- •Введение
- •Введение: Предмет, задачи, методология, историография
- •Литература
- •Тема 1. Становление государственности в древних белорусских княжествах.
- •Тема 1.2. Основные черты права на белорусских землях в iх- хiii вв.
- •Тема 2.1: Образование и развитие Великого княжества Литовского
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III. Законспектировать научные статьи
- •Тема 2.2. Правовое положение социальных групп населения в вкл
- •Тема 2.3: Государственный строй вкл
- •Тема 3: Судебная система Великого княжества Литовского. Судопроизводство
- •Тема 4.4. Уголовное право в Великом княжестве Литовском.
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •IV. Изучить и законспектировать содержание монографии т.У. Довнар «Развіццё асноўных інстытутаў грамадзянскага і крымінальнага права Беларусі ў хv - хvi ст.Ст.”
- •V. Ответить на вопросы
- •Тема 5.2. Изменения в правовом положении сословий
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III.Законспектировать первоисточники
- •IV.Назвать исторические события, вызвавшие изменения в общественном строе Речи Посполитой, проанализировать эти изменения.
- •V.Подготовить рефераты:
- •Тема 5.3. Органы государственной власти рп
- •Тема 5.4. Попытки реформ в государственном управлении в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 6.2. Управление на белорусских землях
- •Полоцкая, 11 уездов
- •Литература
- •Тема 6.3. Судебно-правовая система Беларуси в составе Российской империи
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III.Изучить и законспектировать первоисточник «Манифест 19 февраля 1861 г.» (История Беларуси в документах и материалах. – Мн.: 2000. – с. 187-192)
- •IV. Самостоятельно подготовить вопрос №5 «о юридическом образовании в дореволюционной России», используя статью е.А.Скрипилева (Государство и право. – 2000. -№9. – с.81)
- •V. Подготовить рефераты (на выбор):
- •Тема 6.4. Политико-правовая ситуация в Беларуси в 1905-1916 гг.
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III. Законспектировать статью н.Н. Забавского «Палітычныя пазіцыі дэпутатаў ад Беларусі ў II Расійскай Дзяржаўнай Думе» ( Весці Нацыянальнай Акадэміі Навук Беларусі. - 2000. - № 1. - с.68).
- •2. Ситуация между февралем и октябрем 1917 г.
- •Тема 7.2. Проблема идентификации бнр как государственного образования
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III.Дать правовую оценку деятельности бнр.
- •IV.Подготовить рефераты, посвященные жизни и деятельности лидеров бнр (а. Луцкевич, в. Ластовский, я.Лесик.)
- •Тема 8: Государство и право бсср в 20-е годы.
- •Тема 10. Право Белорусской сср в период Второй мировой и Великой Отечественной войн (1939-1945 гг.)
- •Тема 11.1: Отказ от тоталитарных методов управления. Попытки проведения реформ и расширения компетенции республики в правотворчестве (1954-1964 гг.)
- •Тема 12. Законотворческий процесс в Белорусской сср в период кардинальных реформ. Объявление независимости республики (1985-1990 гг.)
- •I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
- •II. Изучить литературу по теме
- •III. Подготовить сообщения по вопросам:
- •IV. Ответить на вопросы для самоконтроля:
Тема 7.2. Проблема идентификации бнр как государственного образования
Цель: определить роль и место БНР в процессе создания белорусской государственности
План
-
Первый всебелорусский съезд и провозглашение БНР.
-
Деятельность БНР.
-
Историко-правовой анализ деятельности БНР.
I. Ознакомиться с теоретическим материалом по теме
1. Несмотря на то, что в Беларуси в октябре - ноябре 1917 г. была установлена советская власть, национальный вопрос не был решен. Объединение Западной области и Западного фронта в единую государственную единицу, как это произошло в Беларуси, не имело прецедента. Это было единое в России военно-гражданское государственное образование. Да и формирование Западной области не было завершено. В 1917 г. Западная область объединяла Минскую и частично Виленскую губернии. Не оккупированные немецкими войсками поветы Могилевской и Витебской губерний вошли в ее состав в 1918 г. ВРК, Обисполкомзах и СНК Области занимались преимущественно делами фронта, а не гражданско-политической, экономической и культурной жизнью. В руководстве Облисполкомзаха не было ни одного белоруса.
