- •Москва – 2010 г.
- •Содержание
- •Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание самостоятельной работы и нормы контроля по темам дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •4.1.Оорганизационно-методический раздел
- •Требованию к уровню освоению содержания курса
- •4.2. Содержание разделов и тем учебной дисциплины тематический план дисциплины
- •Раздел I. Введение в теоретические основы анимационной деятельности в социуме.
- •Раздел II. Анимационная деятельность в социуме.
- •Раздел III. Педагогические технологии социокультурной анимации
- •4.3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля Тематика рефератов
- •Тематика докладов
- •Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Учебная практика по дисциплине
- •Методическое обеспечение аудиторной работы
- •5.1. Теоретическая часть содержания дисциплины Раздел I. Введение в теоретические основы анимационной деятельности
- •Тема 1: Теоретические основы анимационной деятельности в социуме
- •Тема 2. История социально-культурной анимации в России и за рубежом.
- •Тема 3. Основные понятия и термины социально-культурной анимации.
- •Тема 4. Направления и методы социокультурной анимации
- •Тема 5. Принципы и функции социально-культурной анимации
- •Тема 6. Анимация как вид профессиональной деятельности.
- •Раздел II. Анимационная деятельность в социуме.
- •Тема 1. Культурное и социальное отчуждение как предмет анимации
- •Тема 2. Социальные группы, нуждающиеся в социокультурной анимации.
- •Тема 3. Современный опыт проведения анимационной работы в социуме
- •Тема 4. Методика организации социокультурной анимации.
- •Раздел III. Педагогические технологии социокультурной анимации Тема 1. Социокультурная анимация детей с ограниченными физическими возможностями
- •Тема 2. Анимационная работа по изменению негативного отношения общества к отчуждаемой личности.
- •Тема 3. Деятельность по восстановлению системы межличностных отношений.
- •Тема 4. Формирование адекватного самопонимания, самоощущения и самовыражения.
- •Раздел IV. Организационно-управленческие аспекты социокультурной анимации.
- •Тема 1. Социокультурная анимация в условиях гражданского общества
- •Тема 2. Социально-культурное проектирование анимационной деятельности (структура и стадии проекта, разработка программы и методы реализации).
- •5.2. Методические рекомендации по проведению семинаров/практических занятий
- •Тематика и планы семинарских занятий Раздел I. Введение в Теоретические основы анимационной деятельности в социуме.
- •Тема 1. Теоретические основы анимационной деятельности в социуме
- •Тема 2. История социально-культурной анимации в России и за рубежом
- •Тема 3. Анимация как вид профессиональной деятельности.
- •Раздел II. Анимационная деятельность в социуме.
- •Тема 1. Культурное и социальное отчуждение как предмет анимации
- •Тема 2. Современный опыт проведения анимационной работы в социуме
- •Раздел III. Педагогические технологии социокультурной анимации Тема 1. Социокультурная анимация по изменению негативного отношения общества к отчуждаемой личности
- •Тема 2. Деятельность по восстановлению системы межличностных отношений (социально-психологическая реабилитация)
- •Тема 3. Формирование адекватного самопонимания, самоощущения и самовыражения (терапия смысла жизни – логотерапия)
- •Раздел IV. Организационно-управленческие аспекты социокультурной анимации.
- •Тема 1. Социокультурная анимация в условиях гражданского общества
- •Тема 2. Социально-культурное проектирование анимационной деятельности (структура и стадии проекта, разработка программы и методы реализации)
- •Тема 3. « Презентация анимационных проектов и программ»
- •Используемые инновационные методы в процессе преподавания
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарским/практическим занятиям
- •Тематика рефератов
- •Методические рекомендации по написанию студентами реферата
- •Тематика докладов
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Тест по дисциплине «Социально-педагогические основы анимационной деятельности»
- •Уровень требований и критерии оценок
- •Информационное обеспечение дисциплины Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Журналы
Раздел II. Анимационная деятельность в социуме.
Тема 1. Культурное и социальное отчуждение как предмет анимации
Доклад на тему: «Социокультурная анимация как антитеза социальному умиранию личности».
