личность и общество
- •Тема 16. Личность как объект и субъект общественных отношений
- •Тема 17. Социальный контроль и девиантное поведение
- •Тема 18. Понятие и типология социального взаимодействия. Социальные конфликты
- •Тема 19. Формы массового поведения. Типология социальных движений
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Тема 1. Развитие социологической теории. (4 час., 6 час. С/р) Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •Тема 2. Социологический способ исследования. (10 час., 15 час. С/р)
- •Тема 3. Общество и мировая система. (8 час., 12 час. С/р) Занятие 8.
- •Занятие 9.
- •Занятие 10.
- •Занятие 11.
- •Тема 4. Социальная организация общества. (6 час., 9 час. С/р) Занятие 12.
- •Занятие 13.
- •Занятие 14.
- •Тема 5. Личность и общество. (4 час., 4 час. С/р)
- •2.6. Примерный перечень тем для составления программы социологического исследования (модульный контроль№2)
- •2.7. Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология»
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •3.2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Методические рекомендации по организации обучения дисциплине Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические рекомендации для преподавателя при подготовке и чтении лекций по социологии
- •Подготовка к чтению лекции
- •Лектор – организатор активной деятельности студентов
- •Подготовка к проведению семинаров
- •Формы семинаров
- •Вступительное и заключительное слово преподавателя
- •3.3. Рекомендации по использованию информационных технологий Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4. Перечень ключевых слов Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов):
2.4. Рейтинг-карта студента по изучению дисциплины «Социология»
Наименование модуля, виды работы и формы контроля |
Рейтинг – баллы |
Сроки сдачи освоенных элементов модуля |
Рейтинг – баллы, набранные студентом |
Подпись препода-вателя |
||
мини-мум |
макси-мум |
|||||
Базовый модуль №1 История становления и развития социологии |
12 |
20 |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях 1, 2 |
|
2 |
|
|
|
|
Составление конспекта лекций 1, 2 |
|
2 |
|
|
|
|
Присутствие на практических занятиях 1, 2 |
|
2 |
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий к практическим занятиям 1, 2 |
|
2 |
|
|
|
|
Выступление с сообщением на практических занятиях 1, 2 |
|
2 |
|
|
|
|
Модульный контроль № 1 |
|
10 |
|
|
|
|
Базовый модуль № 2. Методы социологического исследования |
32 |
54 |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях 3, 4, |
|
2 |
|
|
|
|
Составление конспекта лекций 3, 4 |
|
2 |
|
|
|
|
Присутствие на практических занятиях 3, 4, 5, 6, 7 |
|
10 |
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий к практическим занятиям 3, 4, 5, 6, 7 |
|
10 |
|
|
|
|
Выступление с сообщением на практических занятиях 3, 4, 5, 6, 7 |
|
10 |
|
|
|
|
Модульный контроль № 2 |
|
20 |
|
|
|
|
Базовый модуль №3. Общество и мировая система |
19 |
32 |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях 5, 6 |
|
2 |
|
|
|
|
Составление конспекта лекций 5, 6 |
|
2 |
|
|
|
|
Присутствие на практических занятиях 8, 9, 10, 11 |
|
6 |
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий к практическим занятиям 8, 9, 10, 11 |
|
6 |
|
|
|
|
Выступление с сообщением на практических занятиях 8, 9, 10, 11 |
|
6 |
|
|
|
|
Модульный контроль № 3 |
|
10 |
|
|
|
|
Базовый модуль № 4. Социальная организация общества |
19 |
32 |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях 7, 8 |
|
2 |
|
|
|
|
Составление конспекта лекций 7, 8 |
|
2 |
|
|
|
|
Присутствие на практических занятиях 12, 13, 14 |
|
6 |
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий к практическим занятиям 12, 13, 14 |
|
6 |
|
|
|
|
Выступление с сообщением на практических занятиях 12, 13, 14 |
|
6 |
|
|
|
|
Модульный контроль № 4 |
|
10 |
|
|
|
|
Базовый модуль № 5. Личность и общество |
14 |
24 |
|
|
|
|
Присутствие на лекциях 9 |
|
1 |
|
|
|
|
Составление конспекта лекций 9 |
|
1 |
|
|
|
|
Присутствие на практических занятиях 15, 16, 17, 18 |
|
4 |
|
|
|
|
Выполнение домашних заданий к практическим занятиям 15, 16, 17, 18 |
|
4 |
|
|
|
|
Выступление с сообщением на практических занятиях |
|
4 |
|
|
|
|
Модульный контроль № 5 |
|
10 |
|
|
|
|
Итоговый модуль (экзамен) |
24 |
38 |
|
|
|
|
Дисциплинарный рейтинг |
120 |
200 |
|
|
|
|
Дисциплинарный рейтинг: |
Академическая оценка: |
Дата: |
Подпись: |
|||
Шкала перевода дисциплинарного рейтинга в академические оценки |
||||||
Дисциплинарный рейтинг |
Академическая оценка |
|||||
60 - 72% |
3 (удовлетворительно) |
|||||
73 - 86% |
4 (хорошо) |
|||||
87 - 100% |
5 (отлично) |
|||||