Адаптационные модели

Не менее значима проблема адаптации личности к изменяю­щимся условиям.

Понятие «адаптация» традиционно является одним из основ­ных компонентов категориальной системы современной науки. Оно означает, в обобщенном аспекте, приспособление живых орга­низмов к среде.

В современной социологии социальная адаптация рассматри­вается как процесс и результат активного приспособления ин­дивида к условиям новой социальной среды — чем меньше вы­ражено в индивиде личностное начало, тем более социальная адаптация носит характер приспособления к условиям социаль­ной среды.

Как известно, человеку присуща биологическая форма при­способительной деятельности по отношению к внешней среде. Но, говоря об адаптации человека, было бы неправильно рассматри­вать только биологическую адаптацию, не исследовав глубоко и основательно адаптацию психологическую и социальную и не раз­работав оптимальные адаптационные модели.

Психологическая адаптация представляет собой процесс, воз­никающий в ответ на значительную новизну окружающей среды, включающий мотивацию адаптивного поведения человека, фор­мирование цели и программы его поведения. В каждом конкрет­ном случае процесс психической адаптации приобретет эмоцио­нальную окраску и динамику в соответствии с особенностями психики индивида.

Психологическая адаптация тесно связана с социальной адап­тацией. Будучи социально обусловленной общественным характе­ром вызывающих ее изменений окружающей среды, человеческо­го сознания и психики, психологическая адаптация, в свою оче­редь, через формирование целей и программы воздействует на эффективность адаптивной деятельности, а также придает дина­мике этой деятельности индивидуально-эмоциональную окраску. Без психической адаптации социальная адаптация была бы про­сто невозможной.

На основе изложенного можно предложить следующее опре­деление: социальная адаптация — это деятельность, направлен­ная на оптимизацию взаимоотношений человека с окружающей сре­дой и состоящая в оценке ситуации и коррекции на этой основе как поведения человека, так и состояния окружающей его социальной среды.

Основным способом социальной адаптации является принятие личностью норм и ценностей новой социальной среды (групп, коллективов, организаций, территориальных общностей, в кото­рые приходит индивид), сложившихся здесь форм социального взаимодействия (формальных и неформальных связей, стиля ру­ководства, семейных и соседских отношений).

Оно раскрывается через следующие категории:

социальная норма — условие, которое предъявляется личности как общественный или групповой интерес;

ценность — общепринятая система образцов, посредством ко­торых люди соотносят и опосредствуют свои взаимоотношения друг с другом и при помощи которых систематизируется соци­альный опыт;

личный интерес — отношение личности к условиям своей жиз­недеятельности в экономической, социальной, политической, духовной сферах, стремление воспроизвести или создать их;

общественный интерес — отношение общества к внешним и внутренним условиям своего функционирования и развития, фор­мируемое и предъявляемое в форме целей, принципов, функ­ций, социальных норм;

социальная функция — вид деятельности (общественная зада­ча), которую личность или социальный институт выполняет (ре­шает) по долгу службы или на общественных началах.

Социальная адаптация заключается в согласовании потребно­стей индивида с потребностями социальной среды, в которой он находится. Адаптация протекает более или менее легко в том слу­чае, если социальные нормы, предъявляемые личности, не силь­но отличаются от уже усвоенных ею. Если же нормы и правила существенно отличаются, то процесс адаптации затягивается и сопровождается психологическим дискомфортом, нервными сры­вами, низкой социальной активностью.

Как показывает анализ, социальная адаптация может проте­кать в активной или пассивной форме, но чаще всего в той и другой одновременно.

Активная модель социальной адаптации характеризуется, преж­де всего, тем, что субъект, воздействуя на социальную среду, стре­мится ее изменить (подогнать под уже сложившиеся у него пред­ставления о нормах и правилах социального поведения). Зачастую в полной мере сделать это не удается, потому что сложившаяся социальная среда также стремится сохранить стабильность соци­альных норм и правил поведения, и, кроме того, она состоит из индивидов, которые эти нормы уже приняли и не собираются их коренным образом изменять.

Пассивная модель социальной адаптации — воспринятие инди­видом всех норм и правил поведения, принятых в той социаль­ной группе, где индивид оказался. В соответствии с этой моделью индивид должен полностью пересмотреть свои взгляды и убежде­ния, что довольно сложно, и начать жить по нормам и правилам, установленным в данном обществе, ближайшем социальном ок­ружении.

