Тема 2. Система деятельности педагога - воспитателя.

Выполните одно из предложенных заданий и подготовьте ответ (3 мин.).

1. Раскройте сущность функций классного руководителя с точки зрения разных ученых – педагогов.

2. На основании изучения Закона Украины «О профессионально – техническом образовании» определите права, обязанности, ответственность и требования к педагогическим работникам и учащимся ПТУЗ.

3. Определите обязанности классного руководителя группы ПТУЗ.

4. Сформулируйте требования к личности классного руководителя ПТУЗ.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Идеал воспитания.

2. Общечеловеческие ценности как основа идеалов воспитания.

3. Ценности и методы воспитания.

4. Сущность процесса воспитания.

5. Принципы воспитания.

6. Воспитание как социализация личности.

7. Общее направление воспитания.

8. Связь воспитания с жизнью и трудом.

9. Воспитание: сущность, назначение, современные идеи.

10. Воспитание, его специфика и характерные особенности.

11. Этапы воспитания.

12. Закономерности и принципы воспитания.

13. Цель и задачи воспитания.

14. Семья как участник воспитания.

15. Ученический коллектив: методика его создания и развития.

16. Проблема содержания воспитания в современных теориях и практике.

17. Воспитательная деятельность: значение, сущность, содержание, основные методики.

18. Стимулирование здорового образа жизни педагога и воспитанников как основа воспитания.

19. Коллектив как фактор воспитания.

20. Воспитательная работа классного руководителя в учебном заведении.

21. Особенности воспитания в ПТУЗ.

22. Выбор методов воспитания.

23. Классификация методов воспитания.

24. Методы формирования сознательной личности.

25. Методы организации деятельности.

26. Методы стимулирования и коррекции поведения.

27. Воспитательные средства.

28. Приемы и педагогическая техника влияния в процессе воспитания.

29. Современные технологии воспитания.

30. Воспитательная работа в учебном заведении.

31. Теоретические основы, методика и техника планирования воспитательной работы.

32. Организационные формы воспитания: понятия и сущность, характеристика разнообразных форм.

33. Методика и техника подготовки и проведения различных форм воспитательной работы.

34. Педагогическая поддержка семьи, ее сущность, назначение.

35. Система работы классного руководителя с родителями учащихся ПТУЗ.

36. Воспитанность как критерий результативности воспитательного процесса.

37. Система дополнительного образования, ее воспитательный потенциал, содержание и основы методики

38. Назначение и функции классного руководителя в современном профессионально – техническом учреждении.

39. Традиционные и инновационные формы работы с родителями учащихся.

40. Приемы, элементы в структуре разных форм воспитательной работы.

41. Методические основы деятельности классного руководителя в ПТУЗ.

42. Этико-педагогические основы и методические правила работы педагогического коллектива профессионально-технических учебных заведений с родителями учащихся.

43. Методы воспитания как система.

44. Содержание воспитания как система.

45. Современные идеи содержания воспитания.