- •La famille. Le portrait.
- •2 Группа
- •3 Группа
- •Le futur simple et le futur proche
- •Exercices de grammaire
- •1. Lisez :
- •2. Ecrivez la bonne terminaison :
- •3. Ecrivez au futur simple :
- •4. Ecrivez au futur simple à la personne indiquée les verbes du 1e groupe :
- •5. Ecrivez les verbes au futur simple :
- •6. Ecrivez au futur simple à la personne indiquée les verbes du 2e et du 3e groupe :
- •Ecrivez l’infinitif des verbes, puis mettez les phrases au futur simple :
- •8. Lisez le dialogue. Complétez les blancs par le futur simple des verbes entre parenthèses. Apprenez ce dialogue :
- •Voici le moment du départ. Tragique séparation des amoureux. C’est lui qui part. C’est elle qui reste.
- •9. Mettez au futur simple les verbes entre parenthèses :
- •Subordonnée de condition Придаточные предложения условия
- •14. Mettez les verbes au présent ou au futur :
- •15. Complétez :
- •16. Répondez aux questions :
- •Les pronoms personnels conjoints Личные приглагoльные местоимения
- •Exercices
- •1. Donnez une réponse affirmative :
- •2. Remplacez les compléments directs ou indirects par les pronoms :
- •3. Répondez aux questions en employant les pronoms compléments directs et indirects :
- •4. Dites à la forme négative :
- •5. Dites à la forme interrogative :
- •6. Lisez et complétez l’histoire. Puis répondez aux questions :
- •7. Observez :
- •8. Donnez une réponse affirmative. Employez un pronom dans la réponse :
- •9. Dites à la forme négative :
- •10. Employez un pronom dans la question :
- •10. Lisez le petit texte :
- •11. Répondez aux questions. Employez les pronoms-compléments. Faites attention à la forme du verbe.
- •12. Traduisez :
- •Exercices
- •1. Comparez:
- •Comparez ces personnes célèbres :
- •Comparez-vous aux personnes suivantes :
- •Complétez les phrases d’après le modèle :
- •Complétez et répliquez :
- •Soulignez la forme correcte :
- •Complétez la réplique d’après le modèle :
- •9. Remplacez une partie de la phrase d’après le modèle :
- •10. Comparez vos amis, vos parents.
- •11. Traduisez :
- •Savoir – connaître
- •Impératif Sache ! Sachons ! Sachez ! connaitre
- •Impératif Connais ! Connaissons ! Connaissez !
- •Exercices
- •1. Répondez aux questions :
- •4. Employez le verbe savoir ou connaitre ou bien les deux :
- •5. Traduisez :
- •La famille
- •Vocabulaire : Les degrés de parenté. Степени родства.
- •Exercices
- •Donnez le contraire :
- •Complétez les phrases :
- •3. Expliquez en français les mots suivants :
- •5. Un journaliste de Pile ou Face rencontre m. Et Mme Lanvin dans leur pavillon de Nancy. Lisez leur conversation et dessinez leur arbre généalogique. Présentez cette famille :
- •8. Présentez l’arbre généalogique de votre famille.
- •Les âges de la vie – этапы жизни
- •Les périodes de la vie
- •1. Trouvez la bonne réponse :
- •2. Pour chaque personne, donnez trois indications selon le modèle suivant :
- •3. Comparez l’âge de ces personnes :
- •4. Comparez l’âge des membres de votre famille. Les goûts (ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas)
- •1. Trouvez les réponses en utilisant « moi aussi », « moi non plus », « moi non », « moi si » :
- •3. Dites ce que vos membres de famille (vos camarades du groupe) aiment faire aux heures de loisirs. Employez les verbes et les expressions suivants :
- •4. Faites parler les deux personnages (Nathalie et Pierre) en utilisant « elle aussi », « elle non plus », « lui si », « lui non », etc.:
- •6. Présentez les membres de votre famille d’après le plan suivant :
- •La vie en couple
- •Vocabulaire
- •Retenez la conjugaison du verbe vivre
- •1. Donnez les noms formés à la base des verbes suivants, pensez à l’article :
- •2. Dites le contraire :
- •3. Dites autrement :
- •4. Complétez les blancs par les mots appris :
- •5. Choisissez pour chaque question les deux réponses possibles :
- •6. Complétez l’histoire par les mots donnés :
- •7. Répondez aux questions :
- •La famille en France aujourd’hui
- •8. Lisez les informations du tableau ci-dessous. Comparez avec votre pays
- •9. Racontez l’histoire de votre famille (ou de votre ami (e) d’après le plan suivant :
- •10. Traduisez :
- •Vocabulaire : Décrire une personne
- •3. Dans les séries de mots trouvez l’intrus :
- •4. Complétez ces phrases avec un nom indiquant une partie de corps :
- •Les yeux
- •Les cheveux
- •La taille
- •L’aspect physique
4. Faites parler les deux personnages (Nathalie et Pierre) en utilisant « elle aussi », « elle non plus », « lui si », « lui non », etc.:
|
Lui (Pierre) |
Elle (Nathalie) |
Age |
25 ans |
23 ans |
Profession |
Journaliste |
Etudiante |
Domicile |
Moscou |
Syktyvkar |
Couleur |
Le vert |
Le vert |
Sorties |
Le restaurant |
La discothèque, le théâtre |
Vacances |
La mer |
La mer |
Boisson |
La bière |
Le coca-cola |
Sport |
La gymnastique |
La gymnastique |
5. Quels sont vos goûts ? Qu’est-ce que vous aimez ? Beaucoup ? Qu’est-ce que vous détestez ? Employez les mots : un sport, un livre, un objet, une peinture, une fleur, un parfum, une activité (jouer aux échecs, dessiner des BD, écouter des disques, aller aux discothèques, etc.).
