- •La famille. Le portrait.
- •2 Группа
- •3 Группа
- •Le futur simple et le futur proche
- •Exercices de grammaire
- •1. Lisez :
- •2. Ecrivez la bonne terminaison :
- •3. Ecrivez au futur simple :
- •4. Ecrivez au futur simple à la personne indiquée les verbes du 1e groupe :
- •5. Ecrivez les verbes au futur simple :
- •6. Ecrivez au futur simple à la personne indiquée les verbes du 2e et du 3e groupe :
- •Ecrivez l’infinitif des verbes, puis mettez les phrases au futur simple :
- •8. Lisez le dialogue. Complétez les blancs par le futur simple des verbes entre parenthèses. Apprenez ce dialogue :
- •Voici le moment du départ. Tragique séparation des amoureux. C’est lui qui part. C’est elle qui reste.
- •9. Mettez au futur simple les verbes entre parenthèses :
- •Subordonnée de condition Придаточные предложения условия
- •14. Mettez les verbes au présent ou au futur :
- •15. Complétez :
- •16. Répondez aux questions :
- •Les pronoms personnels conjoints Личные приглагoльные местоимения
- •Exercices
- •1. Donnez une réponse affirmative :
- •2. Remplacez les compléments directs ou indirects par les pronoms :
- •3. Répondez aux questions en employant les pronoms compléments directs et indirects :
- •4. Dites à la forme négative :
- •5. Dites à la forme interrogative :
- •6. Lisez et complétez l’histoire. Puis répondez aux questions :
- •7. Observez :
- •8. Donnez une réponse affirmative. Employez un pronom dans la réponse :
- •9. Dites à la forme négative :
- •10. Employez un pronom dans la question :
- •10. Lisez le petit texte :
- •11. Répondez aux questions. Employez les pronoms-compléments. Faites attention à la forme du verbe.
- •12. Traduisez :
- •Exercices
- •1. Comparez:
- •Comparez ces personnes célèbres :
- •Comparez-vous aux personnes suivantes :
- •Complétez les phrases d’après le modèle :
- •Complétez et répliquez :
- •Soulignez la forme correcte :
- •Complétez la réplique d’après le modèle :
- •9. Remplacez une partie de la phrase d’après le modèle :
- •10. Comparez vos amis, vos parents.
- •11. Traduisez :
- •Savoir – connaître
- •Impératif Sache ! Sachons ! Sachez ! connaitre
- •Impératif Connais ! Connaissons ! Connaissez !
- •Exercices
- •1. Répondez aux questions :
- •4. Employez le verbe savoir ou connaitre ou bien les deux :
- •5. Traduisez :
- •La famille
- •Vocabulaire : Les degrés de parenté. Степени родства.
- •Exercices
- •Donnez le contraire :
- •Complétez les phrases :
- •3. Expliquez en français les mots suivants :
- •5. Un journaliste de Pile ou Face rencontre m. Et Mme Lanvin dans leur pavillon de Nancy. Lisez leur conversation et dessinez leur arbre généalogique. Présentez cette famille :
- •8. Présentez l’arbre généalogique de votre famille.
- •Les âges de la vie – этапы жизни
- •Les périodes de la vie
- •1. Trouvez la bonne réponse :
- •2. Pour chaque personne, donnez trois indications selon le modèle suivant :
- •3. Comparez l’âge de ces personnes :
- •4. Comparez l’âge des membres de votre famille. Les goûts (ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas)
- •1. Trouvez les réponses en utilisant « moi aussi », « moi non plus », « moi non », « moi si » :
- •3. Dites ce que vos membres de famille (vos camarades du groupe) aiment faire aux heures de loisirs. Employez les verbes et les expressions suivants :
- •4. Faites parler les deux personnages (Nathalie et Pierre) en utilisant « elle aussi », « elle non plus », « lui si », « lui non », etc.:
- •6. Présentez les membres de votre famille d’après le plan suivant :
- •La vie en couple
- •Vocabulaire
- •Retenez la conjugaison du verbe vivre
- •1. Donnez les noms formés à la base des verbes suivants, pensez à l’article :
- •2. Dites le contraire :
- •3. Dites autrement :
- •4. Complétez les blancs par les mots appris :
- •5. Choisissez pour chaque question les deux réponses possibles :
- •6. Complétez l’histoire par les mots donnés :
- •7. Répondez aux questions :
- •La famille en France aujourd’hui
- •8. Lisez les informations du tableau ci-dessous. Comparez avec votre pays
- •9. Racontez l’histoire de votre famille (ou de votre ami (e) d’après le plan suivant :
- •10. Traduisez :
- •Vocabulaire : Décrire une personne
- •3. Dans les séries de mots trouvez l’intrus :
- •4. Complétez ces phrases avec un nom indiquant une partie de corps :
- •Les yeux
- •Les cheveux
- •La taille
- •L’aspect physique
6. Complétez l’histoire par les mots donnés :
La belle-mère, épouser, se séparer, , faire connaissance avec, rencontrer, se remarier, se disputer, voir, demander qn en mariage, se marier, partir en voyage de noces, le mariage, fixer la date du mariage, tomber amoureuse de, rester célibataire.
