- •Содержание
- •Введение
- •Методические указания для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Структура курса
- •Тематический план курса
- •Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет и задачи курса “Территориальная организация населения”
- •Тема 2. Территория и границы рф как фактор развития российского государства
- •Тема 3. Природные предпосылки социально-экономического развития России
- •Тема 4. Территориальные особенности демографического и этнонационального развития России
- •Тема 5. Территориальные факторы и особенности развития расселения
- •Тема 6. Закономерности территориальной организации производства
- •Тема 7. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России, межзональное разделение труда
- •Тема 8. Особенности территориальной организации транспортной системы рф
- •Тема 9. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства рф
- •Тема 10. Основные тенденции и особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории, проблемы экономической интеграции
- •Тема 11. Россия в системе международного (мирового) разделения труда
- •Тема 12. Тенденции и особенности социально-экономического развития Севера России
- •Тема 13. Особенности территориальной организации федеральных округов
- •Тема 14. Территориальный маркетинг
- •Планы семинарских занятий для заочного отделения:
- •Для очного отделения:
- •Указать удельный вес разведанных мировых запасов природных ресурсов в рф.
- •Место природно-ресурсного комплекса в поступлении валютных средств в Россию. Отраслевой разрез.
- •Сравнить динамику демографических изменений в России, на Урале, в Челябинской области.
- •Сравнить временные этапы и их содержание в миграционной политике России, сша, Европы.
- •Взаимосвязь национальных проектов и демографической ситуации в рф.
- •1. Сравнить процесс расселения населения в Сибири и на Урале.
- •2. Распределить города Урала согласно типологии городских поселений.
- •2. Специфика размещения производства и занятости в России и на Урале.
- •Спрогнозировать итоги выполнения заданий Схемы развития размещения производительных сил в Челябинской области до 2015 г.
- •Выделить и охарактеризовать группу благополучных и неблагополучных отраслей промышленности России и Челябинской области.
- •Проследить эволюцию форм собственности в сельском хозяйстве России и Челябинской области.
- •Отметить динамику сельскохозяйственного производства в России и в Челябинской области.
- •1. Определить направления, виды и методы региональной политики.
- •2. Определить этапы эволюции отношений центра и регионов России в 1991-2008 гг.
- •3. Пути восстановления и сохранения единого экономического пространства в рф.
- •Составить таблицу: позитивные и негативные последствия вступления России в вто.
- •Дать ответ на вопрос: насколько успешна внешнеэкономическая деятельность Челябинской области в 2001-2008 гг.
- •1. Проследить взаимосвязь программ социально-экономического развития Урала и Севера. Назвать направления взаимодействия экономик Тюменской и Челябинской областей.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Территориальная организация населения
учебно-методический комплекс
для студентов дневного и заочного отделений вуза
по специальности
080504.65 – Государственное и муниципальное
управление
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФГОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Челябинский институт (филиал)
Территориальная организация населения
учебно-методический комплекс
для студентов дневного и заочного отделений вуза
по специальности
080504.65 – Государственное и муниципальное управление
Составитель:
Лобастов А.А., кандидат
культурологии, доцент,
доцент кафедры
«Государственное
и муниципальное управление»
Челябинск
2008
Территориальная организация населения: Учебно-методический комплекс для студентов вуза / Составитель: Лобастов А.А. – Челябинск, 2008. – 37 с.
Учебно-методический комплекс по курсу «Территориальная организация населения» утверждён кафедрой государственного и муниципального управления Челябинского института (филиала) Уральской академии государственной службы. Протокол №1 от 25 сентября 2008 г.
©Лобастов А. А., автор, 2008
© Челябинский институт (филиал) Уральской академии государственной службы, 2008
Содержание
Введение………………………………………………...................... |
4 |
Методические указания для преподавателя………………………….. |
6 |
Методические указания для студентов……………………………….. |
10 |
Структура курса……………………………………………… |
14 |
Тематический план курса ……………………………………………... |
14 |
Содержание лекционного курса………………………………………. |
16 |
Планы семинарских занятий…………………………………………... |
20 |
Примерные тестовые задания по курсу………………………………. |
30 |
Перечень вопросов для подготовки к экзамену ……………………… |
34 |
Список рекомендованной литературы………………………………... |
36 |
Введение
Учебно-методический комплекс курса «Территориальная организация населения» разработан для студентов дневного и заочного отделений вуза по специальности 080504.65 – Государственное и муниципальное управление Челябинского института (филиала) Уральской академии государственной службы.
