Содержание дисциплины по разделам и темам

NN п/п

Наименование разделов, тем

Содержание темы

Раздел 1. Основы организации исследования в социальной работе

1.1.

Методы научного познания и понятий-ный аппарат иссле-дования

Классификация методов познания. Качественные и количественные, содержательные и формальные, исторические и логические и др. методы. Философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные и междисциплинарные. Уровни познания. Элементы аппарата научного исследования: актуальность, цель, объект, гипотеза, задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.

1.2.

Особенности орга-низации исследова-ний в социальной работе

Особенности организации теоретико-прикладного исследования. Этапы развертывания эмпирического исследования. План проведения эмпирического исследования. Специфика программы и организации эмпирического исследования в социальной работе.

1.3.

Программа развер-тывания эмпиричес-кого исследования.

Структура и функции программы исследования. Проблема, цели и задачи исследования. Объект и предмет эмпирического исследования. Логический анализ основных понятий. Рабочий план исследования.

Раздел 2. Социологические методы исследования в социальной работе

2.4.

Качественные и количественные методы в социальной работе

Познавательные возможности качественного и количественного методов. Разновидности качественных исследований (кейс-стади, этнографические, исторические и др.). Типичные ошибки и трудности качественного анализа. Особенности количественных методов исследования. Опросные методы (анкетирование и интервьюирование); анализ документов (традиционный (классический) и контент-анализ; наблюдение, эксперимент, социометрический опрос и др. Специфика их применения в социальной работе.

2.5.

Традиционный (классический) метод анализа документов

Анализ документов как метод сбора эмпирических данных в социальной работе. Виды документальных источников, их характеристики. Традиционные методы анализа документов. Техника их применения. Преимущества и ограничения изучения архивных документов. Оценка метода документального анализа. Достоверность документальной информации

2.6.

Контент-анализ как метод исследования в социальной работе

. Контент-анализ документов: сущность и специфика. Виды контент-аналитического исследования. Программа контент-анализа. Специфика применения контент-анализа в научных исследованиях проблем социальной работы.

2.7.

Метод анкетирова-ния в социальной работе

Специфика анкетирования как вида опроса. Достоинства и недостатки анкетирования. Программа письменного опроса. Особенности прессового и почтового опросов. Анкетирование в практике социальной работы. Роль анкетирования в формировании имиджа социальной работы.

2.8.

Конструирование анкеты

Структура и композиция анкеты. Сущность вопроса как инструмента получения социальной информации. Классификация видов вопросов. Логическая структура вопроса, критерии его оценки. Социально-демографический блок вопросов. Коммуникативные блоки вопросов. Интерпретация ответов.

2.9.

Интервьюирование в социальной работе

Классификация видов интервью. Сфера применения интервью. Специфика интервью по телефону. Возможности интервью в повышении эффективности медико-социальной помощи. Глубинное интервью и его значимость для практики социальной работы. Методика проведения фокус-групп. Специфика проведения экспертного опроса. Сценарий обсуждения методом фокус-групп. Ресурсы социокультурной деятельности и их реализация в социальных организациях в оценке экспертов.

2.10.

Метод наблюдения в социальной работе

Сущность и особенности наблюдения как метода сбора социальной информации. Типологическая характеристика видов наблюдения. Разработка программы наблюдения, выбор признаков, единиц и категорий наблюдения. Инструментарий наблюдения и его разновидности. Научно-организованное и обыденное наблюдения: сходство и отличие. Возможности организации наблюдения в социальной работе.

2.11.

Метод эксперимента в социальной работе

Эксперимент как научный метод. Виды социальных экспериментов. Переменные в социальном эксперименте. Планирование и условия проведения эксперимента. Место и роль эксперимента в социальной работе. Метод эксперимента в практике социальной работе.

2.12.

Метод экспертных оценок

Классификация метода экспертных оценок. Программа метода экспертных оценок. Статус эксперта. Приемы отбора экспертов. Основное назначение и возможности метода экспертных оценок в социальной работе. Экспертные оценки медико-социальной помощи лицам с ограниченными возможностями.

Раздел 3. Математические и статистические методы исследования

3.13.

