Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ, учебное п....doc
Скачиваний:
58
Добавлен:
10.11.2018
Размер:
708.1 Кб
Скачать

§ 11. Правописание и употребление служебных частей речи. Предлоги, союзы, частицы

Задания

1. Выберите из предложений художественной и публицистической литературы или составьте предложения с приведенными ниже предлогами и созвучными им сочетаниями слов.

Ввиду – в виду, вместо – в место, навстречу – на встречу, наподобие – на подобие, насчет – на счет, вроде – в роде, вследствие – в следствие.

2. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание слов.

Сказать (в) заключени… доклада о мерах предосторожности на дороге; говорить (в) течени… часа; не забыть об этом (в) продолжени… романа; повороты (в) течени… реки; не спать (в) продолжени… нескольких дней; дать (в) заключени… выводы о проведенном исследовании; работать (не) взирая на усталость; читать текст, (не) смотря на доску; приехать (не) смотря на болезнь; звонить (по) мер… надобности; отсутствовать (в) связи с болезнью; опоздать (по) причин… аварии; любить (с) верх меры; устройство (в) вид… купола; расположиться близ… деревни; пройти (с) квоз… строй.

3. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, ставя, где нужно, дефис.

Дайте синтаксическую характеристику (с приведением схемы!) 1, 3, 9 предложений.

1. Я видел, что есть люди, которые живут хуже, труднее меня, и это меня несколько утешало, не примиряя с оскорбительной действительностью, я видел так (же), что есть люди, умеющие жить интересно и празднично, как не умеет жить никто вокруг меня. (М. Г.). 2. У стен между колоннами размещались кровати, и около каждой по шкафчику, совершенно так (же), как это заведено в больницах и пансионах. (Купр.). 3. Вот, например, я давеча (на) счет бунтов говорил, что нельзя назвать бунтовщиками крестьян за (то) только, что они хлеб по шести гривен отдать не соглашались! (С.-Щ.). 4. Правда, влезать туда надо было на четвереньках, но (за) то там было сравнительно сухо и горел свет. (Сим.). 5. (По) тому, что говорил «дед», ясно было, что Витька сдержал сло- во. (Фад.). 6. Комета Галлея и какая-то другая комета с ядовитым хвостом (то) же вдохновили Блока, по (тому) что и они были «гибель- ны». (К. Чук.). 7. Здороваясь и прощаясь, она (Анна Георгиевна) подолгу задерживала его руку в своей мягкой, изнеженной и в то (же) время крепкой руке. (Купр.). 8. Однако (ж) воспоминание об овощах (особенно еже (ли) с елеем), (по) видимому, подействовало на батюшку раздражительно. (С.-Щ.). 9. В стороне села небо чуть осветилось, под тучами заиграли бледно-голубые зарницы – не (то) загорелось что-то, не (то) немцы нервничали, догадываясь, что этой ночью вокруг них смыкается кольцо, и стали опять пускать ракеты. (Овечк.). 10. Ясно, что у человека от страха за любимую женщину на миг помутилось сознание, (от) чего, конечно, Зинаиде Алексеевне не было легче. (Вирта). 11. Например, он пишет о небрежности языка литератора, (при) чем оказывается, что он неспособен отличить небрежность автора от небрежности корректо- ра. (М. Г.). 12. Она пела что-то очень красивое и знакомое, пела уверенно, как настоящая артистка, и (при) этом без тени самолюбования.

4. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, ставя, где нужно, дефис. Подчеркните, где есть, союзы и определите тип союза [сочинительный (соединительный, противительный, разделительный, присоединительный, пояснительный), подчинительный (причинный, цели и т.д.)].

Образец: …потому что (подчинит., причины)…

Какие служебные части речи представлены в 9-м примере? Произведите синтаксический разбор предложений из этого примера.

