Оцінка модуля

Оцінювання складається з чотирьох частин.

1. Поточний модульний контроль – 15 % від загальної кількості балів (15 балів максимально, 7 – мінімально).

2. Виступи на семінарах, участь у дискусіях, підготовка домашнього завдання – 50 % від загальної кількості балів (50 балів максимально, 21 – мінімально).

3. Самостійна робота (виконання завдань) – 20% (20 балів максимально, 12 – мінімально).

4. Написання диктанту та робота над помилками – 15 % (12 балів за диктант, 3 бали – робота над помилками).

Таким чином, максимально можна набрати 100 балів, мінімально – 60 балів, що дозволяє отримати залік або оцінку «задовільно» (Е – «достатньо задовільно» за європейською шкалою ECTS).

При цьому:

• за відсутності мінімальної кількості балів за той або той вид навчальних завдань студенти до заліку чи іспиту не допускаються;

• у випадку списування, наявності плагіату студенти автоматично позбавляються всіх наявних балів;

• за невчасно виконані завдання та порушення передбачених термінів подачі тих або тих робіт бали можуть бути зменшені вдвічі;

• якість виконаних завдань оцінюється не тільки за змістом, фактажем, конкретністю, самостійністю пошуку, дотриманням усіх необхідних вимог, а також за грамотністю й належністю оформлення навчальних робіт.

Розподіл навчального часу за темами і видами занять

Номери та найменування тем модулів	Усього годин	Розподіл навчального часу за видами занять
		лекції	лабора-торні	практичні семі-нарські	моду-льний конт-роль	індиві- дуальна робота	само- стійна робота
Модуль 3. Наукова комунікація як складник фахової діяльності	24	6		18
Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні.		2		4
Тема 2.Науковий стиль і його засоби в професійному спілкуванні.		2		8
Тема 3. Проблеми перекладу й редагування наукових текстів.		2		6
Усього годин	72	18		54

Модуль ііі

НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ФАХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Лекція 1

Українська термінологія в професійному спілкуванні

План

1. Історія й сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.

2. Термін і його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева й вузькоспеціальна термінологія. Способи творення термінів.

3. Термінологія обраного фаху.

4. Нормування, кодифікація й стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.

Блок завдань і питань для самоконтролю

1. Що таке термін? Які основні ознаки термінів?

2. Назвіть види термінології.

3. Які способи творення термінів ви знаєте?

4. Назвіть українські електронні термінологічні словники.

Література

1. Мацюк З. Українська мова професійного спілкування: Навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К.: Каравела, 2005. – 352 с.

2. Панько Т. І. Українське термінознавство: Підручник [для студ. гуманітарних спеціальностей] / Т. І. Панько, І. М. Кочан, Г. П. Мацюк. – Львів : Світ, 1994. – 216 с.

3. Сучасна українська літературна мова. Лексика і фразеологія / За ред. І.К. Білодіда. – К. : Наук. думка, 1973. – 438 с.

4. Українська мова: Енциклопедія. – К. : «Українська енциклопедія» ім. М. П. Бажана, 2004. – 833 с.

.