Тематика контрольно - курсовых работ

1. Применение номинальной неупорядоченной шкалы в анкетном опросе и формализованном интервью.

2. Шкала рангов, ее применение в инструментарии и операции с числами.

3. Использование интервальной шкалы в опросных методиках и операции с числами.

4. Применение различных типов шкал при изучении политической ситуации в регионе.

5. Критерии надежности шкал (анализ инструментария конкретного социологического исследования, проведенного в регионе или самостоятельно).

6. Применение различных типов шкал и операции с числами по инструментарию исследования “Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России”.

7. Методы сбора первичной информации.

8. Количественные ("жесткие") методы.

9. Качественные ("мягкие") методы.

10. Сочетание количественных и качественных методов в СИ.

11. Системный анализ в КСИ.

9. Система сбора данных в КСИ.

10. Выборочное исследование.

11. Применение метода описания в КСИ.

12. Основные статистические методы: общая характеристика и их применение в социо­логических исследованиях.

13. Типы выборки: критерии использования, преимущества и недостатки.

14. Одноступенчатые и многоступенчатые выборки.

15. Особенности работы интервьюеров при использовании квотной выборки.

16. Качество выборки.

17.Применение территориальной выборки в конкретных социологических исследова­ниях.

18.Проектирование вероятностной бесповторной и повторной выборок (на примерах КСИ с приведением конкретных расчетов).

19..Рассчет систематической ошибки выборки (на примере конкретного социологиче­ского исследования).

20. Преимущества и недостатки опроса.

21. Почтовый опрос: организация и процедура.

22. Методика почтового опроса исследования социально-экономической ситуа­ции в г. Туле.

23. Проектирование выборки при почтовом опросе: теория и практика расчетов.

24.Телефонный опрос: преимущества, недостатки и границы использования метода.

25. Опрос через сеть Интернет (зарубежный и отечественный опыт).

26. Процедура и организация прессового опроса.

27. Почтовый и прессовый опрос: сравнительный анализ.

28. Анкетирование интервью и телефонный опрос (сравнительный анализ).

29. Анкетный опрос: преимущества и недостатки метода.

30. Открытые и закрытые вопросы: анализ методик исследования.

31. Принципы построения анкеты и динамика развертывания опроса (на примере самостоятельно разработанной анкеты)

32. Пилотаж анкеты (на примере конкретной методики).

33.Применение стандартизированного интервью в маркетинговых исследова­ниях.

34.Интервью: преимущества и недостатки

35.Использование фокус-групп для изучения социальной стратификации молодежи.

36.Влияние стиля модераторы на поведение фокус-групп.

37.Принципы формирования фокус-групп в зависимости от цели и задач исследования.

38.Метод социометрии как составляющая часть методики изучения неформальной структуры производственного коллектива.

39.Социометрия и ее сравнение с другими опросными методиками.

40.Наблюдение как метод СИ.

41.Социальный эксперимент в организациях (на примере конкретного социологического исследования).

42.Социологическая диагностика как метод СИ

43.Методики ГОЛ (групповой оценки личности) как средства социологической диагностики управленческих работников и специалистов.

44.Средства отбора руководящих и инженерно-технических кадров.

45.Общеличностные, специальные, групповые тесты и границы их использования в КСИ.

46.Применение тестов в социально-психологическом исследовании

47.Оргмыслительная игра как способ измерения отношения студентов к общественным переменам в России

48.Оргмыслительная игра как метод изучения социальной адаптации молодежи к общественным переменам в России.

49.Инновационная игра как способ изучения инноваций молодежи в ходе ее адаптации к социальным переменам в российском обществе.