Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра «Государство и право»

Методическиеуказания к самостоятельной работе студентов

модуля

«История и методология юридической науки»

Направление подготовки (специальность): 030900 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр»

Форма обучения: (очная)

Тула 2011

Методические указания к самостоятельной работе студентов составлены к.ю.н., доцентом кафедры «Государство и право» Е.М. Горячевой и ассистентом кафедры «Государство и право» Н. А. Белобрагиной и обсуждены на заседании кафедры «Государство и право» юридического факультета,

протокол № 9 от «24» мая 2011 г.

Зав. кафедрой ______________Е.Н. Соломатин

Самостоятельная работа студента включает в себя:

1 семестр - 74 ч.:

№ п/п	Наименование видов самостоятельной работы	Трудоемкость (час.)	Методические материалы
1	Подготовка к семинарским занятиям, в соответствии с планом	20 ч	1,2,3 (см. п. 8.1.)
2	Подготовка к аттестациям: к 1-ой ко 2-ой	10 ч 10 ч	1,2,3 (см. п. 8.1.)
3	Выполнение дополнительных заданий теоретического характера	20 ч	1,2,3 (см. п. 8.1.) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 (см. п.8.2.) 1 (см. п. 8.3.) 1,2 (см. п. 8.4.)
4	Подготовка к зачету	14 ч	1,2,3 (см. п. 8.1.)

2 семестр - 21 ч.:

№ п/п	Наименование видов самостоятельной работы	Трудоемкость (час.)	Методические материалы
1	Подготовка к семинарским занятиям, в соответствии с планом	5 ч	2,4 (см. п. 8.1.)
2	Подготовка к аттестациям: к 1-ой ко 2-ой	2,5 ч 2,5 ч	2,4 (см. п. 8.1.)
3	Выполнение дополнительных заданий теоретического характера	5 ч	2,4 (см. п. 8.1.) 11,12,13,14 (см. п.8.2.) 1 (см. п. 8.3.) 1,2 (см. п. 8.4.)
4	Подготовка к зачету	6 ч	2,4 (см. п. 8.1.)

Задания предполагают углубленное изучение студентом предложенных ниже тем. При их выполнении следует руководствоваться рекомендованной литературой по курсу. Форма отчетности студента: реферат, доклад. Срок предоставления выполненного задания преподавателю соответствует изучению аналогичной темы в рамках семинарского занятия.