- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Інформаційний обсягнавчальної дисципліни
- •Тема 3. Cуб’єкти і об’єкти політики. Людина і політика. Політичне лідерство. Політичні еліти
- •Тема 4. Політична влада. Політичні партії та громадсько–політичні об’єднання. Партійні системи
- •Тема 2. Соціальні спільноти як cуб’єкти і об’єкти політики. Етнонаціональні проблеми суспільства.
- •Тема 3. Політичний процес. Політична свідомість та культура. Політика і релігія
- •Тема 4. Світовий політичний процес.
- •Тема 5. Політичне прогнозування. Змі і політика
- •Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю.
- •Методичні рекомендації
- •До самостійного вивчення студентами
- •Навчального матеріалу та засоби його контролю
- •З кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 основні політичні доктрини
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4 політична влада
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2 соціальні спільноти у політиці
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Індивідуальні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для підготовки реферату
- •Теми рефератів з дисципліни «політологія»
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Індивідуальне заняття № 1.
- •Індивідуальне заняття № 2.
- •Індивідуальне заняття № 3.
- •Зміст індивідуальної роботи студентів
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Змістовий модуль № 2 тема № 1
- •Тема № 2
- •Тема № 3
- •Тема № 4
- •Тема № 5
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання до змістового модуля 2
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Завдання другого рівня (3 бали за кожну правильну відповідь)
- •Завдання третього рівня (5 балів за кожну правильну відповідь)
- •Інформаційні ресурси
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Завдання до змістового модуля 2
Варіант № 1.
Перше завдання.
1. В завданнях 1-10 за кожну правильну відповідь – 0,2бала (2 бали).
1.Які маніпуляційні можливості однопартійної системи?
а) відсутність реальної розмаїтості політичних пристрастей суспільства;
б) однобічні переваги в доступі до ЗМІ;
в) домінування силових методів регулювання конфліктів;
г) усі перелічені.
2.Які маніпуляційні можливості двохпартийної системи?
а) виборці голосують за одну з провідних партій, щоб не втрачати свій голос за підтримки нечисленної партії;
б) виборець голосує за принципом меншого з двох зол;
в) існує можливість створення керованої опозиції;
г) жодна з названих.
3.Які маніпуляційні можливості багатопартійної системи?
а) надмірний і багато в чому штучний розкид думок;
б) дезорієнтація політичних інтересів виборця;
в) зростання ролі випадкових факторів у політичному житті;
г) усі перелічені.
4.Коли виникли масові політичні партії?
а) наприкінці XVIII в. ; б) у середині XIX в.; в) після першої світової війни.
5.У президентській республіці уряд несе політичну відповідальність:
а) перед парламентом; б) перед президентом; в) перед судом; г) перед усіма перерахованими вище органами влади.
6.У парламентській республіці уряд несе політичну відповідальність:
а) перед парламентом; б) перед президентом; в) перед судом; г) перед усіма перерахованими вище органами влади.
7.У змішаній республіці уряд несе політичну відповідальність:
а) перед парламентом; б) перед президентом; в) перед судом; г) перед усіма перерахованими вище органами влади.
8.На думку Г. Алмонда, до базової функції політичних систем - функції «виходу» — відноситься:
а) контроль над дотриманням норм;
б) артикуляція інтересів;
в) політична соціалізація;
г) політична комунікація.
9.Укажіть ознаку, загальну для усіх визначень політичної системи:
а) адаптація до умов навколишнього середовища;
б) застосування узаконеного примусу в суспільстві;
в) порівнювальний розподіл матеріальних благ;
г) авторитарні методи управління.
10.Які з названих структур виконують функцію агрегіровання інтересів?
а) уряд; б) групи інтересів; в) суд; г) політичні партії; д) законодавчі органи; е) виборчі системи.
Друге завдання.
2. Вкажіть, які приведені нижче поняття і визначення відповідають одне одному (за одну правильну відповідь – 0,2бала, всього – 3 бали):
а) федерація |
1) представницький і законодавчий орган влади |
б) суверенітет |
2) незалежність і верховенство державної влади |
в) держава |
3) особлива форма організації політичної влади, що володіє суверенітетом і здійснює управління суспільством |
г) конфедерація |
4) форма державного устрою, при якій адміністративно-територіальні утворення, що входять до складу держави, володіють обмеженою юридичною і політичною самостійністю |
д) парламент |
5)форма державного устрою, яка є союзом суверенних держав |
е)поділ влади |
6) політичний інститут, що виконує функції контролю за дотриманням законів |
ж) суд |
7) інституційний розподіл повноважень між законодавчою, виконавчою і судовою гілками влади |
з) сецесія |
8) усунення президента з посади на підставі висунутих проти нього звинувачень |
и) імпічмент |
9) процес відділення, виходу з складу держави якої-небудь її частини |
к) Рімленд |
10)осевой регіон, ототожнюваний перш за все з територією Росії і прилеглих до неї земель |
л) географічний детермінізм |
11) рамки, що обмежують простір, на який розповсюджується національний суверенітет |
м) територіальність |
12) берегові землі, територія на краю суші |
н) Хартленд |
13) сукупність ресурсів держави, що дозволяють їй добитися своєї мети на міжнародній арені |
о) геополітичний регіон |
14) осі, навкруги яких йде процес організації простору в певному регіоні |
п) кордон |
15) сукупність механізмів, за допомогою яких проголошується належність незаселеного району |
Варіант № 2.
