- •Вопрос 2 Признаки инноваций. Классификация инноваций
- •Вопрос 3 Факторы внешней и внутренней среды среды, влияющие на инновационную деятельность.
- •Вопрос 4 Цель и результат инновации. Основные признаки инновационного процесса. Содержание стадий и фаз инновационного процесса.
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6 Нематериальные активы (структура, особенности патентования, лицензирования).
- •Вопрос 7 Методики оценки инновационного потенциала
- •Вопрос 8 Виды финансирования инноваций
- •Вопрос 9 Особенности венчурного инвестирования (функционирование венчурного фонда; проблемы венчурного инвестирования высокотехнологичных предприятий).
- •Система формирования венчурного фонда
- •Вопрос 10 Виды эффектов инноваций
- •Вопрос 11 Основные положения, допущения и ограничения, учитываемые при решении проблемы измерения и оценки эффектов инноваций.
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Дифференциальный метод удельных показателей
- •Метод баллов
- •Вопрос 17 Методы инвестиционного анализа. Особенности оценки эффективности инвестиций в инновационную деятельность
- •Вопрос 18 Статические методы оценки эффективности инвестиций в инновационную деятельность. Особенности, области применения
- •Расчет и сравнение затрат
- •Расчет и сравнение прибыли
- •Расчет и сравнение рентабельности
- •Расчет и сравнение срока окупаемости
- •Вопрос 19 Динамические методы оценки эффективности инвестиций в инновационную деятельность. Особенности, области применения
- •Дисконтирование платежей
- •Метод внутренней нормы доходности
- •Сравнение аннуитета
- •Метод динамического срока окупаемости
- •Вопрос 20 Методика построения денежных потоков при реализации инновационных проектов. Графическое представление кумулятивных денежных потоков.
- •Вопрос 21 Анализ чувствительности показателей экономической эффективности инвестиций в инновации.
- •Вопрос 22 Разработка метода оценки эффективности, применимого для любой фазы инновационного процесса. Определение вероятности успешной реализации инновации. Области применения метода.
- •Вопрос 23 Отличительные особенности процессных инноваций. Разработка критериев эффективности для оценки проекта
- •Поэлементный
- •Вопрос 24 Оценка эффективности технологических процессов производства наукоёмкой продукции
- •Вопрос 25 Оценка эффективности управленческих инноваций
- •Вопрос 26 Фазы инновационного процесса на предынвестиционной стадии
- •Вопрос 27 Источники идей и их активизация. Методы генерирования идей
- •Вопрос 28 Отбор и оценка идей. Формирование альтернатив, оценка и выбор проектов, реализация
- •Вопрос 29 Технико-экономический анализ проектных решений. Цель, задачи и основные этапы анализа
- •Вопрос 30 Система технико-экономических показателей изделия
- •Вопрос 31 Прогнозирование экономических показателей
- •2.Дифференциальный метод удельных показателей
- •Вопрос 32 Выбор критерия эффективности проектного решения и создание математических моделей
- •Прибыль изготовителя от реализации продукции
- •Вопрос 33 Функционально-стоимостной анализ инженерных решений
- •Вопрос 34 Ресурсно-временное планирование инноваций на прединвестиционной стадии. Модели и методы планирования. Суммарные и необратимые затраты на прединвестиционной стадии.
- •Вопрос 35 Причины неудачной коммерциализации инноваций
- •Вопрос 36 Учет неопределенности и рисков инновационного процесса. Виды рисков. Разработка мероприятий по контролю за рисками и их снижению при их передаче и принятии.
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Основные направления инновационных стратегий предприятия.
- •Вопрос 39
- •Основные направления инновационных стратегий предприятия.
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41 Организационные формы управления инновационными проектами на предприятии. Ролевые функции участников инновационного процесса
Вопрос 27 Источники идей и их активизация. Методы генерирования идей
Чем труднее задача, тем больше вариантов приходится перебрать, чтобы найти решение. А раз так, то прежде всего надо повысить количество вариантов, выдвигаемых в единицу времени. Понятно также, что для обнаружения сильного решения нужно иметь среди рассматриваемых идей побольше оригинальных, смелых, неожиданных.
Цель методов активизации поиска идей состоит в том, чтобы:
1) сделать процесс генерирования идей интенсивнее,
2) повысить «концентрацию» оригинальных идей в общем их потоке.
Источники идей:
- сотрудники
- отделы (группы) внутри предприятия
- НИИ
- клиенты
- поставщики вне предприятия
- консалтинговые организации
Методы генерирования идей |
|
Интуитивные |
дискурсивные (рассудочные) |
не отслеживается цель от базы до идеи |
есть конкретные базовые значения и четкий алгоритм действий |
позволяют выйти за рамки традиционных представлений |
не позволяют |
*** |
*** |
«мозговой штурм» |
структурный анализ |
синектика (например, сварщики предложили технологию сварки костей в медицине) |
функциональный анализ |
«круглый стол» |
морфологический анализ
|
метод Дельфи (анонимное анкетирование) |
функционально-стоимостной анализ |
деловые игры метод 635 (6 экспертов, 3 идеи, 5 решений) |
|
Формирование инновационной идеи всегда должно сопровождаться маркетинговым исследованием.
Мозговой штурм. Главное правило - запрещена критика. Можно высказывать любые идеи, в том числе нереальные. Они играют роль катализатора, стимулируя появление новых идей. Участники штурма подхватывают и развивают выдвинутые идеи.
Морфологический анализ. сначала выделяют оси - главные характеристики объекта, а затем по каждой оси записывают элементы - всевозможные варианты. Например, рассматривая проблему запуска автомобильного двигателя в зимних условиях, можно взять в качестве осей источники энергии для подогрева. А эл-тами для оси «источники энергии» могут быть: аккумулятор, работающий двигатель другой машины, горячая вода, пар и т. д. Имея запись элементов по всем осям и комбинируя сочетания разных элементов, можно получить очень большое число всевозможных вариантов.
Синектика – главный метод активизации поиска. В основу синектики положен мозговой штурм, но этот штурм ведет профессиональная или полупрофессиональная группа, которая от штурма к штурму накапливает опыт решения задач. При синектическом штурме допустимы элементы критики и, главное, предусмотрено обязательное использование четырех специальных приемов, основанных на аналогии: прямой как решаются задачи, похожие на данную?), личной попробуйте войти в образ данного в задаче объекта и попытайтесь рассуждать с этой точки зрения), символической дайте в двух словах образное определение сути задачи), фантастической как эту задачу решили бы сказочные персонажи?).