1. Но в это (же) время он был трус и в особенности боялся начальства, о котором, (по) видимому, с детства составил себе понятие, как о чем-то неотразимом. (С.-Щ.). 2. Я думаю, что именно фантазия, «выдумка» создала и воспитала то (же) одно из удивительных качеств человека – интуицию, то (есть) «домысел». (М. Г.). 3. Нельзя представить себе, что (бы) читатель смеялся над фельетоном от первой до последней строчки. (М. Кольц.). 4. Видит сам, что он к делу не приготовлен, на выдумки не горазд, да (при) том и ленив, и что, следовательно, что (бы) он ни предпринял, ничего у него не выйдет. (С.-Щ.). 5. (По) тому, как Стахович держится, он, видно, вовсе не признает дисциплины. (Фад.). 6. Я молчал, по (тому) что сознавал батюшкину правду, как она ни была для меня обидна. (С.-Щ.). 7. Пусто кругом! Н... паруса, н... дымка на горизонте! Куда н... взглянешь, все та (же) безбрежная водяная равнина, слегка волнующаяся и рокочущая каким (то) таинственным гулом. (Станюк.). 8. Голова у этого другого градоначальника была совершенно новая и (при) том покрытая лаком. (С.-Щ.). 9. Однако (ж) и Егорка выступает на арену деятельности н... бог знаете каким запасом. И он (н...) горазд и (н...) вежествен... (С.-Щ.). 10. Арбузов стоял в той обычной позе профессиональных атлетов, в которой они снимаются всегда на фотографиях, то (есть) со скрещенными на груди руками и со втянутым в грудь подбородком. (Купр.). 11. В художественной литературе фантазия, выдумка, интуиция так (же) играют решающую роль. (М. Г.). 12. Что должно было исполниться – он сам не знал, так (же), как не знал имени той скуки, усталости и чувства неопределенного разочарования, которые теперь его угнетали. (Купр.). 13. Нам (очеркистам) приходится орудовать живыми героями, а они бывают в претензии, если вы их не туда поставили, заставили не (то) сделать, не так повернуться. (М. Кольц.). 14. Быстро стемнело, так (что) уже ничего нельзя было рассмотреть ни впереди себя, ни у себя под ногами.

5. Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя, где следует, дефис и пропущенные буквы.

Дайте синтаксическую характеристику 1 предложения в целом, с составлением схемы, затем каждый компонент разоберите как простое предложение.

Произведите морфологический разбор слов из 2-го компонента, а также разберите по составу 1 существительное, 1 прилагательное, 1 глагол.

Выпишите примеры из 1 и 2 компонента 1 предложения, в которых количество букв и звуков не совпадает, объясните причину несовпадения.

Образец: десять – 6 букв, [д,ес,ат,] – 5 звуков, буква Ь звука не обозначает, указывает лишь на мягкость конечного согласного.

1. Минут через десять, (в) течени... которых молодому мичману пришлось принимать самые невероятные, едва ли известные акробатам позы, чтобы, при совершении туалета, применять законы равновесия тел к собственной особе, Окольев, умытый и одетый, вышел из каю- ты. (Станюк.). 2. Борьба за очищение книг от «неудачных фраз» так (же) необходима, как и борьба, против речевой бессмыслицы. (М. Г.). 3. Напротив него, все так (же) прямо и неподвижно вытянувшись, лежал дедушка. (Купр.). 4. Вспомнилось ему так (же), как он убеждал самого себя, что должна когда-нибудь окончиться и эта ночь и эта пого- да. (Купр.). 5. Случалось иногда, что среди фразы Завалишин клал в рот слишком большой кусок, и тогда некоторое время тянулась мучительная пауза, (в) продолжени... которой он, торопливо и неряшливо прожевывая, глядел на собеседника. (Купр.). 6. Атлет вздохнул и, сонно покосившись на свою левую руку, согнул ее, (от) чего выше сгиба под тонкой кожей, надувая и растягивая ее, вырос и прокатился к плечу большой и упругий шар, величиной с детскую голову. В то (же) время все обнаженное тело Арбузова от прикосновения холодных пальцев доктора вдруг покрылось мелкими и жесткими пупырышками. (Купр.). 7. За это Лев произвел его в майорский чин и, (в) виде временной меры, послал в дальний лес вроде как воеводой – внутренних супостатов усми- рять. (С.-Щ.). 8. Прибыл он (за) тем, что (бы) продать леса и на вырученные деньги прожить лето (за) границей. Операция предстояла несложная, но Ангин предположил пробыть в деревне до мая, с тем что (бы), кстати, возобновить на всякий случай связи с местными властями и посмотреть на школу. (С.-Щ.). 9. (От) того (ли), что учреждение это находилось в глухом губернском городе, или по другим причинам, но жильцов в нем всегда бывало мало. (Купр.).

6. Составьте текст диктанта (170–180 слов) на правописание предлогов и союзов, используя справочники и сборники упражнений по орфографии, а также тексты произведений художественной и публицистической литературы. На основе текста диктанта сформулируйте 3 грамматико-орфографических задания.