-
Письменный опрос по дидактическим карточкам.
Вариант 1.
-
Заполните граф.
Компоненты,
входящие в название фермента
фосфоенолпируваткарбоксилаза
-
Какое значение имеют ферменты в лечебной практике?
а) заместительная терапия __________________________________________
б) коферменты ____________________________________________________
в) лечение поражений кожи _________________________________________
г) в лабораторной практике _________________________________________
-
Задача. Для дифференциальной диагностики заболеваний используется соотношение
в норме. Как называется это соотношение?
Какой диагноз можно предположить,
если:
а) АсТ в сыворотке крови 260 нкат/л, АлТ – 170 нкат/л.
б) АсТ в сыворотке крови 200 нкат/л, АлТ – 250 нкат/л.
Вариант 2.
-
Конструктивные тесты. Заполните схему:
-
Что понимают под ингибированием активности ферментов? Какие виды ингибирования вы знаете?
-
Дайте определение понятию «энзимодиагностика». Приведите примеры использования ферментов для диагностики заболеваний.
Вариант 3.
-
Дать определение фермента.
-
Этапы ферментативной реакции. Константа Михаэлиса (характеристика, механизм реакций, уравнение Михаэлиса).
-
Выберите правильные ответы. Коферментами могут быть:
а) активные формы витаминов;
б) производные углеводов;
в) нуклеотидфосфаты;
г) металлы.
-
Каждый фермент реагирует с определенным химическим соединением и катализирует одну или несколько близких химических реакций. Это свойство ферментов называется …
Вариант 4.
-
Дать определение эффектора.
-
Классификация ферментов.
-
Изоферменты – это …
-
Чем отличается профермент от фермента?
Вариант 5.
-
Гидролазы – это группа ферментов … Примеры.
-
Лигазы – это ферменты … Примеры.
-
Мультиферментный комплекс – это группа ферментов … Примеры.
-
В
незаполненные клетки впишите
названия 3-х ферментов, заканчивающихся
буквой «а», расщепляющих углеводы.
Назовите эти углеводы и классы, к
которым они относятся.
1
2
а
3