- •1 The family ties
- •Family life
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Повторення часів англійського дієслова активного стану
- •1 Open the brackets using the correct tense
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Open the brackets using the correct tense
- •4 Open the brackets using the correct tense
- •2 Family problems
- •Steps for recovery if you have family problems
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Утворення пасивного стану часів групи Simple
- •§ 2 Пасивний стан вживається:
- •§ 3 Запам’ятайте, що після модальних дієслів та їх еквівалентів дієслово to be вживається у формі інфінітиву (can be / must be / should be / may be):
- •§ 4 Запам’ятайте форми дієслова to be для часів групи Simple:
- •1 Underline the correct form of the verb (active or passive)
- •2 Open the brackets using Present Simple Passive
- •3 Open the brackets using Past Simple Passive
- •4 Open the brackets using Future Simple Passive
- •5 Open the brackets using Simple Passive
- •6 Open the brackets using Simple Passive
- •3 Problems of Youth in Great Britain
- •The world of Teenagers
- •Grammar: Трансформація речень з активного стану в пасивний
- •§1 Для того, щоб змінити речення з активного стану в пасивний, потрібно:
- •§ 2 Запам’ятайте утворення наступних питальних речень у пасивному стані:
- •1 Transform the sentences using Passive Voice
- •2 Transform the sentences using Passive Voice
- •3 Transform the sentences using Passive Voice
- •4 Open the brackets using Simple Passive
- •5 Translate the sentences using Passive Voice
- •4 What Are Emotions?
- •Do Emotions Affect Our Body?
- •Grammar 1 Утворення пасивного стану часів групи Continuous
- •§ 1 Запам’ятайте форми дієслова to be для часів Continuous у пасивному стані:
- •§ 2 Запам’ятайте трансформацію речень з активного стану в пасивний, використовуючи Continuous Passive:
- •1 Open the brackets using Present Continuous Passive
- •2 Open the brackets using Past Continuous Passive
- •3 Open the brackets using Continuous Passive
- •4 Transform the sentences using Passive Voice
- •5 Translate the sentences using Passive Voice
- •6 Open the brackets using Simple / Continuous Passive
- •7 Transform the sentences using Simple / Continuous Passive
- •Grammar 2: Утворення дробових числівників
- •§ 1 Запам’ятайте, що у простих дробах чисельником є кількісний числівник, а знаменником – порядковий. Якщо чисельник більший за одиницю, то знаменник має закінчення –s:
- •8 Запишіть словами a) прості дроби, b) десяткові дроби
- •5 Society and culture
- •Unwritten rules of British society
- •Grammar 1:Утворення пасивного стану часів групи Perfect
- •§ 1 Запам’ятайте форми дієслова to be для часу Perfect у пасивному стані:
- •§ 2 Запам’ятайте трансформацію речень з активного стану в пасивний, використовуючи Perfect Passive:
- •1 Open the brackets using Present Perfect Passive
- •2 Open the brackets using Past Perfect Passive
- •3 Open the brackets using Future Perfect Passive
- •Open the brackets using Perfect Passive
- •Transform the sentences using Passive Voice
- •Transform the sentences using Passive Voice
- •Grammar2: Особливості вживання числівників
- •9 Запишіть словами a) арифметичні дії, b) проценти, c) час, d) дати
- •10 Underline the correct form of a numeral
- •6 Sport and a healthy way of life
- •Grammar: Пасивний стан: узагальнення (1)
- •Correct the mistakes
- •Ask questions to the underlined words
- •3 Open the brackets using Passive Voice
- •4 Transform the sentences using Passive Voice
- •5 Transform the sentences using Passive Voice
- •6 Translate the sentences using the Passive Voice
- •7 Olympic Games
- •1 Answer the questions
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Match the two columns
- •Grammar: Пасивний стан: узагальнення (2)
- •Transform the sentences using Active Voice
- •Open the brackets using Passive Voice
- •3 Transform the sentences using Passive Voice
- •4 Translate the sentences using Passive Voice
- •8 Ukrainian Olympic Personalities
- •Grammar: Порівняння утворення і вживання активного і пасивного станів (1)
- •Underline the correct form of the verb (passive or active)
- •Open the brackets using Active Voice
- •3 Open the brackets using Passive Voice
- •4 Make the sentences passive
- •9 Healthy eating habits
- •1 Open the brackets using the correct tense
- •2 Open the brackets using the correct tense
- •3 Answer the questions
- •Grammar: Порівняння утворення і вживання активного і пасивного станів (2)
- •1 Underline the correct form of the verb
- •2 Make the sentences active
- •3 Translate the sentences using Active or Passive Voice
- •10 My favourite food
- •1 Answer the questions
- •3 Underline the correct word щоб доповнити фразеологізми, and translate
- •Grammar: Узгодження часів
- •1 Correct the mistakes
- •2 Transform the sentences as in the example
- •3 Transform the sentences as in the example
- •4 Underline the correct form of the verb
- •5 Underline the correct form of the verb
- •6 Open the brackets using the correct tense
- •7 Translate the sentences
- •11 Eating out in Britain
