- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место в структуре ооп бакалавриата по направлению «Социальная работа»
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Календарно-тематический план
- •Содержание дисциплины по разделам и темам
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 1.1. Методы научного познания и понятийный аппарат научного исследования
- •Тема 1.2. Особенности организации исследований в социальной работе
- •Тема 1.3. Программа развертывания эмпирического исследования
- •Тема 2.4.Качественные и количественные методы исследования в социальной работе
- •Тема 2.5. Традиционный (классический) метод анализа документов
- •Тема 2.6. Контент-анализ как метод исследования в социальной работе
- •Тема 2.7. Метод анкетирования в социальной работе
- •Тема 2.8. Конструирование анкеты
- •Тема 2.9. Интервьюирование в социальной работе
- •Тема 2.10. Метод наблюдения в социальной работе
- •Тема 2.11. Метод эксперимента в социальной работе
- •Тема 2.12. Метод экспертных оценок
- •Тема 3.14. Методы статистики: группировка и графическая интерпретация эмпирических зависимостей
- •Тема 3.15. Выборочный метод: типы выборок
- •Тема 4.17. Социальное прогнозирование и моделирование перспектив социальных процессов и явлений
- •Тема 4.18. Методы социального проектирования
- •Тема 5.20. Методы анализа и синтеза, индукции и дедукции в социальной работе
- •Тема 5.21. Апробация результатов исследования в социальной работе
- •Тема 5.22. Презентация и защита курсовой работы
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел I. Особенности научных исследований в социальной работе
- •1. Методологические основы научного познания в области социальной работы
- •Раздел 2. Методология и методика исследований в социальной работе
- •Элементы программы социологического исследования
- •Методологический раздел
- •Методический раздел
- •10. Проведите интерпретацию основных понятий по теме Вашего исследования, используя энциклопедии, словари, методическую литературу______________
- •11. Сформулируйте гипотезы Вашего исследования:
- •16. Обоснуйте репрезентативность выборки, на кого и по каким признакам Вы предполагаете распространять полученные результаты исследования _____________
- •2.2.Методика проведения анализа документов
- •Наиболее распространенные методы сбора социологической информации
- •Виды эксперимента
- •Раздел 3. Подведение итогов и внедрение результатов исследований в практику социальной работы
- •4. Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе
- •Оценка выполненных заданий (в баллах)
- •Вопросы (примерные) к экзамену по курсу «Методика исследований в социальной работе»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •I. Основная
- •II. Дополнительная литература
- •II. Справочно-библиографическая
- •IV. Периодические издания
- •Учебно-методические материалы по дисциплине, изданные автором
- •Учебно-методическая литература
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт социальных технологий
Кафедра социальной работы
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«Методы исследований в социальной работе»
Направление подготовки
040400.62 – Социальная работа
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Сыктывкар 2014
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт социальных технологий
Кафедра социальной работы
Утверждаю:
Директор института
_____________ И.А. Козырева
« _____»__ ______2014 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Методы исследований в социальной работе»
Направление подготовки
040400.62 – Социальная работа
Квалификация выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Блок дисциплин Б3.Б.9
Очное отделение (заочное отделение)
Семестр 5,6
Всего учебных занятий – 180 часов, 2 зач. ед.
В том числе:
Аудиторные – 64 часа, из них:
Лекции – 32
Практические – 44 часа
Самостоятельная работа – 77 часов,
Интерактивные и активные – 18 часов,
КСР – 3 часа,
Курсовая работа
Промежуточный контроль - экзамен
Сыктывкар 2014
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО, в соответствии с целями, миссией и задачами ООП ВПО и учебного плана направления 040400.62 – социальная работа
Автор-составитель учебной программы
Доцент кафедры социальной работы, к.э.н. ____________ Р.И. Зубова
Рабочая программа утверждена
на заседании кафедры социальной работы
протокол №____ от «____»_______2014г.
Заведующий кафедрой
к.ф.н. доцент ___________ И.А. Козырева
1. Цель дисциплины
Целями освоения дисциплины профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части «Методы исследования в социальной работе» являются формирование у студентов системных знаний о научных методах исследования для развития навыков их реализации в научно-исследовательской деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВПР по направлению подготовки 040400.62 «социальная работа» (бакалавр).
Задачи:
1 - дать студентам знания для изучения особенностей культуры социальной жизни, благополучия, поведения различных национально-этических и половозрастных, а также социально-классовых групп;
2 - сформировать навыки и умения анализировать специфику социокультурного благополучия представителей различных общественных групп;
3 - развить способности студентов анализировать, структурировать, оценивать социальную информацию с разных точек зрения, выделять в ней главное;
4 – помочь в овладении разных способов решения исследовательских задач;
5 - научить самостоятельно определять научную и практическую ценность решаемых задач в области социальной работы и составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований;
6 - развить способности и потребности участвовать в деятельности научных коллективов, проводящих исследования по различным направлениям психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы;
7 - научить осуществлять поиск путей повышения эффективности социальной работы в целом, социальной работы в целом, социальной защиты населения в частности;
8 - сформировать умения презентации (представления) результатов научных исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций в доступном для других виде;
9 – способствовать получению навыков систематического использования результатов научных исследований в обеспечении эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, их физического, психического и социального здоровья.
Реализация данных цели и задач позволит выпускнику подготовиться к такому виду профессиональной деятельности как исследовательская в соответствии с ООП ВПО.