6. Présentez les membres de votre famille d’après le plan suivant :
l’âge
la profession (ouvrier, employé, mineur, commerçant, secrétaire, garagiste, mécanicien, docteur, architecte, avocat, aviateur, danseur, électricien, informaticien, ingénieur, chimiste, physicien, géographe, dessinateur, peintre, acteur, chauffeur, vendeur... N’oubliez de donnez le féminin des mots !)
les goûts (ce qu’ils aiment (detestent) faire, à quoi ils s’intéressent : faire des courses, faire de la gymnastique, jouer du piano, cultiver des fleurs, parler au téléphone, aller au café, écouter de la musique, regarder la télé, aller à la piscine, faire du ski, aller chez ses amis, danser, manger des glaces, aller à la pêche, etc.)
Modèle : Mon grand père est une personne âgée. Il a ... ans. Il est né en ... à .... Il est plus jeune (plus âgé) que ma grand-mère…
La vie en couple
Vocabulaire
Connaître qn Faire connaissance avec qn = faire la connaissance de qn Rencontrer qn = se rencontrer avec qn Rencontrer l’homme, la femme de sa vie
La rencontre Tomber amoureux, amoureuse de qn Se voir Vivre en concubinage (vivre ensemble) Demander la main = demander qn en mariage La demande en mariage Rester célibataire Le fiancé, la fiancée Se fiancer avec qn Le mariage civil, religieux, d’amour, blanc, de raison (faire un ...) Fixer la date du mariage Signer (faire) le contrat du mariage la signature du contrat du mariage Se marier avec qn = épouser qn = se mettre en ménage Une famille unie Une famille divisée Se remarier Partir en voyage de noces (le voyage de noces) Passer la lune de miel Se disputer La dispute S’aimer Se battre S’entendre bien (mal L’entente (f) Etre jaloux, jalouse Se quitter Quitter son mari, sa femme Se réconcilier La réconciliation Se séparer La séparation Fonder une famille Une famille nombreuse Faire des scènes de ménages Avoir un coup de foudre C’est un coup de foudre Un jeune ménage Les fiançailles (f) (annoncer les ..., les .... ont duré) La noce Un cadeau de noces Un voyage de noces Un divorce Il est divorcé, elle est divorcée Etre fidèle (infidèle) à qn |
Знать познакомиться с кем-то
встретить кого-то, встретиться с кем-то встретить мужчину (женщину) своей мечты встреча влюбиться в кого-то встречаться жить в гражданском браке просить руки, просить согласие на брак просьба выйти замуж оставаться холостяком, незамужем жених, невеста обручиться с кем-то брак без венчания в церкви, венчание, по любви, фиктивный, по расчету назначить дату бракосочетания подписать брачный контракт подписание брачного контракта жениться на ком-либо, выйти замуж за кого-либо дружная семья pазделенная семья снова жениться уехать в свадебное путешествие
провести медовый месяц ссориться ссора любить друг друга драться понимать друг друга хорошо (плохо) понимание (друг друга) быть ревнивым, ревнивой расстаться бросить мужа, жену помириться примирение расстаться расставание создать семью многочисленная семья устраивать семейные ссоры влюбиться тут же любовь с первого взгляда молодая семья обручение
La noce Un cadeau de noces свадебное путешествие развод он разведен, она разведена быть верным, ой (неверным,ой) |