- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место в структуре ооп бакалавриата по направлению «Социальная работа»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •Содержание дисциплины по разделам и темам
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 1.1. Методы научного познания и понятийный аппарат научного исследования
- •Тема 1.2. Особенности организации исследований в социальной работе
- •Тема 1.3. Программа развертывания эмпирического исследования
- •Тема 2.4.Качественные и количественные методы исследования в социальной работе
- •Тема 2.5. Традиционный (классический) метод анализа документов
- •Тема 2.6. Контент-анализ как метод исследования в социальной работе
- •Тема 2.7. Метод анкетирования в социальной работе
- •Тема 2.8. Конструирование анкеты
- •Тема 2.9. Интервьюирование в социальной работе
- •Тема 2.10. Метод наблюдения в социальной работе
- •Тема 2.11. Метод эксперимента в социальной работе
- •Тема 2.12. Метод экспертных оценок
- •Тема 3.14. Методы статистики: группировка и графическая интерпретация эмпирических зависимостей
- •Тема 3.15. Выборочный метод: типы выборок
- •Тема 4.17. Социальное прогнозирование и моделирование перспектив социальных процессов и явлений
- •Тема 4.18. Методы социального проектирования
- •Тема 5.20. Методы анализа и синтеза, индукции и дедукции в социальной работе
- •Тема 5.21. Апробация результатов исследования в социальной работе
- •Тема 5.22. Презентация и защита курсовой работы
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел I. Особенности научных исследований в социальной работе
- •1. Методологические основы научного познания в области социальной работы
- •Раздел 2. Методология и методика исследований в социальной работе
- •Элементы программы социологического исследования
- •Методологический раздел
- •Методический раздел
- •10. Проведите интерпретацию основных понятий по теме Вашего исследования, используя энциклопедии, словари, методическую литературу______________
- •11. Сформулируйте гипотезы Вашего исследования:
- •16. Обоснуйте репрезентативность выборки, на кого и по каким признакам Вы предполагаете распространять полученные результаты исследования _____________
- •2.2.Методика проведения анализа документов
- •Наиболее распространенные методы сбора социологической информации
- •Виды эксперимента
- •Раздел 3. Подведение итогов и внедрение результатов исследований в практику социальной работы
- •4. Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе
- •Оценка выполненных заданий (в баллах)
- •Вопросы (примерные) к экзамену по курсу «Методика исследований в социальной работе»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •I. Основная
- •II. Дополнительная литература
- •II. Справочно-библиографическая
- •IV. Периодические издания
- •Учебно-методические материалы по дисциплине, изданные автором
- •Учебно-методическая литература
Наиболее распространенные методы сбора социологической информации
Виды опросов в зависимости от места их проведения
Интервью
–
Особенности Действия,
запрещенные интервьюеру во время
проведения опроса Виды
интервью
Раскройте суть метода анкетного опроса, требования к анкетированию, определите этапы подготовки анкеты и способы контроля достоверности информации.
Метод
анкетного опроса (анкетирование)
Требования,
предъявляемые к проведению анкетирования Классификация
вопросов анкеты по форме
(деление вопросов по содержанию
обусловлено характером информации) Этапы подготовки
анкеты
опрос
может длиться
открытые
–
сложные
по содержанию вопросы закрытого
типа
полузакрытого
типа
первый
вопрос должен быть Способы
контроля достоверности информации
трудные
вопросы прямые
косвенные
вопросы
должны быть
безличные
сначала
вопросом устанавливается
если
в анкете появляется новый раздел,
необходимо
личные
3. Подготовьте «интервью по телефону» в форме деловой игры для выступления на практическом занятии в роли интервьюера или интервьюируемого по значимой социальной проблеме.
Руководствуясь требованиями к составлению, оформлению и графике подготовьте анкету в соответствии с подготовленной Вами программе опроса; распечатайте, обозначив ПРИЛОЖЕНИЕМ 1.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ НАБЛЮДЕНИЯ
Дайте определение понятию наблюдение, обозначьте его виды и способы контроля объективности получаемой информации:
Наблюдение -
Виды
наблюдений Способы
контроля, используемые
для получения объективной
информации
Выделите особенности, преимущества и недостатки метода наблюдения:
особенности ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
преимущества ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
недостатки _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составьте классификатор признаков наблюдаемой ситуации, единиц и категорий наблюдаемой ситуации по теме Вашего исследования:
признаки наблюдаемой ситуации ________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
категории наблюдаемой ситуации________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
единицы наблюдаемой ситуации_________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА
Дайте определение понятию эксперимент и определите его виды:
Эксперимент
–
общенаучный метод получения информации
в контролируемых и выполняемых условиях