Elisabeth ... avec Christian au café. Christian l’a invitée à danser. Il dansait très bien. Après elle le ... plusieurs fois dans les montagnes quand elle faisait du ski. Quelques semaines plus tard ils ... par hasard à la poste. Il l’a invitée chez lui. En prenant du thé Christian a raconté sa vie : son père habitait en Alsace, sa mère était morte, le père .... Christian n’aimait pas ..., c’est pourquoi il s’est installé à Megève (dans les Alpes).
Elisabeth ... de Christian. Une fois Elisabeth et Christian .... Christian l’aimait, mais il ne voulait pas la .... Il disait que le mariage tuait l’amour. Il voulait rester .... Ils ....
Elisabeth a cessé de ... Christian.
Un jour à la patinoire Elisabeth ... un autre homme : Patrick. Patrick la ... en mariage. Elle était d’accord. Ils ... la date du mariage. Ils .... Après ils ... en voyage de noces.
7. Répondez aux questions :
Vous préférez vivre en concubinage avec votre jeune homme ?
A quel âge faut-il se marier ?
Quel mariage préférez-vous : civil, religieux, de raison (blanc) ?
Préférez-vous le mariage à la mairie ou à l’église ?
Faut-il signer le contrat de mariage en se mariant ?
Vous êtes une famille unie ? une famille divisée ?
A notre époque il y a beaucoup de familles divisées. Quelle en est la cause ?
Quand commencent les conflits dans la famille ?
Comment est la famille idéale ?
Qui est le plus important dans la famille le père ou la mère ?
Vous êtes un fils (une fille) unique ? C’est bien ou mal ?
La famille en France aujourd’hui
8. Lisez les informations du tableau ci-dessous. Comparez avec votre pays
Les Français se marient tôt ou tard ?
Ils ont beaucoup ou peu d’enfants ?
Ils divorcent beaucoup ou peu ?
Le mariage religieux est important ou pas important ?
-
CHIFFFRES
Un Français sur trois est célibataire.
L’âge moyen du mariage est 26 ans pour les femmes, 28 ans pour les hommes.
Un couple sur dix n’est pas marié.
Un mariage sur deux est religieux .
Un mariage sur sept se fait avec un étranger.
Il y a un divorce pour trois mariages.
12 % des mères élèvent seules leurs enfants.
Il y a en moyenne 1,6 enfants par couple.
Un enfant sur dix est un enfant unique.
Panorama 1
9. Racontez l’histoire de votre famille (ou de votre ami (e) d’après le plan suivant :
la première rencontre ;
l’amour ;
le mariage ;
la naissance des enfants ;
les disputes ;
la réconciliation ;
les scènes de ménage ;
le divorce ;
le remariage.
10. Traduisez :
У него есть мать, но нет отца.
Мои родители – идеальная пара.
Ты не любишь своего мужа? Почему ты вышла за него замуж?
20 лет тому назад мой отец женился на моей матери. Они прожили вместе 10 лет. Потом они развелись.
Мой дедушка умер очень давно.
Я не знаком с вашими родителями.
Моя подруга живет с бабушкой, потому что не любит мачеху и ненавидит отчима.
Мой брат женится. Его невеста – архитектор.
Сегодня многие молодые люди предпочитают гражданские браки.
Они все время ссорятся и дерутся. А потом мирятся.
Это женщина (мужчина) моей мечты.
Он снова женился, но и этот брак не был счастливым.