Общеизвестно, что чаще всего индивид, приспосабливаясь к новой социальной среде, изменяет (в той или иной степени) саму социальную среду, т.е. одновременно существует двуеди­ный так называемый «адаптационно-адаптирующий» процесс, который предъявляет к индивиду требования ломки сложивших­ся стереотипов поведения и выработки новых. Причем неприя­тие новых социальных норм может внешне никак не проявлять­ся, так как индивид способен формально соблюдать все правила поведения, принятые в данной социальной группе (вынужденно подчиняться им), но в то же время считать, что подобные нор­мы поведения не только далеки от совершенства, но даже вред­ны и аморальны. Конечно, такая раздвоенность вызывает психо­логический дискомфорт, подавленность, чувство неудовлетво­ренности.

Как уже отмечалось, существуют различные точки зрения на классификацию социальной адаптации. Основываясь на социоло­гическом подходе, т. е. взяв за основу приспособление личности к новой социальной среде, можно выделить следующие виды со­циальной адаптации.

Нормальная адаптация — это процесс, который приводит к устойчивой приспособленности личности в типичных проблем­ных ситуациях без патологических изменений ее структуры и, од­новременно, без нарушения норм той социальной группы, в ко­торой протекает этот процесс. Нормальная адаптация личности, в свою очередь, может быть подразделена на защитную и незащит­ную. Модель нормальной защитной социальной адаптации осуще­ствляется с помощью известных защитных механизмов (агрессии,

рационализации, проекции, регрессии, формирования обратной реакции, сублимации и др.).

Незащитные адаптивные процессы отличаются тем, что они осуществляются без известных защитных механизмов. Для дости­жения адаптированное™ личности в этом случае используются познавательные процессы личности, процессы целеобразования и целеполагания, групповые социально-психологические механиз­мы решения задач, различные формы социальной уступчивости, процесс общения и обмена информацией, интеллектуализации индивидуального жизненного опыта и др. Поскольку реальные жиз­ненные ситуации, как правило, очень сложны, то индивиду при­ходится комплексно использовать защитные и незащитные меха­низмы адаптации. Поэтому в качестве основного необходимо вы­делить смешанный защитно-незащитный тип адаптации.

Незавершенная (незаконченная) адаптация — это процесс, когда личность чувствует себя достаточно комфортно в конкретной со­циальной среде, в то время как другие участники социального процесса ждут от нее другого поведения, т.е. поведение данной личности отклоняется от социальных норм, принятых в данной социальной группе. А.А. Налчаджян выделяет в неполной соци­альной адаптации (он ее называет «девиантная адаптация») два подвида: неконформистская адаптация и новаторская, или твор­ческая, адаптация.

Неконформистская адаптация. Это такая модель адаптации лич­ности, благодаря которой она преодолевает внутригрупповую про­блемную ситуацию необычными для этой группы способами и путями и, вследствие этого, оказывается в конфликтных отноше­ниях с нормами группы и их носителями.

Новаторская, или творческая, адаптация. Творческая активность людей является наиболее мощным фактором социально-культур­ного прогресса, основным средством предотвращения застоя. Люди, как известно, испытывают потребность в творчестве. Для реализа­ции этой потребности необходимы соответствующие условия. Од­нако иногда можно наблюдать такую парадоксальную ситуацию: творческую деятельность личности, полезной для общества, вся­чески ограничивает малая группа или организация, членом кото­рой личность является, препятствует внедрению в практику ее открытий и изобретений, потому что с точки зрения данной груп­пы, деятельность этой личности является дезадаптивной.

Патологическая адаптация. Это процесс, полностью или час­тично осуществляемый с помощью девиантных форм поведения. В патологической адаптации используются такие защитные меха­низмы, которые выводят поведение личности за пределы нор­мальной адаптации, становятся неадекватными реакциями на воз­никающие сложные ситуации. Например, ситуация не пред­ставляет для личности серьезной угрозы, но она, несмотря на

это, воспринимает и истолковывает ее в качестве угрожающей и переживает тревогу. Соответственно и ответная реакция лично­сти, и выбранные ею тактика и стратегия адаптации будут прини­мать характер гипертрофированный и защитный.

Учитывая существование таких обстоятельств, следует выде­лить несколько качественных характеристик адаптации:

• адаптация, ограниченная только психологической переори­ентацией, на уровне целенаправленного конформизма¹.¹ Приспо­сабливающийся индивид знает, как должен действовать в новой среде, как вести себя, но внутренне не признает этого и, где возможно, отвергает систему ценностей;

• взаимная терпимость — на этом уровне как личность, так и социальная среда проявляют взаимную терпимость к ценностям и формам поведения;

• аккомодация — более глубокий уровень адаптации. Возникая на основе терпимости, аккомодация связана с взаимными уступ­ками: индивид признает основные ценности новой социальной среды, а социальная среда, в свою очередь, признает некоторые ценности индивида;

• ассимиляция — полное принятие индивидом ценностей и правил социальной среды, «растворение» в этой социальной сре­де, отказ от своих жизненных установок и принципов;

• интеграция — бесконфликтное взаимовыгодное сотрудниче­ство в хозяйственно-экономической области с сохранением от­носительной психологической и социокультурной самостоятель­ности на основе взаимной терпимости.

Комплексно рассматривая проблему социальной адаптации, необходимо отличать адаптацию как процесс от адаптации как результата.

Следует различать несколько уровней адаптации.

Высокий оптимальный уровень адаптированности характеризует наиболее оптимальную включенность личности в деятельность и общение. Этому уровню должны соответствовать показатели вы­сокой производственной активности и дисциплины, достаточно высокий социометрический статус, высокая общественная актив­ность, положительная тональность индивидуального настроения, незначительная выраженность синдрома психоэмоционального напряжения, отсутствие неконструктивных реакций приспособ­ления и невротических реакций, низкие показатели тревожности.

Высокий избыточный уровень характеризуется высокой включен­ностью индивида в деятельность и общение, но достигнутой це­ной сверхвысоких (избыточных) эмоциональных затрат. Этому уровню адаптированности должны соответствовать показатели высокой производственной активности и дисциплины, аналогичные показатели социометрического статуса, высокие экспертные оцен­ки степени реализации внутреннего потенциала, преобладание коллективистских мотивов в иерархии мотивации ведущей дея­тельности, низкие показатели общественной активности, значи­тельные колебания тональности индивидуального настроения, ис­пользование в единичных случаях неконструктивных реакций при­способления, средние оценки показателей тревожности и эмоци­ональной лабильности.

Низкий уровень адаптированности личности предполагает на­личие удовлетворительной производственной активности и дис­циплины, низких оценок реального социометрического статуса и степени реализации внутриличностного потенциала, преоблада­ние престижностных мотивов в мотивации ведущей деятельно­сти, низкую степень выраженности коллективистских мотивов, высокую степень общественной активности, положительную то­нальность индивидуального настроения, среднюю степень выра­женности синдрома психоэмоционального настроения, высокие показатели невротических реакций.

Уровень дезадаптации личности характеризуется низкими по­казателями в работе, дисциплине и общественной активности, параметрами социометрического статуса, оценками представлен­ности коллективистских мотивов в труде, отрицательной тонально­стью индивидуального настроения, средними оценками выражен­ности неконструктивных реакций приспособления, средними оценками представленности невротических реакций, имеющих тенденцию к повышению.

В соответствии с проведенным анализом, учетом различных уровней адаптированности личности разрабатываются различные типы моделей социальной адаптации.

ПРИМЕРНАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВЫНУЖДЕННЫХ

МИГРАНТОВ

1. Объект социальной адаптаци и: вынужденные переселен­ цы и беженцы из бывших союзных республик СССР.

2. Субъект социальной адаптации:

• государственные органы всех уровней, ответственные за осуществ­ление миграционной политики, планомерное проведение социальной адаптации;

• общины, ассоциации, организации и предприятия, создаваемые самими вынужденными переселенцами и беженцами;

• научно-исследовательские учреждения, неправительственные орга­низации, средства массовой информации, изучающие и освещающие жизнь вынужденных мигрантов, ход их социальной адаптации.

3. Ресурсы социальной адаптации:

• финансовые ресурсы;

• специалисты ФМС России и ее региональных подразделений;

• центры временного размещения.