- •Практикум по орфографии и пунктуации Учебное пособие
- •§ 1. Правописание гласных в корне
- •Задания
- •§ 2. Гласные после шипящих (ч, ж, ш, щ)
- •Гласные после ц
- •§ 3. Правописание согласных (проверяемые и непроверяемые, звонкие, глухие и непроизносимые согласные; двойные согласные; сочетания согласных)
- •! Будничный и буднишный – два написания!
- •! Всенощная [шн] (церковная служба); денно и нощно – фразеологизм. Щ – из церковнославянского языка! ! помощник – произносится [ш]!
- •§ 4. Употребление ъ (ер) и ь (ерь)
- •§ 5. Правописание приставок
- •§ 6. Правописание суффиксов и окончаний существительных. Синтаксические функции существительных
- •§ 7. Правописание суффиксов и окончаний прилагательных и причастий. Синтаксические функции прилагательных и причастий
- •§ 8. Правописание сложных слов
- •§ 9. Правописание суффиксов и окончаний глаголов. Синтаксические функции форм глаголов
- •§ 10. Правописание и употребление наречий
- •§ 11. Правописание и употребление служебных частей речи. Предлоги, союзы, частицы
- •Частицы
- •Написание частицы не
- •§ 12. Пунктуация в простом неосложненном предложении (знаки препинания в конце предложения, тире между членами предложения)
- •§ 13. Пунктуация в осложненном предложении. Знаки препинания в предложениях с однородными членами Однородные члены предложения
- •Диалог с текстом
- •§ 14. Пунктуация в предложениях, осложненных обособленными членами Обособление определений
- •Если стоит перед определяемым словом – существительным и не имеет дополнительных обстоятельственных оттенков;
- •Если определяемое слово не может быть употреблено без определения;
- •Если определение тяготеет по смыслу к глаголу-сказуемому.
- •Обособление приложений
- •Обособление дополнений и обстоятельств
- •Знаки препинания в предложениях с союзом как, словно и др.
- •§ 15. Пунктуация в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с предложением Обращение. Междометие
- •Любопытный
- •Вводные слова и словосочетания (вс)
- •Вводные и вставные предложения
- •§ 16. Пунктуация в сложносочиненном предложении (ссп)
- •§ 17. Пунктуация в сложноподчиненном предложении (спп)
- •§ 18. Пунктуация в бессоюзном сложном предложении (бсп)
- •§ 19. Пунктуация при прямой речи и цитатах
- •Схемы и образцы анализа: Орфографический анализ
- •Фонетический анализ
- •Морфемный анализ (разбор по составу)
- •Словообразовательный анализ
- •Морфологический анализ
- •Синтаксический разбор
- •Литература
Частицы
НЕ употребляется НИ |
|
|
1. Для отрицания: не читал, не это, не всякий, не всегда, песня не песня и т.д. |
1. Для усиления отрицания: никто не мог, нет ни гроша, ничего не слышно, ни луны, ни звезд… |
|
2. При двойном отрицании (предложение приобретает утвердительный смысл): не могу не сказать, нельзя не поздравить и т.п. |
2. Для выражения полного запрета, отрицания: Ни с места! Ни шагу назад! Ни слова, прошу вас. |
|
3. В вопросительных и отрицательных предложениях с утвердительно-усилительным значением. Как мне не плакать?! Где только я не по-бывал! |
3. В придаточной части (обычно со значением уступки) сложноподчиненного предложения усилительно-обобщенного характера. Как ни старался я, толку не было. Куда бы ни поехал отец, везде и все ему напоминало о сыне. |
|
4. В составе отрицательных и неопределенных местоимений и наречий: некого, некто, нечего, негде, незачем и т.п. |
4. В составе отрицательных местоимений и наречий: никто, ничто, никакой, нигде |
|
5. В составе сочинительных союзов: не только, но и; не то… не то |
5. В роли сочинительного союза: Я не умею ни спорить, ни поддерживать разговора. Ни одна ветка не шелохнется, ни звука не слышно. |
|
6. В составе устойчивых сочетаний: вряд ли не, едва не, чуть ли не, далеко не, отнюдь не, ничуть не и т.п. |
6. В составе устойчивых сочетаний: ни то ни сё, ни рыба ни мясо, ни туда ни сюда, ни дать ни взять, ни жив ни мертв, а также во что бы то ни стало, куда ни шло, что ни говори и др. |
|
7. В сочетании: не кто иной (другой), как…; не что иное (другое), как… |
7. В сочетании: никто иной (другой), кроме…; ничто иное(другое), кроме… |
7. Разграничение частиц НЕ и НИ.
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните устно употребление частиц НЕ и НИ. При выполнении задания используйте таблицу «Разграничение частиц НЕ и НИ».
1. Н... снежные вьюги, н... многоводные весны, н... бурный осенний паводок н... в силах остановить движение стройки вперед. 2. Кто только н... шел в те дни по этому шоссе. (Сим.). 3. Какое спокойное выражение н... ляжет ей на лицо, а эти складки н... разглаживаются. 4. И н... одним лишь углем богаты недра Красноярской земли. 5. Н... одна душа н... знала, что происходит, когда он н... бывает дома. 6. То хозяйство, которое он вел, стало ему н... только н... интересно, но отвратительно, и он н... мог больше им заниматься. (Л. Т.). 7. Немецкое командование н... могло н... знать, что в городе нет н... воинских частей, н... военных объек- тов. (Фад.). 8. Но это было н... что иное, как служебная привычка держаться на людях. 9. Кто б н... был ты, печальный мой сосед, люблю тебя, как друга юных лет. (Л.). 10. Любуюсь н... налюбуюсь красотой вечернего заката солнца на море. 11. Есть род людей, известный под именем: люди так себе, н... то н... се, н... в городе Богдан, н... в селе Селифан, по словам пословицы. (Г.). 12. Чего только я н... предпринимал, чтобы разыскать своих родственников. 13. Н... то туман, н... то дым расстилался над домами. 14. Сколько н... старался, я н... мог взобраться на крутую гору. 15. Кто н... совершал экскурсии по каналу на пароходе, всем нравилось. 16. Кто н... совершал экскурсии по каналу на пароходе, тому следует совершить ее. 17. Как месяц н... свети, все н... солнца свет. (Кр.). 18. Соседка поднялась н... свет н... заря. 19. Что бы н... было написано в этом письме, я должна прочитать его.
8. Выпишите из толкового словаря устойчивые сочетания с частицей НИ. Для выполнения задания предпочтительнее использовать «Словарь русского языка» в 4-х томах. М., 1985 и др. изд.
9. Используя справочники и сборники упражнений по орфографии, составьте диктант из 10–12 предложений, в которых используются союзы и союзные слова с НЕ и НИ. Дайте синтаксическую характеристику 2–3-х предложений.