Тема 1. Введение в учебный курс "История России"

"История России" — важная составная часть гуманитар-

ной подготовки специалистов в высшем учебном заведении.

Предмет "История России". Функции исторического

знания: познавательная и интеллектуально-развивающая,

практически-политическая, мировоззренческая, воспита-

тельная.

Методы изучения истории: основные (хронологический,

хронологически-проблемный, проблемно-хронологический,

синхронистический); не основные (периодизация, сравни-

тельно-исторический, ретроспективный, системно-статис-

тический, социологический). Методология изучения исто-

рии, альтернативность и многовариантность в историчес-

кой науке.

Источники изучения истории: архивные документы и

материалы, документальные публикации, мемуары, пери-

одическая печать, кинофотофонодокументы.

Историография (отечественная и зарубежная) в прошлом

и настоящем: общее и особенное.

"История России" — неотъемлемая часть всемирной

истории. Подходы к изучению истории: формационный под-

ход и цивилизационный подход, обеспечивающие различ-

ные пути к постижению и осмыслению отечественной и все-

мирной истории. Понятие о цивилизации. Н. Я. Данилевский,

А. Дж. Тойнби — авторы идей и теорий исторического круговорота обособленных и локальных "культурно-историчес-

ких типов" (цивилизаций).

Отечественные историки — ученые С. М. Соловьев,

Н. М. Карамзин, В. О. Ключевский, М. Н. Покровский, Б. А. Ры-

баков, Б. Д. Греков, С. В. Бахрушин и др. и их вклад в разви-

тие российской исторической науки.

Тема 2. Возникновение и развитие древнерусского

раннефеодального государства. Русь в IX—XIII вв.

Происхождение славян. Отделение славянской языко-

вой группы, получившей название "праславяне", от общего

индоевропейского массива. Начало распада "праславянско-

го" мира. Нашествие гуннов в Европу, в результате которо-

го был нанесен серьезный урон развитир славянских пле-

мен. Начало массового переселения ряда славянских пле-

мен на Балканский полуостров. Активное и повсеместное

распространение этнонима "славяне".

Проблема этногенеза восточных славян (славяне, фин-

но-угорские, балтийские племена, норманны). Политичес-

кий смысл норманнской теории. Особенности социального

строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-полити-

ческие процессы становления русской государственности.

Начало русского государства. Призвание Рюрика. Правле-

ние Олега.

Киевская Русь: тенденции становления политического

и социального строя, формирование законодательства. "Рус-

ская Правда".

Принятие христианства, его значение. Развитие зем-

леделия и рост городов Руси. Складывание феодального зем-

леделия. Эволюция восточнославянской государственности в

XI—XIII вв. Распространение ислама.

Внешнеполитическое положение Руси в IX—XIII вв.

Взаимоотношения с Византией и Западной Европой. Русь и

кочевые народы. Монголо-татарское нашествие, его соци-

ально-экономические и политические последствия. Русь и

Золотая Орда.

Наступление крестоносцев на северо-востоке Европы,

участие русских земель в его отражении. Победа князя Алек-

сандра Невского. Ледовое побоище, победа русских над немецкими рыцарями.

Образование Литовского государства. Русь и Литва. Социально-политические изменения в русских землях в XIII – XIV вв.

немецкими рыцарями.