Список дополнительной литературы

1. Антонюк Г. А. Социальное проектирование и управление общественным развитием. Теоретико-методологические аспекты. Минск, 1986

2. Бестужев-Лада И.В. Поисковое социальное прогнозирование: перспективные проблемы общества. М., 1984

3. Джонс Дж.К. Методы проектирования .- М.: ,Мир, 1986

4. Дридзе Т.М., Орлова Э.А. Ситуационный анализ образа жизни при прогнозировании и проектировании социокультурных процессов. Пущино, 1986

Журналы

1.Внешкольник

2.Воспитание школьников

3..Встреча/ Культ.-просветработа/

4..Дом культуры

5.Дополнительное образование

6.Клуб

7.Личность. Культура. Общество

8.Народное образование

9.Народное творчество

10.Открытое образование

11.Социальная работа

12.Студенческий меридиан

13. Высшее образование в России.

10. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Экзаменационные билеты по дисциплине

«Теоретические основы анимационной деятельности в социуме»

Билет № 1

1. Понятие социально-культурной анимации, как одного из направлений социально-культурной деятельности.

2. Разработка программы и методы реализации проекта.

Билет №2

1. Структура и стадии проекта анимационной деятельности

2. Содержание, цели и задачи анимационной деятельности в социуме

Билет №3

1. Отличительные особенности социокультурной анимации от других видов социально-культурной деятельности.

2. Понятие социально-культурное проектирование анимационной деятельности

Билет №4

1. Понятие гражданское общество. Оптимистический и писимистический подходы к толкованию существования гражданского общества.

2. Теоретические основы социокультурной анимации как отрасли гуманистической социальной психологии и педагогики.

Билет №5

1. Педагогический и социологический подходы к истолкованию сущности социально-культурной анимации.

2. Организационно-управленческие аспекты анимационной деятельности в условиях современного российского общества.

Билет №6

1. Диагностика социальной, социально-психологической и личностной ситуаций как основа программирования анимационной деятельности;

2. Направления и методы социально-культурной анимации.

Билет №7

1. Принципы и функции социально-культурной анимации.

2. Художественное творчество как ведущий метод анимации.

Билет№8

1. Способы формирования адекватного самопонимания, самоощущения и самовыражения.

2. Анимация как вид профессиональной деятельности.

Билет №9

1. Понятие “социальной смерти” личности, явления отклоняющегося поведения, негативизм, психологическая дисгармония личности, суицидальные тенденции;

2. Деятельность по восстановлению системы межличностных отношений.

Билет №10

1. Культурное и социальное отчуждение человека как предмет анимационной деятельности в социуме

2. Социально-культурная анимация с детьми с ограниченными возможностями

Билет №11

1. Методика организации социокультурной анимации

2. Русские духовные и культурно-творческие традиции как методологическая основа для развития социокультурной анимации в России;

Билет №12

1. Школьная анимация как одно из основных направлений анимационной деятельности

2. Типология методов анимации, как способов реализации адекватной, целесообразной и ненавязчивой социально-психологической помощи личности или группе (социальная защита, социально-психологическая коррекция, творческая реабилитация, выявление и поддержка динамических тенденций творческого самоопределения и др.

Билет №13

1. Театральная анимация как одно из основных направлений анимационной деятельности.

2. Характеристика социальных групп по степени взаимодействия/включенности в анимационную деятельность

Билет №14

1. Социальная (муниципальная) анимация, арт-терапия, коммуникативная реабилитация.

2. Социальные группы, нуждающееся в социокультурной анимации (безработные, мигранты, престарелые, люди с ограниченными возможностями, сироты, одинокие, неполные семьи, группы риска и др.);

Билет №15

1. Опыт современной социокультурной анимации в странах Западной Европы.

2. Анимационная работа по изменению негативного отношения общества к отчуждаемой личности.

Приложение 2

Тестовое задание по дисциплине

«Теоретические основы анимационной деятельности в социуме»