Именно Великой Белорусской раде принадлежит значительная роль в проведении Всебелорусского съезда. Съезд начал работу 14 декабря 1917 г., на нем присутствовало 1872 делегата (крестьяне, рабочие, солдаты, интеллигенция). Большевистские руководители Западной области и фронта, убедившись, что съезд обсуждает только национальные проблемы жизни белорусского народа и не собирается подчиняться их диктату, 18 декабря 1917 г. распустили съезд, а его президиуму предложил покинуть пределы области и фронта. 18 декабря на подпольном заседании члены президиума создали исполнительный комитет совета съезда в составе 43 человек.
В условиях своеобразной политической обстановки, когда советские войска, отступая, оставили Минск, а немецкие войска его заняли, названный исполком активизировал свою деятельность. Были изданы три уставные грамоты:
-
21 февраля 1918 г. исполком совета съезда объявил себя властью в Беларуси. Временным исполнительно-распорядительным органом стал Народный Секретариат во главе с И. Воронко.
-
9 марта 1918 г. Беларусь была объявлена Народной Республикой, а исполком совета съезда переименован в Раду БНР. Президиум Рады возглавил И.Середа. Были объявлены свобода печати, собраний, забастовок, совести, неприкосновенность личности и жилища, право на автономность и равноправие всех национальностей Беларуси. Право частной собственности не отменялось, но леса, воды, недра объявлялись собственностью Беларуси.
-
25 марта 1918 г. Беларусь была провозглашена независимой республикой, (которая несмотря на все предпринимаемые шаги, не была признана ни Германией, ни Советской Россией).
2. БНР была объявлена в следующих границах: Могилевская, Минская, Витебская губернии, часть Гродненской, Виленской, Смоленской, Черниговской губерний с белорусским населением.
Результаты деятельности БНР были довольно внушительными: закладывались основы белорусского литературного языка, организовывались белорусские школы, шла подготовка к открытию в Минске белорусского университета, было открыто 10 издательств, выходило 10 газет и журналов, издавались на белорусском языке учебники, художественные произведения, был создан национальный театр.
Попытки создания Белорусской Народной Республики не нашли поддержки у народных масс Беларуси. Одной из причин этого была лояльная позиция Рады по отношению к немецким оккупационным властям.
Издание III Уставной грамоты и телеграмма немецкому кайзеру с благодарностью за «освобождение» Беларуси вызвали кризис Рады БНР. Она раскололась на 2 крыла: левое и правое, консервативное. Начались частые смены кабинета министров, но по-прежнему БНР не была признана. С приближением частей Красной Армии Рада и правительство БНР переехали в Гродно. Официально БНР была объявлена вне закона Манифестом Временного правительства Беларуси 1 января 1919 г. Рада БНР, действовавшая за границей, была распущена на Берлинской конференции 1925 г.
Ряд современных историков считает, что объявление БНР в феврале-марте 1918 г. необходимо рассматривать и как акт самообороны, как обращение ко всемирной общественности с заявлением о стремлении белорусской нации к самоопределению. Принятие акта независимости БНР и деятельность ее Рады активизировали рост национальной сознательности, заставили большевистское правительство Ленина пересмотреть свою политику по отношению к Беларуси и пойти на создание белоруской советской государственности.
3.Нельзя отрицать, что Рада БНР и ее Народный Секретариат, претендуя на роль законодательного и исполнительных органов, создали определенную политическую структуру с зачатком государственной организации.
Вместе с тем в юридическом смысле БНР государством не стало. Наличие самостоятельной государственности предусматривает не только объявление тех или иных официальных деклараций, но и функционирование реальной системы органов власти на определенной территории, выработку и принятие законов, их реализацию, правовую деятельность, выполнение контрольных функций, обеспечение прав и свобод граждан. Все это отсутствовало, т.к. БНР было только зародышевой формой, возможной перспективой государственного образования. Хотя республика и объявлялась в этнических границах проживания белорусов, свою юрисдикцию на этой территории она не осуществляла. Не было пограничной службы, как не было и армии. Отсутствовала финансовая система, не сформировались органы власти на местах. По сути не было и своей конституции в полном смысле этого слова. Функции правительства ограничивались осуществлением полномочий национального правительства при германской оккупационной администрации и решением задач в культурно-просветительной сфере, а также в области развития местной промышленности и торговли. Объявление Радой БНР государственной независимости Беларуси в условиях немецкой оккупации носило преимущественно декларативный характер.