- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место в структуре ооп бакалавриата по направлению «Социальная работа»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •Содержание дисциплины по разделам и темам
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 1.1. Методы научного познания и понятийный аппарат научного исследования
- •Тема 1.2. Особенности организации исследований в социальной работе
- •Тема 1.3. Программа развертывания эмпирического исследования
- •Тема 2.4.Качественные и количественные методы исследования в социальной работе
- •Тема 2.5. Традиционный (классический) метод анализа документов
- •Тема 2.6. Контент-анализ как метод исследования в социальной работе
- •Тема 2.7. Метод анкетирования в социальной работе
- •Тема 2.8. Конструирование анкеты
- •Тема 2.9. Интервьюирование в социальной работе
- •Тема 2.10. Метод наблюдения в социальной работе
- •Тема 2.11. Метод эксперимента в социальной работе
- •Тема 2.12. Метод экспертных оценок
- •Тема 3.14. Методы статистики: группировка и графическая интерпретация эмпирических зависимостей
- •Тема 3.15. Выборочный метод: типы выборок
- •Тема 4.17. Социальное прогнозирование и моделирование перспектив социальных процессов и явлений
- •Тема 4.18. Методы социального проектирования
- •Тема 5.20. Методы анализа и синтеза, индукции и дедукции в социальной работе
- •Тема 5.21. Апробация результатов исследования в социальной работе
- •Тема 5.22. Презентация и защита курсовой работы
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел I. Особенности научных исследований в социальной работе
- •1. Методологические основы научного познания в области социальной работы
- •Раздел 2. Методология и методика исследований в социальной работе
- •Элементы программы социологического исследования
- •Методологический раздел
- •Методический раздел
- •10. Проведите интерпретацию основных понятий по теме Вашего исследования, используя энциклопедии, словари, методическую литературу______________
- •11. Сформулируйте гипотезы Вашего исследования:
- •16. Обоснуйте репрезентативность выборки, на кого и по каким признакам Вы предполагаете распространять полученные результаты исследования _____________
- •2.2.Методика проведения анализа документов
- •Наиболее распространенные методы сбора социологической информации
- •Виды эксперимента
- •Раздел 3. Подведение итогов и внедрение результатов исследований в практику социальной работы
- •4. Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе
- •Оценка выполненных заданий (в баллах)
- •Вопросы (примерные) к экзамену по курсу «Методика исследований в социальной работе»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •I. Основная
- •II. Дополнительная литература
- •II. Справочно-библиографическая
- •IV. Периодические издания
- •Учебно-методические материалы по дисциплине, изданные автором
- •Учебно-методическая литература
10. Проведите интерпретацию основных понятий по теме Вашего исследования, используя энциклопедии, словари, методическую литературу______________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Сформулируйте гипотезы Вашего исследования:
Основная гипотеза: _________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные гипотезы: ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выборочный метод (выборка)
12. Кратко опишите сущность выборочного метода исследования и определите типы выборки:
………………………………………………………………………………
выборка
Типы
выборки
Этапы
выбор
группы (коллектив, элементы поселения
и т.п.)
выбор
единицы отбора (элемент, имеющий типичные
для всей группы признаки)
среди
единиц отбора выбирают единицы анализа.
Здесь соблюдается шаг отбора – промежуток
между отбираемыми
………………………………..…………………………
выборка
Этапы
генеральная
совокупность делится по заданному
признаку (пол, профессия и т.п.)
генеральная
совокупность делится на однородные
части (серии)
из
каждой серии отбираются респонденты,
их число должно быть пропорционально
числу элементов серии
…………………………………………………….....
выборка:
в
качестве единиц исследования отбираются
не отдельные респонденты, а целые группы
или коллективы
……………….………………………..
выборка
Методы
метод
………………………………. выборки,то
есть почтовый опрос телезрителей,
читателей газет и журналов и др.;
метод………………………………………-
опрашивается 60-70% респондентов, попавших
в выборочную совокупность
метод……………..…………..выборки– часто
применяется при опросах общественного
мнения, если есть данные о контрольных
признаках элементов генеральной
совокупности. Данные о контрольном
признаке выступают в качестве квоты
(не более четырех признаков)
Составьте рабочий план социологического исследования, указав его тему _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
NN п/п |
Мероприятия |
Дата |
Примечание |
Этап 1
1.1.
1.2.
1.3.
1.4. 1.5. |
ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЯ
Разработка программы экспериментального исследования Утверждение программы экспериментального исследования Подготовка методического инструментария экспериментального исследования Утверждение методического инструментария Тиражирование инструментария
|
|
|
Этап 2
2.1.
2.2. |
СБОР ЭМПИРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Согласование организационных вопросов с руководством организации по предоставлению «поля» для исследования Сбор данных экспериментального исследования
|
|
|
Этап 3
3.1.
3.2.
3.3. 3.4. |
ОБРАБОТКА ЭМПИРИЧЕСКИХ ДАННЫХ
Подготовка данных к обработке: проверка качества заполнения анкет, тестов и другого инструментария Обсчет полученных данных: получение одномерных, двумерных, трехмерных распределений Заполнение таблиц Построение графиков, диаграмм |
|
|
Этап 4
4.1. 4.2.
4.3.
4.4.
|
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ИХ В СОЦИАЛЬНУЮ ПРАКТИКУ
Описание полученных результатов (первичный анализ) Анализ результатов экспериментального исследования как составной части курсовой работы Подготовка аналитической записки для организации, предоставившей возможность проведения исследования Написание доклада (тезисов) выступления на научные конференции |
|
|
Определите объем обследуемой совокупности социологического исследования для Вашей курсовой работы ________________________________________
Что послужило основой выборки __________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________