Обсуждение доклада, анализ изложенного материала.
Вопросы для обсуждения:
-
Понятие «социальной смерти» личности.
-
Экзистенциальный анализ личностного отчуждения по Эрику Фромму.
-
Задачи социально-культурной анимации по преодолению социального отчуждения личности.
Список литературы:
-
Жарков Ад. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 1998. - 248 с.
-
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. - М.: МГУКИ, 2004. - 539 с.
-
Моздокова Ю.С. Атлас социально-культурных реабилитационных технологий. - М.: МГУКИ, 2002. -132 с.
-
Моздокова Ю.С. Социально-культурная реабилитация инвалидов и их семей в процессе досуговой деятельности Автореф. дис... канд. пед. наук. М. , 1996. - 18 с.
-
Современные технологии социально деятельности: Учебное пособие / Под научной редакцией Е.И. Григорьевой.- Тамбов, 2004.- 512 с.
-
Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 1999 - 200 с.
-
Тарасов Л.В. Социально-культурная анимация: принципы, задачи, содержание // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - 2. - С. 59 - 66.
Тема 2. Современный опыт проведения анимационной работы в социуме
Доклад на тему: «Современный российский опыт социокультурной анимации людей с ограниченными физическими возможностями в учреждении культуры».
Обсуждение доклада, анализ изложенного материала.
Контроль результатов деятельности студентов по изучению научной, учебной и учебно-методической литературы.
Вопросы для обсуждения:
-
Социальные группы, нуждающиеся в социокультурной анимации
-
Типология методов анимационной деятельности в социуме
-
Театральная, школьная и социальная анимация.
Список литературы:
-
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. - М.: МГУКИ, 2004. - 539 с.
-
Кремнева Т.Л. Теоретико-методологический анализ развития социальной работы в англоязычных странах: Учебное пособие. - М.: МПГУ, 2003. - 171 с.
-
Новикова И.А. Организация досуга подрастающего поколения в США: Традиции и современность: Учебное пособие. - СПб., 1991. - 77 с.
-
Современные технологии социально деятельности: Учебное пособие / Под научной редакцией Е.И. Григорьевой.- Тамбов, 2004.- 512 с.
-
Социально-культурная деятельность Поиски, проблемы, перспективы / Под ред. Т.Г. Киселевой, Ю.А. Стрельцова, Б.Г. Мосалёва - М.: МГУКИ, 2000. - 85 с.
-
Яценко Е. Проблема вовлечения населения в культурно досуговую деятельность: Анимация как социокультурный феномен французского общества / Культура в современном мире: Опыт, проблемы, решения / Рос. гос. б-ка; НИО Информкультура.- Информ. сб. - Вып. 2. - М., 1993. - С. 38
Раздел III. Педагогические технологии социокультурной анимации Тема 1. Социокультурная анимация по изменению негативного отношения общества к отчуждаемой личности
Доклад на тему: «Развитие творческой активности как метод преодоления отчуждения личности».
Обсуждение доклада, анализ изложенного материала
Контроль результатов деятельности студентов по изучению научной, учебной и учебно-методической литературы.
Вопросы для обсуждения:
-
Роль технологий социально-культурной деятельности в проектирование анимационных программ культурно-досуговой деятельности.
-
Методы анимационной деятельности по преодолению негативного отношения общества
-
Культурно-досуговая деятельность в процессе проведения анимационной работы с различными социальными группами
Список литературы:
-
Жарков Ад. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 1998. - 248 с.
-
Моздокова Ю.С. Атлас социально-культурных реабилитационных технологий. - М.: МГУКИ, 2002. -132 с.
-
Моздокова Ю.С. Социально-культурная реабилитация инвалидов и их семей в процессе досуговой деятельности Автореф. дис... канд. пед. наук. М. , 1996. - 18 с.
-
Селевко Г.К., Селевко А.Г. Социально-воспитательные технологии. - М.: Народное образование, 2002.- 176 с.
-
Современные технологии социально деятельности: Учебное пособие / Под научной редакцией Е.И. Григорьевой.- Тамбов, 2004.- 512 с.
-
Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 1999 - 200 с.