Контрольные вопросы

1. Назовите основные познавательные психические процессы.

2. В чем состоит необходимость управления познавательной деятельностью учащихся?

3. Дайте характеристику этапов организации познавательной деятельности учащихся на уроке.

4. Охарактеризуйте отношение учащихся к учению.

5. Назовите основные принципы психологического анализа урока.

Литература

1. Болдырев Н.И. Методика работы классного руководителя. – М.: Просвещение, 1984. – 172с.

2. Весна Е.Б., Киселева О.О. Профессиональная педагогическая практика. – М., Воронеж: Изд-во НПО «Модэк», 1999. – 80с.

3. Зотов Ю.Б. Организация современного урока / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Просвещение, 1984. – 144с.

4. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2002. – 384 с.

5. Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. – М.: Просвещение, 1976. – 303с.

6. Немов Р.С. Психология. Т.1. – М.: Владос, 2001. – 687с.

7. Охитина Л.Т. Психологические основы урока. – М.: Просвещение, 1977. -190с.

8. Педагогическая практика / Под ред. В.К. Розова. – М.: Просвещение, 1981. – 160с.

9. Педагогическая практика студентов инженерно-педагогических специальностей / Под общ. ред. И.И. Лобача, В.Г. Жака. – Мн.: Выш.шк., 1985. – 72с.

10. Психологическая практика. – Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2001. – 85с.

11. Сагайдак С.С. Мотивация деятельности. – Мн.: Ред. журн. «Адукацыя i выхаванне», 2001. – 208с.

Приложение А

Содержание отчета о выполненной лабораторной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВААНИЯ РБ

БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра психологии

Лабораторная работа № 2

«Исследование свойств внимания»

Выполнили: студенты гр. 109… С.А. Казачек

Проверил: Г.П. Лешкович

Минск 2005

Цель работы: а) изучить основные характеристики внимания, его виды, свойства, пути развития и формирования;

б) провести исследование устойчивости, распределения, переключения и концентрации внимания.

Основные теоретические положения

Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания (ощущения, восприятия, памяти, мышления и т.д.) на каком-либо объекте или действиях внешнего или внутреннего мира, с целью их ясного отражения (и так далее)

МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Эксперимент 1. Определить особенности устойчивости и распределения внимания методом корректурной пробы.

Опыт состоит из двух серий, следующих одна за другой (интервал между сериями 2 мин.). Продолжительность каждой серии…

Эксперимент 2. Определение переключения внимания при помощи черно-красной таблицы.

Эксперимент 3.Исследование концентрации внимания на приборе проверки концентрации внимания.

РЕЗУЛЬТАТЫ

Эксперимент 1.

Таблица 1

Результаты работы с корректурной пробой

Испытуемый	Показатели Серия	S	М	N	Время, t
1	I	293	104	7	3
	II	216	77	4	3
2	I	357	113	2	3
	II	169	60	2	3

где S – число просмотренных знаков;

М – число правильно зачеркнутых знаков;

N – число ошибок

t – время, мин.

1 серия 2 серия

(устойчивость внимания) (распределение внимания)

S S

M M

N N

' ' ' ' t (мин) ' ' ' t(мин)

0 1 2 3 0 1 2 3

S – число просмотренных знаков;

Рисунок 1. Графики результатов работы по изучению устойчивости и распределению внимания

Эксперимент 2.

Таблица 2

Результаты работы по переключению внимания

Испы-туемый	Показатели Серия	I	II	I+II	III
1	Время (В), сек.	66	52	118	296
	Ошибка (N)	-	-	-	1
2	Время (В), сек.	43	67	110	268
	Ошибка (N)	-	-	-	1

Эксперимент 3…

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ И ВЫВОДЫ

(На основании полученных результатов проанализировать их соответствие данным исследований, сделать выводы об использовании исследуемого в определенном качестве, дать рекомендации по устранению выявленного несоответствия и т.п.)

Перед защитой лабораторной работы правильно оформить отчет, изучить по указанной в инструкции литературе вопросы и быть готовым ответить на контрольные вопросы инструкции к лабораторным работам.

После защиты лабораторной работы отчет сдается преподавателю.

Литература

1. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1986. – с. 231 – 247.

2. Общая психология / Под ред. В.В. Богословского. – М.: Просвещение, 1981, – 383 с.

3. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2001. –592с.

4. Немов Р.С. Психология. – Кн. 1 – М.: Владос, 2001. – 688 с.