Список литературы

1. Безруких М.М., Ефимова СП. Знаете ли вы своего ученика? - М.: Пе­дагогика, 1991. - 152 с.

2. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 192 с.

3. Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория, прак­тика применения к исследованию личности ребенка. - М., 2001. - 339 с.

4. Вархотова Е.К. и др. Экспресс-диагностика готовности к школе. - М : Генезис, 1999.-47 с.

5. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и под­ростков / Сост. Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова и др. - М, 2002. - 411 с.

6. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе: Психолого-педагогические основы: Учеб. посо­бие для студентов вузов. - М.: Академический проект, 2003. - 256 с.

7. Галагузова Ю.Н. и др. Социальная педагогика: Практика глазами пре­подавателей и студентов. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 224 с.

8. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 384 с.

9. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - М.: Академ, проект, 2004. - 198 с.

Ю.Детский практический психолог / Под ред. О.А. Шаграевой, С.А. Коз­ловой. - М.: Академия, 2001. - 254 с.

11. Диагностика в детском саду: Содержание и организация диагностиче­ской работы в дошкольном образовательном учреждении / Под ред. Е.А. Ничи-порюк, Г.Д. Посевиной. - 2-е изд. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 288 с.

12. Диагностика в работе психолога / Н. Савельева. - Ростов н/Д- Феникс 2004. - С. 338-500.

13.Диагностическая и коррекционная работа с детьми школьного воз­раста, социально и педагогически запущенными: Метод, рекомендации / Сост. В.В. Базелюк - Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1997. - 27 с.

14.Дневник по педагогической практике студентам-заочникам / Сост. А.А. Нуртдинова. - Челябинск: ЧГПУ, 2002. - 77 с.

15.Долгова В.И., Климентьева Н.Н. Дневник преподавателя-методиста летней психолого-педагогической практики студентов. - Челябинск- Изд-во ЧГПУ, 2003. - 50 с.

16.Долгова В.И., Шумакова О.А., Латюшин Я.В. Учебно-методический комплекс по практике в педагогическом училище (IV курс очной формы обу­чения). - Челябинск, 2004. - 91 с.

17. Ильина М.Н. Подготовка к школе: развивающие тесты и упражне­ния. - СПб.: Питер, 2004. - 205 с.

18. Конева О.Б. Психологическая готовность детей к школе. - Челя­бинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. - 32 с.

19. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обу­чению в школе. - М.: Педагогика, 1991. - 152 с.

20. Кравцова Е.Е., Кравцов Г.Г. Шестилетний ребенок: Психологиче­ская готовность к школе. - М.: Педагогика, 1987. - 178 с.

21. Методические указания студенту по педагогической практике в школе / Сост. М.В. Жукова, Е.В. Фролова. - Челябинск: ЧГПУ, 2000. - 29 с.

22.Методические указания студенту по психологической практике в школе / Сост. В.Я. Топычканов, В.А. Степанов, В.П. Самойлова. - Челябинск: ЧГПИ, 1988.-44 с.

23. Немов Р.С. Психология. - М.: ВЛАДОС, 2000. - Кн. 3. - С. 164-269.

24. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая го­товность ребенка к школе. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 256 с.

25. Педагогическая практика: Учеб. пособие для студентов пединститутов. /Под ред. В.К. Розова.-М.: Просвещение, 1981.- 160с.

26. Педагогическая практика: Учеб.-метод. пособие для студентов педаго­гических вузов / Авт.-сост. Н.Н. Тулькибаева, Т.А. Анохина, О.П. Кондратюк, Н.С. Шкитина. - Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2000. - 107 с.

27.Психологическая служба школы: Учеб. пособие для студентов / Под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1995. - 219 с.

28.Ратанова Т.А. Диагностика умственных способностей детей. - М.: Мо­сковский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. - 168 с.

29.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образова­нии: Учеб. пособие. - М.: ВЛАДОС, 1995. - С. 37-59.

30.Рябышева Е.В. Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. - Челябинск, 2002. - 116 с.

31.Савельева Н. Настольная книга педагога-психолога детского образова­тельного учреждения. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 576 с.

32.Смирнова Е.О. Детская психология. - М.: ВЛАДОС, 2003. - 368 с.

33.Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А. Стребелевой. -М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 312 с.

34.Степанова НА. Эмоционально-волевая готовность детей к школьному обучению. - Магнитогорск: МаГУ, 2002. - 36 с.

35.Учебно-методические рекомендации по педагогической практике для студентов по специальности «Психология» / Сост. Н.И. Гуслякова, Р.Н. Пав­ленко. - Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2004. - 62 с.

З6.Тимоховец Е. А., Цыркун И. И. Педагогическая практика в школе. Ор­ганизация, проектирование эффективного обучения: Метод, пособие. - Минск: БГПУ, 1998.-92 с.

37.Фридман Л.М., Пушкина Т.А., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. - М.: Просвещение, 1988. - 207 с.

38.Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2001.-544 с.

39.Эдьюсон К., Шеффер Ч. Практикум по игровой психотерапии. - СПб.: Питер, 2002.-416 с.

40. Я работаю психологом /Ред. И.В. Дубровина . – М.: Сфера, 1999. – 252 с