Перше завдання.
1. В завданнях 1-10 за кожну правильну відповідь – 0,2бала (2 бали).
1.Які з зазначених структур формулюють норми і правила політичної системи?
а) уряд; б) групи інтересів; в) суд; г) політичні партії; д) законодавчі органи; е) виборчі системи.
2.Які з перерахованих структур здійснюють контроль за прийняттям рішень?
а) уряд; б) групи інтересів; в) суд; г) політичні партії; д) законодавчі органи; е) виборчі системи.
3.Головною відмінністю політичних партій від суспільних об'єднань є:
а) наявність апарата управління; б) діяльність за принципами програми і статуту; в) сплата членами організації грошових внесків; г) прагнення до захоплення і здійснення політичної влади.
4.Абсентеїзм — це:
а) ідея безвладдя, бездержавного устрою суспільства;
б) виняткові політичні якості лідера;
в) форма правління, при якій верховна державна влада зосереджена в руках одного глави держави і передається в спадщину;
г) форма відхилення виборців від участі в голосуванні.
5.Автором теорії про вплив клімату на політичний процес є:
а) Ф. Аквінський; б) Г. Маккіндер; в) Ш. Монтеск'є; г) Ж. Боден.
6.Автором першої глобальної геополітичної моделі розвитку світової системи є:
а) А. Мехем; б) К. Хаусхофер; в) Ф. Ратцель; г) Х. Маккіндер.
7.У дослідженні геополітикою феномена сили держави значну роль зіграв:
а) Р. Челлен; б) Ф. Коломб; в) Г. Моргентау; г) Н. Спайкмен.
8.Першому рівневі інформаційних потоків відповідає:
а) протокол районної партійної конференції; б) звіт про діяльність міністерства економіки; в) анекдот; г) устав КПУ.
9.Другому рівневі інформаційних потоків відповідає:
а) циркуляр Кабінету міністрів; б) програма Партії регіонів; в) чутки про вступ України до НАТО; г) державний бюджет України на 2006 рік.
10.Третьому рівневі інформаційних потоків відповідає:
а) плакат із закликом голосувати на виборах за партію «Союз»; б) інформація міністерства фінансів про рівень інфляції; в) дані опитування суспільної думки; г) бюлетень для голосування в Політраду Партії регіонів.
Друге завдання.
2. Вкажіть, які приведені нижче поняття і визначення відповідають одне одному (за одну правильну відповідь – 0,2бала, всього – 3 бали):
а) геостратегічний регіон |
1) держава, розташована між двома і більш крупними державами |
б) буферна держава |
2) концепція, що пояснює політичний розвиток географічним положенням країни |
в) геостратегичні лінії |
3) простір, в який, окрім території регіоностворюючих країн, входять зони їх контролю і впливу |
г) багатополярна геополітична система |
4) геополітична система, що має декілька центрів сили |
д) геополітика |
5) частина геополітичного регіону, відмінна більш тісними і стійкими політичними, економічними і культурними зв'язками |
е) консенсус |
6) криза в результаті створення правлячою елітою штучних перешкод включенню в активне політичне життя громадян, що заявляють про свої претензії на владу |
ж) конфлікт |
7) угода на основі взаємних поступок |
з) регулювання конфлікту |
8) висловлена в діях згода значної більшості громадян щодо соціально-економічного порядку в суспільстві |
и) криза політичної участі |
9) зіткнення різноспрямованих сил з метою реалізації своїх інтересів в умовах протидії |
к) інцидент |
10) соціальні дії, направлені на зміну поведінки суперників |
л) політичний конфлікт |
11) стан політичної системи суспільства, що полягає в різкому посиленні політичної напруженості |
м) політична криза |
12) протиборство політичних суб'єктів, обумовлене протилежністю їх політичних інтересів, цінностей, поглядів |
н) урядова криза |
13) криза в результаті розузгодження мети і цінностей правлячого режиму з уявленнями основної частини громадян про засоби і форми політичного регулювання |
о) криза легітимності |
14) криза, що виражається у втраті урядом авторитету, в невиконанні його розпоряджень виконавчими органами |
п) компроміс |
15) розробка і застосування системи заходів, направлених на обмеження інтенсивності і масштабу конфлікту |