- •Тема 1. Социология как наука.
- •Объект и предмет социологии как науки.
- •Категории, законы, метод и функции социологии.
- •1.3 Структура социологического знания, уровни теории.
- •Социология как междисциплинарная наука.
- •Тема 2. История становления и развития социологии.
- •2.1 Предыстория социологии.
- •2.2 Становление социологии как научной дисциплины.
- •Классический период развития социологии.
- •Тема 3. Общество как целостная система и социальная реальность.
- •3.1 Общество как социологическое понятие.
- •3.2 Основные подходы к определению социальной структуры общества.
- •3.3 Характеристика основных элементов общества.
- •Социальная связь, социальное действие.
- •Социальная группа и социальная общность.
- •3. Социальные институты.
- •3.4 Теория социальной стратификации.
- •Межпоколенная и внутрипоколенная мобильность.
- •Индивидуальная и групповая мобильность.
- •3.6 Социальная структура современного российского общества.
- •3.7 Типология общества.
- •Тема 4. Социальная жизнь.
- •Понятие «социальная жизнь».
- •Ценностно-нормативная регуляция социальной жизни и социальный контроль.
- •Девиантное поведение и социальная аномия.
- •Социальное пространство, социальные изменения и социальные движения.
- •Тема 5. Личность в обществе.
- •5.1 Понятие личности.
- •5.2 Социализация личности.
- •5.4 Типология личности.
- •5.5 Модель современной личности.
- •Тема 6. Семья в обществе.
- •6.1 Основные подходы в социологии к определению понятия «семья».
- •6.2 Функции семьи.
- •6.3 Классификация типов брака и семьи.
- •6.4 Жизненный цикл семьи.
- •6.5 Исторические изменения института семьи.
- •Тема 7. Социология культуры.
- •7.1 Культура как социологический феномен.
- •7.2 Признаки культуры.
- •7.3 Типы и формы культуры.
- •7.4 Элементы культуры.
- •7.5 Современное развитие культуры.
- •Тема 8. Социальный конфликт.
- •8.1 Проблема конфликта в социологии.
- •8.2 Классификация конфликтов.
- •8.3 Основные составляющие конфликта.
- •8.4 Последствия конфликтов и их разрешение.
- •Тема 9. Социологические исследования: виды, методы, техника, использование.
- •9.1 Социологическое исследование: сущность, классификация.
- •9.2 Процесс социологического исследования, его основные этапы и процедуры.
- •9.3 Методы сбора информации в социологическом исследовании
- •9.4 Использование материала социологических исследований.
Девиантное поведение и социальная аномия.
Понятие социального контроля тесно связано с понятием «девиантное поведение».
Девиантное поведение – это поведение, которое отклоняется от общепринятых норм.
Людей с такими отклонениями называют девиантами.
Существуют различные объяснения природы девиантного поведения.
Первая группа теорий – теории физических типов. Их авторы считают, что определенные физические черты личности предопределяют совершаемые ею различные отклонения от норм. В конце 19 в. итальянский врач Ч.Ломбразо установил, что люди предрасположены к определенным типам поведения по своему биологическому складу. Он вывел понятие «криминальный тип» личности.
Вторая группа теорий – психоаналитические. Их авторы связывают девиантное поведение с психическими отклонениями. По З.Фрейду, источником девиации является конфликт сознательного и бессознательного внутри личности. Бессознательное выражает биологическую сущность человека, которая не знает границ, не ведает жалости. Эта сущность приходит в противоречие с культурными нормами, отклоняется от них.
Третья группа теорий – социологические, или культурологические. Они пытаются объяснить девиантное поведение влиянием социальных факторов. Одни авторы считают девиантное поведение результатом неудачной социализации. Другое объяснение девиантному поведению давал французский социолог Э.Дюркгейм. Несмотря на то, что нормы управляют поведением людей, в периоды радикальных перемен в обществе нарастает состояние запутанности, дезориентации. Это связано с тем, что практика перестает соответствовать существующим прежде идеалам и ценностям, появляется значительное число конфликтующих норм. В связи с этим возникает состояние отсутствия норм, которое Э.Дюркгейм назвал социальной аномией. Он считал, что неожиданные упадок и процветание связаны с нарушениями коллективного порядка. Социальные нормы разрушаются и люди теряют ориентацию.
Современный американский социолог Р. Мертон дополнил теорию аномии Дюркгейма. По его мнению, причиной девиации является разрыв между культурными целями общества и социально одобряемыми средствами их достижения. Например, когда человек не может добиться благосостояния с помощью легальных средств – таланта и способностей, то он прибегает к обману, подлогу, воровству, которые не одобряются обществом.
Четвертая группа теорий – «наклеивание ярлыков», стигматизация (от греч. Stigma – клеймо, пятно) или «социетальная реакция». Основоположниками этого подхода считаются американские социологи Э.Лемерт и Г.Беккер. Согласно этой теории, девиантным в собственном смысле становится поведение, определяемое как таковое другими членами общества. На человека как бы ставится клеймо девианта (стигма).
Девиантное поведение классифицируется. Выделяют
первичное отклонение в поведении личности, не нарушающее в целом норм общества (единичное и незначительное) и вторичное, за которое индивид несет либо административную, либо уголовную ответственность. Вторичное девиантное поведение еще называют делинквентным (мошенничество, хищения, изготовление фальшивых документов или денег, взятки, промышленный шпионаж, вандализм и т.п.).
культурно одобряемое отклонение, оцениваемое обществом с позиции проявления таких качеств и свойств в человеке, как сверхинтеллектуальность, особые склонности, сверхмотивация, личные качества (например, вундеркинды, звезды театра и кино) культурно осуждаемое,- нарушающее права и законы (например, алкоголики, бродяги, попрошайки);
безконфликтное,- достигающее цель обходным, отклоняющимся путем; конфликтное,- достигающее цель открытой конфронтацией, борьбой.
индивидуальное, при котором отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры и групповое поведение девиантной группы, формирующей свою субкультуру. Например, подростки нередко живут своей “подвальной жизнью”, в которой существует свой кодекс, свои законы.
Люди, склонные к девиантным и делинквентным поступкам, определяются как группы риска (зачастую к ним относят молодежь, у которой наблюдается расхождение биологической и социальной зрелости, неспособность к самоконтролю).