Государственным стандартом по специальности «Государственное и муниципальное управление» курс «Территориальная организация населения» отнесен к специальным дисциплинам федерального компонента.
Основными дидактическими единицами согласно ГОС ВПО являются: Территория и границы РФ как фактор развития российского государства. Природные предпосылки социально-экономического развития России. Экономическая оценка природных условий и природных ресурсов России. Территориальные особенности демографического и этнонационального развития России. Территориальные факторы и особенности развития расселения. Закономерности территориальной организации производства. Основные особенности размещения и территориальной организации промышленности и ее отраслей в России; межзональное разделение труда. Особенности территориальной организации транспортной системы РФ. Основные факторы и особенности развития и размещения сельского хозяйства РФ. Основные тенденции и особенности формирования единого экономического пространства на постсоветской территории; проблемы экономической интеграции. Россия в системе международного (мирового) разделения труда. Тенденции и особенности социально-экономического развития севера России. Основные направления развития приграничных районов России. Особенности территориальной организации экономических районов.
Необходимость введения данного курса в учебный план обусловлена потребностью в подготовке специалистов государственного и муниципального управления, владеющих знаниями и навыками в сфере анализа особенностей пространственного развития национальной экономики и народонаселения, решения которых оказывают непосредственное влияние, как на размещение производительных сил, так и на формирование системы расселения.
В соответствии с государственным образовательным стандартом цель курса: помочь студентам разобраться в актуальных теоретических вопросах территориальной организации населения и вооружить их практическими знаниями в этой области; привитие навыков в поиске и обосновании путей совершенствования территориальной или пространственной организации общества в конкретных природных и социально-экономических условиях, повышения уровня, качества, социальных условий жизни населения в различных регионах.
Актуальность изучения курса обусловлена остротой проблемы территориальной организации общества (населения и хозяйства) в России и необходимостью решать ее с помощью специальной государственной политики.
Курс базируется на ряде самостоятельных научных теорий:
– теории размещения производительных сил, раскрывающей наиболее общие закономерности ТОН и хозяйства;
– теории расселения населения, характеризующей особенности распределения населения по территории, формирования и эволюции поселений;
– теории территориальной структуры хозяйства (т.е. членения хозяйства на экономические районы и зоны, их взаимосвязи, соотношение центра и периферии, наличие ''полюсов роста'');
– теории регионально развития, экономического районирования, районной планировки.
Специфической особенностью территориальной организации населения является то, что она изучает население под углом зрения его территориальной организации и государственного управления. Происходящие в России экономические преобразования выдвигают новые требования к территориальной организации населения. В частности, она призвана способствовать обеспечению высокой эффективности осуществляемых преобразований для жизни общества, выступать в качестве важнейшего фактора территориальной организации жизни общества и его экономики, наиболее полного использования достижений научно-технического прогресса для обеспечения оптимального взаимодействия общества и природы.
Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи студентам специальности «ГМУ» в самостоятельной подготовке и усвоении необходимого материала по территориальной организации населения. В состав комплекса входят: данное введение, методические указания для преподавателя, методические указания для студентов, программа курса, тематический план курса, (темы и разделы курса, их краткое содержание), примерные тестовые задания по курсу, а также перечень контрольных вопросов к экзамену по курсу территориальной организации населения.
Содержание курса излагается на лекциях, изучается путем разбора конкретных ситуаций на семинарах и практических занятиях.
По окончании курса проводится итоговый контроль (экзамен). Проведение итогового контроля в форме экзамена предусмотрено учебными планами УрАГС по специальности 080504.65 – Государственное и муниципальное управление Челябинского института (филиала) Уральской академии государственной службы для студентов очного и заочного отделений.