- •Объект и предмет социологии
- •Социология и другие гуманитарные науки
- •3.Структура социологического знания.
- •4.Функции социологии
- •5.Этапы институционализации социологии
- •6.Уровни социологического анализа
- •7.О. Конт как основоположник социологии
- •8.Г. Спенсер - родоначальник органицизма в социологии
- •9.К. Маркс – основоположник парадигмы социального конфликта
- •10.Психологическое направление в социологии
- •11.Э. Дюркгейм – методолог социологии
- •14.Интегральная социология п. Сорокина
- •15.Символический интеракционизм
- •16.Структурный функционализм
- •17.Теория социального обмена
- •18.Этнометодология
- •19.Видные представители современной социологической теории
- •20.Социология в России
- •21.Социология в современной России
- •22.Социальная структура
- •23.Социальный статус и социальная роль
- •24.Класс как системообразующая основа общества
- •25.Неравенство и социальная стратификация
- •26.Социальные институты
- •27.Социальная мобильность
- •28.Социальное взаимодействие
- •29.Социализация
- •30.Социальная организация общности
- •31.Социальные группы и общности
- •32.Малые группы
- •33.Организации
- •35.Современная типология обществ Сравнительная характеристика разных типов обществ (по д. Беллу)
- •36.Социальные движения
- •37.Общественное мнение
- •38.Культура
- •39.Культура как фактор социальных изменений
- •40.Социология и экономика
- •41.Личность
- •42.Отклоняющееся поведение
- •43.Социологические теории девиации
- •Теории, объясняющие причины возникновения девиантного поведения
- •44.Социальный контроль
- •45.Социальные изменения
- •46.Социальные революции
- •47.Современность и модернизация
- •48.Россия и мировое сообщество
- •49.Методы социологического исследования
- •Методы сбора социологической информации
- •50.Социологический опрос
- •51.Социологическое интервью
- •52.Наблюдение
- •53.Анализ документов
10.Психологическое направление в социологии
Натурализм в социологии - социологические концепции, опирающиеся на методы и познавательные средства естественных наук. Базой натуралистических школ стал эволюционизм. До него господствовало теологическое мировоззрение. Эволюционная теория Дарвина заставила обратить внимание на то, что между человеком и животным имеется не только различия, но и сходство. Эволюционная теория стала одним из факторов идейного климата второй половины XIX века.
Позитивной стороной натурализма явилось стремление выработать объективную и строгую систему знаний, аналогичную теориям развитых естественных наук. Развивался под воздействием естественнонаучной методологии, складывавшейся в результате выдающихся открытий в механике, астрономии. Опирался на представление о единстве законов истории природы и истории человека, о единстве метода естественных и общественных наук.
Социал-дарвинизм – наиболее заметное течение конца XIX – начала XX века, пытавшееся свести законы развития общества к биологическим законам естественного отбора, выживания наиболее приспособленных, инстинкта, наследственности и т.п. Наиболее яркие представители – Г. Спенсер, У.Г. Самнер, Л. Гумплович. Главная идея – попытка доказать, что в основании социальной структуры лежат природные способности человека. Например, Г. Спенсер приписывал экономической конкуренции ту роль, какую естественный отбор играет в теории Дарвина (подробнее об идеях Спенсера – в отдельном пункте).
Уильям Грэм Самнер рассматривал социальное неравенство как естественное состояние и необходимое условие развития цивилизации. Эволюция осуществляется через борьбу за существование. Выступал против всех форм государственного регулирования социальной жизни. Был наиболее яростным сторонником принципа laissez-faire (невмешательства, попустительства).
Людвиг Гумплович считал социальные группы единственными субъектами исторического процесса, а главным двигателем этого процесса, по его мнению, является борьба между ними за благоприятные жизненные условия. Он механически переносил дарвиновскую идею «борьбы за существование» из биологической области в социальную.
Инстинктивистское течение в социал-дарвинизме - направление, объяснявшее социальные явления инстинктами человека. Его стержнем стала теория инстинктов социального поведения Уильяма Мак-Дугалла, главная идея которой заключается в том, что причиной социального поведения признаются врожденные инстинкты. Из основных инстинктов (борьбы, бегства, воспроизведения рода, приобретения, стадного инстинкта) Мак-Дугалл выводит основные социальные институты (семью, торговлю и др.) и процессы (войны). Стадный инстинкт удерживает людей вместе и лежит в основе основных социальных институтов. Следствие этого инстинкта - рост городов, коллективный характер труда, досуга, массовые сборища и т.п.
Другое направление натурализма – механицизм (механистическая школа в социологии) (Г. Ч. Кэри, В.Ф. Оствальд, Л. Кетле, В. Парето). К этой школе можно условно отнести социологические концепции, которые сравнивают социальные процессы и явления с физическими процессами и явлениями, а также используют для объяснения социального мира понятия механики, физики, энергетики и т.п. Например, концентрация населения сравнивается с физическим законом притяжения, торговля – с перемещением вещества в пространстве. Упускаются из виду специфические черты социального мира. Как сторонники количественного анализа в социологии, создавшие методику числовых оценок масштабов преобразования человеком природной энергии в социально-экономическую, механицисты внесли значительный вклад в теорию социальных измерений и статистику.
Географическая школа в социологии (В. Кузен, К. Риттер, Ф. Ратцель, Т. Бокль, К. Хаусхофер, Э. Хантингтон). Проводилось исследование влияния разных факторов географической среды (климата, рельефа, природных богатств, флоры и фауны и т.д.) на социальные явления: размещение и плотность населения, хозяйственную деятельность, культуру, религию, мораль, темпы экономического развития и т.д. Наблюдается преемственность между географическим направлением и экологией. Современная социогеография использует количественные оценки вероятностей, характеризующих связи определенных культурных или экономических явлений с распределением географических факторов.
Органическое направление (органицизм). Представители: Г. Спенсер, П. Лилиенфельд, А. Шеффле. Метаформа «организм» в применении к обществу известна с глубокой древности (ее применял еще Платон). Прототипом понятия общества является понятие организма. Строение общества – «анатомия», функции общества – «физиология», «органы» – социальные институты, «элементы» («молекулы») - индивиды или семьи. Общество, подобно организму, представляет собой не простую сумму индивидов, а приобретает новые качества (надындивидуальная целостность).
По мнению органицистов, между обществом и организмом есть много сходства: общество, как и организм, на протяжении большей части своего существования растет, увеличивается в объеме (маленькие государства превращаются в империи); по мере роста усложняется его структура; как и органы в организме, каждая часть общества выполняет свою функцию; общество болеет, умирает, выполняет функции регенерации. Таким образом, по мнению органицистов, социология основана на биологии и должна применять ее законы. Органическая школа оказала влияние на появление кибернетики, системного подхода к рассмотрению общества. Но не смогла отразить значение индивидуальной воли, личности. (Дополнительная информация об органицизме содержится в пункте об учении Г. Спенсера).
Расово-антропологическое направление (А. де Гобино, Х.С. Чемберлен, Ж.-В. де Ляпуж, О. Аммон). Наиболее реакционное направление в социологии. Социальную жизнь и культуру рассматривали как продукт расово-антропологических факторов, а социальное поведение – как зависящее преимущественно от биологической наследственности. При этом белая раса определялась как высшая, негроидная – как низшая. Расово-антропологическая концепция использовалась для оправдания колониальной политики.
Большинство современных натуралистических концепций (бихевиоризм, социобиология) возникают под влиянием достижений в экспериментальной психологии, этологии, генетике и др. Для них характерно игнорирование качественного своеобразия социальных закономерностей, фатализм во взглядах на историю.