- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Інформаційний обсягнавчальної дисципліни
- •Тема 3. Cуб’єкти і об’єкти політики. Людина і політика. Політичне лідерство. Політичні еліти
- •Тема 4. Політична влада. Політичні партії та громадсько–політичні об’єднання. Партійні системи
- •Тема 2. Соціальні спільноти як cуб’єкти і об’єкти політики. Етнонаціональні проблеми суспільства.
- •Тема 3. Політичний процес. Політична свідомість та культура. Політика і релігія
- •Тема 4. Світовий політичний процес.
- •Тема 5. Політичне прогнозування. Змі і політика
- •Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю.
- •Методичні рекомендації
- •До самостійного вивчення студентами
- •Навчального матеріалу та засоби його контролю
- •З кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 основні політичні доктрини
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4 політична влада
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 соціальні спільноти у політиці
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для підготовки реферату
- •Теми рефератів з дисципліни «політологія»
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Індивідуальне заняття № 1.
- •Індивідуальне заняття № 2.
- •Індивідуальне заняття № 3.
- •Зміст індивідуальної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Змістовий модуль № 2 тема № 1
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання до змістового модуля 2
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання другого рівня (3 бали за кожну правильну відповідь)
- •Завдання третього рівня (5 балів за кожну правильну відповідь)
- •Інформаційні ресурси
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Питання для самоконтролю
1.Чи є особистість самостійним суб'єктом політичної діяльності, здатним уплинути на характер, напрямок, темпи політичних процесів?
2.Виявите і проаналізуйте соціальні і психологічні корені політичного конформізму.
3.Дайте порівняльний аналіз Загальної декларації прав людини (1948 р.) і Декларації прав національностей України (1991 р.).
4.Визначите реальні межі політичної волі і впливу на політичні процеси найбільш типового громадянина України.
5.На матеріалі сучасного суспільного і політичного життя України проаналізуйте причини політичної індиферентності.
ТЕМА 3
ЛЮДИНА І ПОЛІТИКА
1.Особистість як суб'єкт і об'єкт політики.
2.Політична соціалізація особистості.
3.Передумови, мотиви, рівні і форми політичної діяльності особистості.
ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА
1.Политология. Курс лекций. Учебное пособие. / Под ред. В.В. Буреги, В.Ж. Попова. – Донецк, ДонГУУ, 2005. – С. 4-20, 21-42, 47-61, 62-70, 70-82, 95-98.
2.Холод В.В. Лекції з політології. – Суми, 2001. – С. 7-24, 25 – 45, 274-292.
3.Основи політичної науки. Курс лекцій. / За ред. Б. Кухти. – Львів, 1996.- С. 82-187, 188-225.
4.Політологія: історія та методологія. / За ред. Ф.М. Кирилюка. – К., 2000.– С. 9-16.
5.Політологія: історія та методологія. / За ред. Ф.М. Кирилюка. – К., 2000.– С. 9-16.
ДОДАТКОВА ЛІТЕРАТУРА
1.Полохало В. Політологія посткомуністичних суспільств в Україні і Росії. // Політична думка. – 1998. - № 2.
2.Рудич Ф. Політологія в Україні. Теорія та прикладний контекст. // Віче. – 1997. - № 7.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
1.У джерел элітизму: Парето, Моска, Міхельс.
2. Українська історія з погляду концепції циркуляції еліт.
3. Реформи в пострадянській Україні: чи відбулася зміна еліт?
4. Політичні портрети сучасних українських лідерів.
5.Лобізм у політичному житті західних країн.
6.Теорії соціальних класів: між Марксом і Вебером.
7. Соціальні групи і політична поведінка.
8.Сучасні концепції еліти.
9.Харизматичне лідерство.
10.Політико-психологічні концепції лідерства.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1.Обґрунтуйте необхідність і сутність політичної еліти суспільства. Чи є еліта соціально-політичним або духовним феноменом?
2.Дайте характеристику критеріїв і покажіть класифікацію політичної еліти. Перелічіть сучасні концепції політичної еліти і їхні характерні постулати.
3.Назвіть найбільш ефективні напрямки діяльності еліти в умовах реформування суспільства.
4.Чому радянська еліта пішла на перебудову? Оцініть сучасний етап зміни еліт, використовуючи при цьому вітчизняний матеріал.
5.Чи виник, чи сформувався за роки незалежності України політичний клас, клас політиків?
Тема 4 політична влада
Природа і зміст влади.
Класифікація влади.
Структура влади.
Ресурси влади.
Проблема легальності і легітимності влади.
Ефективність політичної влади в Україні.
Основна література
1.Политология. Курс лекций. Учебное пособие. / Под ред. В.В. Буреги, В.Ж. Попова. – Донецк, ДонГУУ, 2005. – С. 4-20, 21-42, 47-61, 62-70, 70-82, 95-98.
2.Холод В.В. Лекції з політології. – Суми, 2001. – С. 7-24, 25 – 45, 274-292.
3.Основи політичної науки. Курс лекцій. / За ред. Б. Кухти. – Львів, 1996.- С. 82-187, 188-225.
4.Введение в политологию. Наука о политике. Учебное пособие. / Под ред. Н.И. Горлача, Г.Т. Головченко. – Харьков, 1995. - С. 150-189.
5.Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология. Учебник. – М.: Юрист, 2000. – С. 8-19, 20-29, 330-369.