- •Grammar: Непряма мова: спонукальні речення
- •1 Report these orders
- •2 Report these orders
- •3 Report these orders
- •12 Ecological Problems
- •2 Answer the questions
- •Grammar: Непряма мова: розповідні речення
- •§ 3 Якщо в словах автора дієслово-присудок виражає минулу дію, то при перетворенні прямої мови на непряму час дієслова змінюється відповідно до правил узгодження часів, а саме:
- •§ 4 Запам’ятайте, що при перетворенні речень з прямої мови на непряму, відбувається зміна наступних обставин часу:
- •1 Report these statements
- •2 Report these statements
- •3 Report these statements
- •4 Report these statements and orders
- •5 Report these statements and orders
- •13 Water Pollution
- •Grammar: Непряма мова: загальні питальні речення
- •§ 2 При перетворенні запитань з прямої мови на непряму дієслово say у словах автора замінюється дієсловом ask або одним з його синонімів (wonder, want to know):
- •§ 3 При перетворенні прямої мови на непряму загальне запитання замінюється підрядним реченням, що з'єднується з головним за допомогою сполучника if:
- •1 Report these general questions
- •2 Report these general questions
- •3 Report these general questions
- •14 Environmental problems in Ukraine
- •2 Make sentences using (in order) to / so that
- •Grammar: Непряма мова: спеціальні питальні речення
- •1 Report these special questions
- •2 Report these special questions
- •3 Report these special questions
- •4 Transform these reported special questions into Direct Speech
Grammar: Порівняння утворення і вживання активного і пасивного станів (1)
|
ACTIVE (Підмет – суб’єкт дії) |
PASSIVE (Підмет – об’єкт дії) |
||
Present Simple дія є повторюва-ною, відбувається завжди, постійно, часто або інколи |
I / you / we / they + V she / he / it + Vs Do you + V? We don’t + V Does she + V? He doesn’t + V We usually use anti-virus programs. |
I am + V3 he / she / it + is +V3 you /we / they + are + V3 Is she + V3? They are not + V3 Anti-virus programs are usually used. |
||
Past Simple дія відбулася у визначений час у минулому |
I / he / they (etc)+ V2 (Ved) Did you + V? Did she + V? We didn’t + V He didn’t + V We used an anti-virus program yesterday. |
I / he / she / it + was + V3 you /we / they + were + V3 Was she + V3? Was he + V3? They were not + V3 An anti-virus program was used yesterday. |
||
Future Simple дія є прогнозом, передбаченням щодо майбутнього |
I / he / they (etc)+ will + V Will she + V? Will they + V? They will not + V We will use an anti-virus program tomorrow. |
I / he / they (etc)+ will be + V3 Will she be + V3? They will not be + V3 An anti-virus program will be used tomorrow. |
||
Present Continuous тривала дія, що відбувається в момент мовлення |
I am + Ving he / she / it + is +Ving you /we / they + are + Ving Is she + Ving? Are they + Ving? They are not + Ving We are using an anti-virus program now. |
I am being + V3 he / she / it + is being +V3 you /we / they + are being + V3 Is she being + V3? They are not being + V3 An anti-virus program is being used now |
||
Past Continuous тривала дія, що відбувалася в певний момент у минулому |
I / he / she / it + was + Ving you /we / they + were + Ving Was she + Ving? Were they + Ving? They were not + Ving We were using an anti-virus program at this time yesterday. |
I /he / she / it was being + V3 you /we / they + were being + V3 Was she being + V3? Were they being + V3? They were not being + V3 An anti-virus program was being used at this time yesterday. |
||
Future Continuous тривала дія, що відбуватиметься в якийсь момент або період часу в майбутньому |
I / he / they (etc)+ will be + Ving Will she be + Ving? Will they be + Ving? They will not be + Ving We will be using an anti-virus program at this time tomorrow. |
--------
|
||
Present Perfect дія відбулася до моменту мовлення і результат її у теперішньому часі є очевидним |
I/ you /we / they + have + V3 he / she / it + has + V3 Has she + V3? Have we + V3? She has not + V3 They have not + V3 We have already used an anti-virus program. |
I/ you /we /they + have been + V3 he / she / it + has been+ V3 Has she been + V3? Have we been + V3? She has not been + V3 They have not been + V3 An anti-virus program has already been used. |
||
Past Perfect дія відбулася і завершилася в минулому, до іншої минулої дії |
I / he / they (etc)+ had + V3 Had she + V3? She had not + V3 We had already used an anti-virus program by that time yesterday. |
I / he / they (etc)+ had been + V3 Had she been + V3? She had not been + V3 An anti-virus program had already been used by that time yesterday. |
||
Future Perfect майбутня дія, що закінчиться до певного моменту або до початку іншої дії в майбутньому |
I / he / they (etc)+ will have + V3 Will she have + V3? Will we have + V3? She will not have + V3 They will not have + V3 We will have used an anti-virus program by this time tomorrow. |
I / he / they (etc)+ will have been + V3 Will she have been + V3? Will we have been + V3? She will not have been +V3 They will not have been + V3 An anti-virus program will have been used by this time tomorrow. |