Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Центр социально-политического и гуманитарного образования

Кафедра социологии

Утверждаю Директор ИНПО _______________ Л.А. Миндибекова «___» _______________ 20 ____ г.

Рабочая программа учебной дисциплины

Б1.В.1 Социология

(индекс и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки 050100.62 - Педагогическое образование. Профиль: Дошкольное образование

Курс 1

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная

Общая трудоемкость дисциплины по ГОС ВПО: 108 часов

3 зачетных единицы

1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050700 – «Специальное (дефектологическое) образование», утвержденного Приказом министерства и образования и науки РФ от 25 февраля 2010 г. № 49

.

(дата)

2. Разработчик (и) рабочей программы

Доцент кафедры социологии . Тазьмин Ю.Н.

(должность) (кафедра) (подпись) (ФИО)

___________________________ _____________________ _______________ ________________________

(должность) (кафедра) (подпись) (ФИО)

3. ПРИНЯТА на заседании кафедры ______________________________________________

_______________________ протокол № ___________

(дата)

Зав. кафедрой __________________ _______ Т.С. Чиверская __________

(подпись) (ФИО)

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.

Зав. выпускающей кафедрой ______________ _____________________

(подпись) (ФИО)

______________________________

(дата)

5. В рабочую программу внесены изменения и дополнения на заседании кафедры ______________________________________ протокол № ____ дата _____________________

Зав. кафедрой ______________________ ___________________________

(подпись) (ФИО)

1. Пояснительная записка

1.1. Цели учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны получить:

• теоретические представления о методологии познания общества как социальной системы и ее элементов, а также представления о технологии анализа (диагностики) и управления социальными процессами;

• практические навыки выявления социальных проблем и их социологического анализа; применение основных подходов к анализу социальных явлений и процессов, выработка практических решений анализируемых проблем.

1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Знать:

• культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации;

• основные концепции социального прогресса;

• основные методы социологического исследования;

• виды социальных общностей, групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах;

• особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности;

• социологическое понимание личности как социально типического в индивидах, понятия социализации, девиации и социального контроля;

.

Уметь:

• анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

• применять методы эмпирического социологического исследования в своей профессиональной деятельности.

Владеть:

• современными методами и техниками социологического исследования;

• навыками организации научно-исследовательской работы в области социологии

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 050700 – «Специальное (дефектологическое) образование»:

а) общекультурные (ОК):

• способностью к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов в социальной и профессиональной сферах, к толерантности, социальной мобильности (ОК-1);

б) профессиональными (ПК)

• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности (ОП-2).

.