Тема 7. Социологические исследования

Вопросы.

1.Определение целей социологического исследования.

2. Характер задач социологического исследования.

3. Типы и виды социологических исследований.

4.Организация социологического исследования.

5.Рабочий план исследования.

6.Ресурсы и средства проведения.

7.Использование результатов социологического исследования.

7.1Определение целей социологического исследования

Цели же исследования представляют собой рабочие исходные представления социологов о желаемых его результатах, сформированные на базе указанных выше интересов и потребностей.

Цели исследования могут быть и по номенклатуре, и функциональной ориентированности, богаче или — чаще — беднее источников. Такими целями могут выступать:

- получение нового знания об объекте, обладающем серьезным познавательным и эвристическим потенциалом;

- решение трудных производственных и управленческих ситуаций (или, по крайней мере, их подробное социологическое описание, доведенное до уровня рекомендаций конкретным органам или работникам); ^- апробирование социологических методик или методологи их разработок и т. д.

Цели исследования могут быть общими и конкретными. Возможно и выделение отдельных (стратегических) и ближайших (тактических) целей. Определение цели исследования — важный этап разработки программы. Неточно сформулированные цели обусловливают рыхлость теоретических предпосылок программы, неполный сбор информации, неконкретность практических рекомендаций.

Не меньшее значение имеет обоснований актуальности темы. Под актуальностью чаще всего понимается, в какой степени движение и структура изучаемого объекта выражают процесс общества или отдельной его сферы, насколько они отражены в соответствующих науках и дисциплинах.

Обоснование контекста всего исследования, определенных рамок, обрисовка проблемных ситуаций в значительной степени обусловливают и конечный его вывод.

7.2 Характер задач социологического исследования

Исследование зависит не только от целей, но и от характера решаемых задач. Как показывает анализ литературы, социологи обычно решают многие исследовательские задачи, прежде всего задачи описания социальных объектов, процессов, явлений, институтов, отношений и др. сторон общественной жизни. Эти задачи возникают тогда, когда исследователь впервые приступает к изучению данного явления, либо это явление возникло недавно, либо его считали несущественным для общества.

Другой тип задач — поиск причинно-следственных связей. После того как довольно полно описано изучаемое явление необходимо выявить условия и факторы, его порождающие, усиливающие и ослабляющие, т. е. узнать, в каких причинно-следственных связях со всеми другими общественными явлениями находится. Знание причинно-следственных связей позволяет управлять изучаемым явлением.

Заметим, что в обществе имеется переплетение множества прямых и обратных связей, причин и следствий. Отсюда возникает еще одна группа задач — оптимизации социальных процессов. Каждое решение должно быть оптимальным наилучшим в данных условиях, наиболее удачно примиряющим взаимоисключающие интересы, тенденции, причины.

Очевидно, что прежде чем принимать решения, необходимо просчитывать несколько вариантов. В социологии на это нацелена еще одна группа задач — принятие решений. Эти задачи вытекают из поиска причинно-следственных связей и оптимизации социальных процессов. Но есть смысл выделить их как самостоятельный тип задач, поскольку в науке разработаны методы принятия решений, в том числе математические методы, а также метод моделирования.

Выделим еще один класс задач — прогнозирование социальных процессов. Решение этих задач позволяет выявить тенденции общественных процессов. Научное предвидение и прогнозирование — важная функция науки. Следует отметить, что прогнозирование общественных процессов дело трудное и требует комплексных социологических, экономических, политических и иных исследований.