- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Інформаційний обсягнавчальної дисципліни
- •Тема 3. Cуб’єкти і об’єкти політики. Людина і політика. Політичне лідерство. Політичні еліти
- •Тема 4. Політична влада. Політичні партії та громадсько–політичні об’єднання. Партійні системи
- •Тема 2. Соціальні спільноти як cуб’єкти і об’єкти політики. Етнонаціональні проблеми суспільства.
- •Тема 3. Політичний процес. Політична свідомість та культура. Політика і релігія
- •Тема 4. Світовий політичний процес.
- •Тема 5. Політичне прогнозування. Змі і політика
- •Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю.
- •Методичні рекомендації
- •До самостійного вивчення студентами
- •Навчального матеріалу та засоби його контролю
- •З кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 основні політичні доктрини
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4 політична влада
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 соціальні спільноти у політиці
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для підготовки реферату
- •Теми рефератів з дисципліни «політологія»
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Індивідуальне заняття № 1.
- •Індивідуальне заняття № 2.
- •Індивідуальне заняття № 3.
- •Зміст індивідуальної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Змістовий модуль № 2 тема № 1
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання до змістового модуля 2
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання другого рівня (3 бали за кожну правильну відповідь)
- •Завдання третього рівня (5 балів за кожну правильну відповідь)
- •Інформаційні ресурси
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Тема № 4
Варіант № 1.
Перше завдання.
1.Яка з перерахованих умов є головним і необхідним для існування демократичної політичної системи?
а) наявність багатопартійності; б) тимчасове обмеження перебування у влади політичних лідерів; в) виборність органів місцевого самоврядування;
г) проведення виборів, що гарантують реальну можливість обирати серед багатьох кандидатів.
2. До ознак етносу не відноситься:
а) загальна історична пам'ять; би) загальна історична територія; в) елементи загальної культури; г) єдина економічна система.
3. До ознак нації не відноситься:
а) загальна територія; б) національна культура; в) літературна мова; г) єдина назва; д) єдине громадянство.
4. До ознак унітарної держави не відноситься:
а) наявність єдиного керівного центру; б) вертикально-ієрархічна структура державного управління; в) розділення повноважень центру і регіонів; г) єдина грошова одиниця.
5. До ознак федеральної держави не відноситься:
а) децентралізація управління; б) двопалатний парламент; в) єдиний орган законодавчої влади; г) єдине громадянство.
Друге завдання.
Згідно яким теоріям політичними лідерами стають особи:
а) з певним набором рис вдачі;
б) з яскраво вираженим прагненням до влади;
а політичне лідерство:
в) похідне певної соціальної групи або ситуації;
г) спосіб компенсації низької самооцінки;
д) грунтується на очікуванні послідовників реалізації їх інтересів і певних дій з боку лідера.
Варіант № 2.
Перше завдання.
1. Суб'єкти етнополітичних конфліктів – це.
а) соціальні групи; б) держави; в) етнічні спільності і етносоціальні організації; г) міжнародні організації.
2. На які великі групи можна розділити всі концепції демократії?
а) ліберальні, тоталітарні; б)індивідуалістичні, ліберальні; в)плюралістичні, тоталітарні, індивідуалістичні; г)індивідуалістичні, плюралістичні, колективістські.
3. Що розуміється під політичною владою в правовій державі?
а) уміння нав'язати свою волю іншому; б) використовування елітою своїх переваг; в) управління слабими з боку сильних; г) делегування суспільством державі політичних повноважень.
4. Демократичний лад держави припускає:
а) підкорення меншини більшості; б)підкорення більшості меншині;
в) підкорення всього населення влади одного або декількох осіб;
г) підкорення всього населення влади однієї партії.
5. Абсентеїзм — це: а)ідея безвладдя, бездержавного устрою суспільства;
б) виняткові політичні якості лідера; в) форма правління, при якій верховна державна влада зосереджена в руках одного глави держави і передається по спадку; г) форма ухилення виборців від участі в голосуванні.
Друге завдання.
Заповніть таблицю – наведіть приклади відповідних держав згідно класифікації У. Коннора:
Нації – держави |
|
Іммігрантські держави |
|
Держави метисів |
|
Багатонаціональні однохоумлендные |
|
Багатонаціональні многохоумлендные |
|
Варіант № 3.
Перше завдання.
1. Як розумів легітимне панування М. Вебер?
а) панування, визнане із сторони керованих індивідів; б) спадкоємство законного представника династії; в) гармонійне співіснування різних суспільних груп; г) влада, що спирається на насильство.
2. Що таке державний суверенітет?
а) сукупність прав народу на свободу вибору соціального і політичного ладу;
б) громадяни існують для блага держави; в) незалежність держави у внутрішніх справах; г) повна незалежність держави від інших держав в його внутрішніх і зовнішніх відносинах.
3. Який учений визначає соціальний конфлікт як ідеологічне явище, що відображає устремління і відчуття соціальних груп або осіб в боротьбі за об'єктивну мету: влада, зміна статусу, перерозподіл доходів, переоцінку цінностей і т. п.?
а) Р. Дарендорф; б) К. Боулдінг; в) Л. Козер; г) Т. Парсонс.
4. Який з перерахованих принципів відповідає плюралістичній концепції демократії?
а) автономія особи і її первинність по відношенню до народу і його волі;
б) обмеження компетенції і сфери діяльності держави переважно охороною громадського порядку, безпеки громадян і соціального миру;
в) переважно негативне розуміння індивідуальної свободи - як відсутність обмежень, небажаного втручання;
г) суперництво і баланс групових інтересів як соціальної основи демократичної влади.
5. Яка з нижче наведених думок відповідає Конституції України?
а) уряд України — самий найвищий представницький орган влади;
б) уряд не може бути зміщений Верховною Радою;
в) уряд приймає закони;
г) уряд — виконавський орган влади, який приймає ухвали в рамках Конституції і республіканських законів.
Друге завдання.
Дайте оцінку позитивним і негативним сторонам різних форм державного устрою:
Форма державного устрою |
Позитивні сторони |
Негативні сторони |
Унітарна держава |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
Федеральна держава |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |