Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
М Е Т О Д И Ч К А ИСЭиПП.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
19.11.2018
Размер:
687.1 Кб
Скачать

Тема 4. Общенаучные методы исследования социально-экономических и политических процессов

Вопросы.

1.Метод социальной диалектики.

2.Общенаучные методы исследования.

4.1. Метод социальной диалектики

Метод социальной диалектики представляет собой осмысление явлений общественной жизни в системе основных понятий и ка­тегорий диалектики. Основные его принципы заключаются в том, чтобы рассматривать указанные явления и процессы в системе тех связей и взаимодействий, в которых они реально существуют, а так­же в их постоянном развитии. Это полностью относится к иссле­дованию явлений социальной сферы жизни общества, а также к экономическим и политическим явлениям, из которых складыва­ются экономические и политические процессы. Речь идет о внутренних прямых и обратных связях между эле­ментами (звеньями) этих процессов, а также о их внешних связях с другими общественными процессами.

Исследователи, которые пытаются анализировать эко­номические процессы без учета того социально-экономического контекста, в котором они реально функционируют, совершают грубую ошибку. Необходимо учитывать, что на экономические отношения взаимодействуют другие общественные отношения, например, возникающие в социальной сфере жизни общества. Исследуя экономические отношения и в целом экономические процессы, необходимо учитывать влияние на них как внутренних, так и внешних факторов их функционирования и развития. Таков исходный принцип социальной диалектики, руководствуясь которым можно направить исследование в правильное русло и получить объективные верные результаты.

Другой исходный принцип социальной диалектики - исследование социальных процессов, в том числе экономических и политических, в их развитии, переходе от одних состояний к другим, чаще всего к более сложным. Надо учитывать появление в этих процессах новых элементов, усложнение связи между ними. Многократно повышается роль такого подхода при исследовании сложных общественных процессов, совершающихся на уровне всего общества.

В сознании исследователя может сформироваться ложная картина современного общества или его отдельных сторон - если целостного представления о происходящих в нем сложных и противоречивых социальных процессах. В этом случае роль научных исследований, которые позволили бы составить объективную картину современного общества, его

экономической, социальной, политической и духовных сфер, исключительно велика. Не редко освоенные ранее истины становятся догмой.

Случается, что сформировавшиеся в сознании исследователя какие-то общие ложные представления о происходящих в обществе СЭиПП , не редко носящие мировоззренческий характер, существенно влияют на осмысление отдельных экономических, политических и других явлений. Чтобы избежать подобного рода ложных представлений, необходимо, в частности, рассматривать любые социально-экономические и политические явления и процессы в историческом контексте, т.е. уяснить, как и при каких условиях они появились, какие этапы прошли в своем развитии и что представляют собой в настоящее время. Данный так называемый принцип историзма способствует получению истинных знаний об изучаемых процессах общественной жизни.

В исследовании СЭиПП важно придерживаться также некоторых других методологических принципов социальной диалектики:

  • находить противоречия, являющиеся источником развития изучаемых социально-экономических и политических явлений и процессов;

  • выявлять причинные и закономерные связи их развития (принцип социального детерминизма);

  • исходить из того, что законы развития любых общественных явлений, в том числе экономических и политических, функционируют не с математической точностью, а скорее, как тенденции развития этих явлений и во многом носят вероятный характер;

  • учитывать содержание и направленность деятельности субъектов социально экономических и политических процессов, их влияние на эти процессы в соответствии с их интересами.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]