Методика примене-ния математических и статистических методов в научных исследованиях со-циальной работы

Методика применения математических методов в научных исследованиях социальной работы. Возможности и ограничения использования математических методов в социальной работе. Понятие вероятности, статистические закономерности, статистическая обработка данных источников, закон больших чисел, формализация источника, количественные и качественные признаки, вариация, математическое моделирование социальных процессов и явлений.

3.14.

Выборочный метод: типы выборок.

Генеральная и выборочная совокупность. Выборочный метод и программные требования к выборке. Требования репрезентативности выборки. Объем выборки. Типы выборок. Условия качества выборки. Репрезентативность выборки. Типы и способы выборки. Процедура простого случайного отбора. Систематическая и серийная выборки. Стратификационный отбор и многоступенчатая выборка. Выборочный метод в условиях недостатка информации о генеральной совокупности.

3.15.

Методы статистики: группировка и гра-фическая интерпре-тация эмпирических зависимостей

Теория группировок математической статистики. Типологическая, вариационная и аналитическая группировки. Относительные и средние величины. Виды средних величин. Статистические таблицы. Применение математических и статистических методов в обработке данных. Графическое изображение статистических величин. Составление таблиц, диаграмм. Простая и перекрестная группировка. Правила процентирования. Обобщение информации: теоретическая и эмпирическая типологизации.

Раздел 4. Теоретические методы в социальной работе

4.16.

Классификация теоретических методов

Сущность теоретического анализа как метода научного исследования. Особенности абстрагирования, восхождения от абстрактного к конкретному, идеализации, обобщения, совпадения исторического и логического и других методов.

Классификация теоретических методов. Анализ и синтез, сравнение, аналогия, моделирование, индукция и дедукция в социальной работе.

4.17.

Социальное прогнозирование и моделирование перспектив социальных процессов и явлений

Типы социальных прогнозов: поисковый и нормативный. Кратко-, срочно-, долгосрочные прогнозы. Метод экспертных оценок основных тенденций развития явлений и процессов. Прогнозирование как метод исследования перспектив социальных процессов и явлений.

4.18

Методы социального проектирования в социальной работе

Специфика проектирования и прогнозирования в социальной работе. Метод «мозговой атаки». Метод синектики «мозгового штурма». Метод деловой игры. Метод «мозговой атаки». Метод синектики «мозгового штурма». Метод деловой игры. Технология объяснительно-иллюстративного обучения. Особенности применения социального проектирования и моделирования в социальной работе.

4.19.

Методы анализа и синтеза, индукции и дедукции в социальной работе

Особенности анализа, синтеза, индукции, дедукции. Классификация умозаключений. Методы установления причинных связей. Гипотетико-дедуктивные системы. Становление гипотетико-дедуктивного метода. Образовательные технологии. Гипотетико-дедуктивная модель в социальной работе.

Раздел 5. Курсовые и дипломные работы: использование научных методов исследования

5.20.

Особенности представления результатов эмпирического исследования в курсовой и дипломной работах

Требования к написанию курсовой работы. Типы курсовых работ. Оглавление и объем курсовой работы. Содержание введения, глав, параграфов, заключения, приложения. Логика изложения материала. Абзац и его назначение. Техника цитирования, ссылки и сноски. Значимость выводов, рекомендаций и заключения. Тождество и различие курсовой и дипломной работы: объем, структура, содержание, пути решения проблемы, отзыв научного руководителя и рецензирование. Оформление литературы, курсовой и дипломной работы, таблиц, иллюстраций. Анализ первичной информации. Виды объяснения.

5.21

Апробация результатов исследования

Апробация результатов исследования. Представление данных в публикации. Типы подачи материала исследований. Четыре основные «модели» содержания исследования. Требования к написанию аналитической записки, реферату, докладу, тезисам, выступлению на научной конференции

5.22

Презентация и защита курсовой и дипломной работы

Процедура защиты курсовой и дипломной работы. Презентация в курсовой и дипломной работе. Основные требования к презентационным материалам. Структурно-логическая схема содержания устного выступления на защите. Психологическая подготовка к выступлению на защите. Мультимедийная презентация результатов исследования социальных проблем (по теме эмпирического исследования). Мультимедийная презентация результатов исследования социальных проблем (по теме курсовой работы).