Методические материалы и задания для самоконтроля по английскому языку (для студентов заочных отделений) Преподаватель: Шведова и.Р.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Программа курса «Английский язык»	4
2.	Грамматический справочник	8
2.1	Морфология	8
2.1.1	Существительные	9
2.1.2	Артикли	14
2.1.3	Прилагательные	16
2.1.4	Наречия	19
2.1.5	Числительные	21
2.1.6	Глаголы	24
2.1.7	Модальные глаголы	51
2.1.8	Инфинитив, герундий и причастие	57
2.1.9	Местоимения	70
2.1.10	Союзы	77
2.1.11	Предлоги	78
2.1.12	Междометия	81
2.2	Синтаксис	82
2.2.1	Предложения	83
2.2.2	Порядок слов в предложении	84
2.2.3	Главные и второстепенные члены предложения	90
2.2.4	Типы предложения	92
2.2.5	Условные предложения	92
2.2.6	Согласование времен в сложноподчиненных предложениях	93
2.2.7	Усилительные конструкции	95
2.2.8	Оборот There is (are)	96
2.2.9	Оборот for+дополнение+инфинитив	97
2.2.10	Оборот to be going to	97
2.2.11	Подтверждения	98
2.2.12	Косвенная речь	98
2.3	Способы словообразования	101
2.4	Практикум по грамматике	105
2.4.1	Методические рекомендации к выполнению упражнений по грамматике	105
2.4.2	Упражнения для самоконтроля	106
2.5	Ключи к упражнениям для самоконтроля	131

1. Программа курса «Английский язык»

Программа дисциплины «Иностранный язык» строится в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Целью данной дисциплины является выработка коммуникативных умений говорения, аудирования, чтения и письма во всех видах речевой деятельности, связанной с восприятием и порождением дискурса, диалогическим общением, переводом и интерпретацией текстов по соответствующим специальностям

Конкретные задачи курса сводятся к следующему:

1. Совершенствование умения составления неподготовленного заранее высказывания по теме.

2. Закрепление навыка ведения диалога в пределах поставленной проблемы.

3. Углубление навыка участия в беседе, умения выделить проблему, обсуждать ее, ставить вопросы для продолжения двусторонней коммуникации.

4. Развитие навыков выражения оценочного суждения в пределах тематики, умения написания резюме, эссе, сочинения с элементами пересказа и оценки.

5. Развитие умения анализировать текст, проводить сравнения и выполнять задания по трансформации стиля, структур, подстановки языковых единиц.

6. Закрепление навыков аудирования, умение воспроизводить с наименьшими потерями информации и языкового материала прослушанного текста.

7. Повторение основных грамматических конструкций.